与众不同是成语吗

1、(出处)：清·无名氏《杜诗言志》卷十二：“此《赠王公思礼》，分明写一位精细勇烈人。故能所向无敌，任事多效。首详其出处及幼少之事，便已矫矫不群。”

2、例句：好的文学作品，应该是独出心裁，追求独创。

3、自出胸臆：臆：胸。出自自己心意。指与众不同的个人见解、旨趣。(与众不同是成语吗)。

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6、迥然不群：迥然：相距很远或差别很大的样子；不群：与众不同，不同于流俗。形容超群出众，身手不凡。

7、A.星期天，到鞍山动物园看熊猫的人总是络绎不绝。B.疫情一起，绿色的迷彩再次撑起生命的希望，人民解放军无愧中华人民共和国的中流砥柱。C.班主任老师用心记住每一位同学的生日，在同学生日那天送上祝福的话语，真可谓别具匠心。D.素质教育就是要让学生们各得其所，各展所长。

8、(出处)：《孟子·公孙丑上》：“圣人之於民，亦类也。出於其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛於孔子也。”(与众不同是成语吗)。

9、《文明小史·第三〇回》：伯集肚皮里有了这些见解，自然与众不同。

10、(出处)：清·壮者《扫迷帚》第五回：“昨见二君举止不凡，询及栈主，始知兄即吴江卞某，此弟生平最敬佩的人，敢问此位名姓？”

11、这里没有心灵鸡汤，只有通过漫画这种幽默的艺术表现手法将晦涩的历史知识，在哈哈一笑中落入心中生根发芽。

12、与众不同偏正式；作谓语、定语、补语；形容出色。

13、——金波：著名儿童文学作家、诗人，首都师范大学教授

14、(解释)：形容洒脱豪放，饱有才学，与众不同。

15、“特立独行”意思是立身行事不同于流俗(特：独特；立：立身；行：行事)。形容人情操高尚，志趣纯正，不随波逐流。语出《礼记·儒行》：“儒有澡身而浴德……世治不轻，世乱不沮，同弗与，异弗非也，其特立独行有如此者。”例如唐·韩愈《伯夷颂》：“若伯夷者特立独行，穷天地亘万世而不顾者也。”梁实秋《雅舍小品·约翰孙的字典》：“文学家以作品行世，克享大名历久弗衰，唯约翰孙异于是。他是以他的特立独行的人格彪炳千古，并不靠任何一部著作。”周素园《贵州民d痛史》一篇三章：“述文信其所守，穷而益坚，后生小子受其人格之感化，始知特立独行之足慕，而随俗波靡之可羞。”后也形容言论行为异于常人。如老舍《四世同堂》二十三：“对同事们，除非在嘴巴的威胁下，他永远特立独行，说顶讨厌的话，作顶讨厌的事。”

16、A.①因为②势如破竹③一蹶不振④自暴自弃B.①也许②顺风顺水③心灰意冷④自吹自擂C.①也许②势如破竹③一蹶不振④自暴自弃D.①因为②势如破竹③难以忍受④自吹自擂

17、A.三十年河东，三十年河西，这些年来，她总是在不停地搬家，真是万分无奈。B.比赛即将开始，选手们一个个正襟危坐，静静地等待着那个激动人心的时刻。C.苏州园林那些石雕惟妙惟肖，看到它们的人无不连连赞叹工匠们精巧绝伦的手艺。D.被誉为“湘东绿色明珠”的大围山山高林密，风景秀丽，气候宜人，游客络绎不绝。

18、成语释义：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。

19、(拼音)： bù tóng fán xiǎng

20、质字指的是男子身上温文尔雅的气质，同时也指本性，朴素，单纯；用作人名形容孩子心地善良、明辨是非。彬，文质兼备的样子，形容人文雅有礼貌，富有文采，一般指品德出众的人。

21、(解析)(分析)A.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。含贬义，不合语境，使用错误；B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。使用正确；C.一代天骄：称雄一世的人物。不能用于学生，对象使用错误；D.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。使用错误，根据情势十分危急的语境，应用“刻不容缓”。

22、标奇立异：标：检举；立：树立。提出新的见解，表示与众不同。

23、凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。

24、司马谈经常和别人说自己是拜过唐都为师学习天文；拜过杨何为师学过易经；拜过黄子为师学过道家的理论等。

25、A.元宵夜，在园博园赏灯的人摩肩接踵 ，节日氛围十分浓厚。B.奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。C.战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，气势锐不可当。D.他的设计别出心裁，与众不同 ，所以大家一致赞同用他的设计方案。

26、(解释)： 凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。

27、与众不同，汉语成语，拼音：yǔzhòngbùtóng，表示与其它人不一样。

28、倜傥不群：倜傥：洒脱，不拘束。形容洒脱豪放与众不同。

29、(解释)：卓尔：突出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

30、(点评)本题考查考生对词语(成语)的运用和辨析的能力。解答此题要求考生注意理解和掌握词语(成语)的意思，注意词语(成语)的使用习惯，要结合具体的语境进行判断。考生要注意平时对词语(成语)的掌握和积累。

