用提纲挈领造句

1、主要阐述本文的研究背景、目的和意义，在国内外研究动态综述的基础上，确立了本文的研究思路和方法，为后文论述的展开起到提纲挈领的作用。

2、卣是商周时期的一种盛酒器，一般形制为椭圆体或圆体，有盖子，大多带有提梁。提梁就是器物的把手，可以使人们更加方便地移动器物。卣出现于商代早期，盛行于商代晚期至西周早期，西周中期之后开始衰落。

3、(出处)元·脱脱和阿鲁图《宋史·职官志八》：“提纲而众目张，振领而群毛理。”

4、论文由以下五部分构成：第一部分，提纲挈领地阐述了本论文选题的背景、研究现状、目的、意义和方法。

5、像这样简明扼要地叙述事实,用以作论据,正是议论中的叙述的特点。

6、(挈字的相关资料)：县持也。从手？声。苦结切

7、(语法)联合式；作谓语、状语、补语；含褒义(用提纲挈领造句)。

8、删去多余的文字或内容使简明扼要：教材要～。

9、他把这次会议的要求做了一个提纲挈领的介绍,大家便热烈地讨论起来。

10、能够提纲挈领，要言不烦，并配合文字叙述设计了有关表格。

11、他把这次会议的要求做了一个提纲挈领的介绍,大家便热烈地讨论起来。

12、(例子)这篇讲稿提纲挈领地论述了社会主义精神文明。

13、 -----陇南市信访局d的十九大精神“学思践悟”之十

14、帮挈，萆挈，掣挈，带挈，扶挈，纲提领挈，负挈

15、这个前言简明扼要,提纲挈领,有助于读者从整体上把握此书的内容。

16、出处：《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲；不一一摄万目而后得。”

17、第二个问题，怎么学习到语文的内容和形式？学习语文是一个日积月累的过程，但是这也有效率的问题。摄影师和普通人同样走在路上，他能看到更多的美。同样一个喜欢学习语文的人和普通人同样过一天，他能学到更多语言。关键的问题，是要有一个“搜集”语言的习惯。有了习惯，看电视、读报纸、听广播、打游戏都能学到语言。

18、提纲振领、以一持万、提要钩玄、挈领提纲、要言不烦、一语道破、纲兴目张、振领提纲、一针见血、纲举目张

19、日后若有闲，常回来看看，带挈带挈提你的兄弟姐妹们，也是咱们有缘一场……

20、  清·曹雪芹《红楼梦》第二十一回：“贾琏亦丑态毕露。”

21、(例子)、登山前，领队又提纲振领地将注意事项再提醒大家一次。

22、读书要懂得掌握重点，提纲挈领，才能读得好。

23、中学生正是培养思维习惯的黄金时期。如果学会了思维方法，他们就可以自学。就能自己做出满汉全席，如果在没有方法，一切依靠别人一点一点教授，被动学习，是很难适应初高中学习的。好的思维提纲挈领，事半而功倍。(作者：贾洪武)

24、(出处)宋·薛居正《旧五代史·职官志》：“每在执行，使庶僚则守法奉公，宰臣则提纲振领，必当彝伦攸叙。”

25、(出处)鲁迅《两地书》八：我又无拳无勇，真没办法，在手头的只有笔墨，能写这封信一类的不得要领的东西而已。

26、这节课，老师只是提纲挈领讲了十分钟，然后主要由学生自己进行理解。

27、贾洪武，教授，心理医生。出版著作：简明西方哲学史《思想的王国》。

28、有人总结小学、初中、高中的区别：小学的时候,一节课教你和面, 作业是和面；一节课教你擀皮，作业是擀皮；直到教会你包饺子，考试就考包饺子。初中了，一节课教会你包饺子，作业是回家蒸包子；考试的时候，考的是烙馅饼。你要学会举一反找到不同和相同的规律。初中靠思维吃饭了。高中是上课给你一个锅，你要煮出满汉全席！所以基础不打好，后面的人生太艰难！

29、情商常流传于我们的嘴尖，生活中总会听到父母的一句调侃“情商能不能高一点。”情商，我们都在顾名思义的理解为情绪智商，但很少有人会去深入了解情商到底是什么？今天的学习使我们知道情商大致分为五大模块：

30、登山前，领队又提纲挈领地将注意事项再提醒大家一次。

31、出处：先秦·韩非《韩非子·外储说右下》：“善张网者引其纲，不一一摄万目而后得。”