31、(举例造句)： 从他与众不同的解题思路中，看出他很聪明。

32、(解析)(分析)A.持之以恒：意思是长久坚持下去。符合语境，使用正确；B.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。符合语境，使用正确；C.不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。不能用于形容“他的故事”，对象使用有误；D.轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。符合语境，使用正确。故答案为：C

33、(出处)：东汉·班固《汉书·景十三王传赞》：“夫唯大雅，卓尔不群，河间献王近之矣。”

34、出处：明·吴炳《疗炉羹·絮影》：“眼中人不伦不类，阱中人不伶不俐。”

35、　　⑴被如此厚待的,是一只特立独行的鸭子:一只长了4只鸭爪的大肥鸭。(福建日报2014年7月22日)

36、别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

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38、A.爷爷一辈子规规矩矩种田，是个安分守己的庄稼汉。B.抗日战争时期，日本人肆无忌惮地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。C.不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。D.本刊将洗心革面 ，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高平攀登。

39、苏梅的文学创作，有着明确的读者意识，作品给多大的孩子看，他们的年龄特征和审美特征是什么，她都了然于心。她用心贴近孩子，善于把生活中丰富的感触，转化为天真的心态和活跃的想象，以游戏的精神融合为有趣的故事。游戏精神是苏梅幼儿文学创作坚守的一个规约。读这些故事，就像做游戏一样轻松快乐。

40、出处：清·李汝珍《镜花缘》:“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”

41、(出处) 南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中；将冯太常(冯怀)共语；因及《逍遥》；支卓然标新埋于二家之表；立异于众贤之外。”

42、别有肺肠：别有：另有；肺肠：指思想。比喻人动机不良，故意提出一些与众不同的的奇特的主张。

43、(出处)清·李汝珍《镜花缘》：“这是今日令中第一个古人，必须出类拔萃，与众不同，才觉有趣。”东汉·王充《论衡》：“故富贵之家，役使奴童，育养牛马，必有与众不同者矣。”

44、如想投稿，请e-mail至：xwyxztg@1com

45、异乎寻常 ( yì hū xún cháng )：异：不同；乎：于；寻常：平常。跟平常的情况很不一样。

46、(近义词)： 异乎寻常、独出心裁、独具匠心

47、——取自“文质彬彬”，指人的文采和实质配合适当，形容人举止文雅有礼貌。

48、卓尔出群：卓尔：特出的样子。指才德超出常人，与众不同。

49、别出心裁 ( bié chū xīn cái )：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。 另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

50、出处：清·吕留良《与施愚山书》：“咏见赠诗，风力又别具一格。”

51、标新立异：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

52、别出心裁(bié chū xīn cái)：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。 另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。

53、　　⑶美国就有一家特立独行的博物馆，专门收藏展出世界上最糟糕的艺术品。(经济参考报2013年9月13日)

54、　　(本文原载于《新闻与写作》2017年第9期，原题为：《不要扩大“特立独行”的使用范围》，转载请注明出处)

55、标新立异(biāo xīn lì yì)：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

56、当你看到我所能看到的世界，你将重新认识整个世界。

57、片片粉色的荷花花瓣簇拥着金黄的花蕊正展示大自然的巧夺天工之美，一阵风儿吹过，怒放的荷花翩翩起舞，那婀娜的舞姿真是惟妙惟肖。有时，蜻蜓会在累了之后找一片花瓣休息一下，如一架微型飞机停在粉色的停机坪上，那情景真可谓巧妙绝伦。

58、——取自“如沐春风”，比喻得到教益或感化，也形容心情愉快舒服。

59、——取自“韬光养晦”，意为隐藏才能，不使外露。

60、　　⑺自己特调一杯特立独行的冰啤酒饮料可以帮助放松调节平衡生活节奏。(重庆晨报2015年07月24日)

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62、卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

63、《初刻拍案惊奇．卷二》：「盖因父母所生，千支万派，那能够一模一样的？」

64、［近义词］别开生面、标新立异、独出心裁、与众不同

65、目前，龙蟠智尊H2定制款已经接收到了来自全国各地多个市场的订单，5月20日下午，首批定制产品已发往安徽六安市场。而在此前的青岛摩配展上，这款特别定制款一亮相，就受到参展观众的热烈好评，问询合影的观众络绎不绝。今后，龙蟠智尊H2的成语定制版包装还将不断进行更新，一场由龙蟠智尊H2掀起的定制风暴即将来袭！

66、(点评)成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。

67、(出处)：清·黄宗羲《翰林院庶吉士子——魏先生墓志铭》：“子一风神杰出，少受学于子敬，卓荦不群。”

68、出处：魏·曹丕《典论·论文》：“夫文，本同而末异。”

69、(出处)：东汉·班固《汉书·景十三王传赞》：“夫唯大雅，卓尔不群，河间献王近之矣。”