32、读书要懂得掌握重点，提纲挈领，才能读得好。

33、要做到以上，其实是很难的事情，过去师傅带徒弟，三年为期限，往往很多人熬不住，三年内只管吃，没有工资，还要自学知识，其实这个过程就是何师傅同吃同住同诊疗，从中悟出诀窍。

34、 善张网者引其纲；不一一摄万目而后得。若挈裘领；诎五指而顿之；顺者不可胜数也。

35、他把这次会议的要求做了一个提纲挈领的介绍，大家便热烈地讨论起来。

36、校译部分简明扼要，述评部分设置了37个专题，内容详实全面。

37、这部分主要是测试考生理解现代书面语的能力，文章的题材与日常生活或工作有关。问题可包括提纲挈领、深层意义、辨别事实与意见、诠释资料等。

38、解释反复：颠过来倒过去；无常：没有常态。经常变化没有稳定状态，形容情况变来变去没有准确的时候。

39、　　读书要懂得掌握重点，提纲挈领，才能读得好。

40、登山前，领队又提纲挈领地将注意事项再提醒大家一次。

41、登山前，领队又提纲挈领地将注意事项再提醒大家一次。

42、论文由以下五部分构成：第一部分，提纲挈领地阐述了本论文选题的背景、研究现状、目的、意义和方法。

43、这是我今天上午讲的内容，怎么学习语言。下午我们提纲挈领地讲解古诗、宋词、对联的创作方法和赏析，兼讲语文阅读。今天第五天上课，学圣们都有些疲惫，但显然他们今天被吸引了，总是催促我快讲多讲。好的语言谁都喜欢。我相信他们上了一堂从没有这样大信息量又如此期待的语文课。

44、这个前言简明扼要，提纲挈领，有助于读者从整体上把握此书的内容。

45、这节课，老师只是提纲挈领讲了十分钟，然后由学生自己进行理解、体味并作练习，效果比“满堂灌”好多了。

46、他将课本的内容整理成一份提纲挈领的资料，方便日後复习。

47、(例子)这篇讲稿提纲挈领地论述了社会主义精神文明。

48、　　读音：( tí gāng qiè lǐng )

49、一针见血比喻说话、做文章直截、简短而切中要害

50、这个时候，任何大肠杆菌、副粘病毒、鸭瘟等等疫病，都要靠边站，这就像有了法氏囊病，任何疫病靠边站一样，先处理好腺病毒，其他疫病迎刃而解。

51、(语法)联合式；作谓语、状语、补语；含褒义

52、因此便想到一个～的法子。◎清·李宝嘉《官场现形记》第六十回。

53、教学时，若能将内容提纲挈领地说明，学生较容易掌握重点。

54、(语法)联合式；作谓语、状语、补语；含褒义

55、(解释)要：古“腰”字；领：衣领。要领：比喻关键。抓不住要领或关键。

56、当然，情绪的变化是正常情况，但要如何在适当的场合调节，控制自己的情绪，就是一门学问了。这就是所谓的管理自己的情绪。

57、 《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而而顿之，顺者不可胜数也。”

58、汉语成语，意思是：纲：渔网的总绳。挈：提起。领：衣领。提起渔网的总绳，拎起衣服的领子。比喻抓住事物的关键和要领。

59、你之所以会一直造苦，就是因为你不认识自己。所以，若是认识了苦，你反而能认识自己。你若是只会诵经，而不了解经中涵义，就等于不认识自己，这就等于学法无益。你也不要一直想研究经典在讲什么，而不懂得去落实。知识分子通常很容易犯这种毛病。你要透过经典的文字般若，产生日常生活的观照般若，最后才证悟你自性的实相般若。你讲任何话，前后要呼应，一定要圆满，不可以断章取义，也不可以只取一段一句。

60、这部分主要是测试考生理解现代书面语的能力，文章的题材与日常生活或工作有关。问题可包括提纲挈领、深层意义、辨别事实与意见、诠释资料等。

61、好的内容还需要形式承载，承载形式的就是语言的要素，音、韵、词、句、章……比喻对偶各种修辞，诗词歌赋各种文体。这些是语言的形式，所以学习语文也要同时学习语言的形式。内容与形式的完美结合，就是学习语文的最好目标。

62、挈领一般的指的是提起衣领，在工作中一般指的是要抓住重点。

63、典故：纲：鱼网的总绳；挈：提起。抓住网的总绳，提住衣的领子。比喻抓住要领，简明扼要。

64、校长的讲话,简明扼要,铿锵有力,效果特别显著。

65、每次执行律法，使百官更加奉公守法，帝王的重臣则会抓住要领，更好的约束自己的品德和行为。