关于交友的名言警句和启发

1、白话译文：用钱财与人相交，钱财用尽了，交情也就完结了；以美色与人相交，容颜衰败了，爱情也就改变了。

2、在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。——亚里士多德

3、　活动4：思考，我们应该和什么样的人做朋友？(目标3)

4、考查对文学常识的熟记。由题干中“《论语》中关于交友的句子”可知，要填写的是《论语》中关于交友的句子，结合学过的内容可知，应该是：有朋自远方来，不亦乐乎？

5、北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范伸淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说咸是朋d，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

6、(2)①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．(贺知章《咏柳》)②春色满园关不住，一枝红杏出墙来．(叶绍翁《游园不值》)

7、财富不是永久的朋友，但朋友是永久的财富。——列夫。托尔斯泰

8、匪报也，永以为好也。——《诗经》若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。

9、欣赏理由：知己难觅，在这个世界上，只要有一个充分理解自己的真朋友就可以了。要把自己的知己看做自己的同胞兄弟一样,爱人如爱己。语言多么朴素啊1在艰难困苦之中，心灵深处的纽带牢固地连在一起，患难相扶，拥有一个这样的朋友，此生何求？

10、看详细(人际·沟通|交友)能媚我者必能害我，宜加意防之；肯规予者必肯助予，宜倾心听之。看详细(人际·沟通|交友)想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力、体贴、奉献才能做到的事。

11、-(唐)李白与朋友交，言而有信。-(春秋)子夏布衣之交不可忘。

12、文中A、B两句都写到“愧疚”，分析产生这种心理的原因有何不同？

13、除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。——培根

14、注：①〔魏武〕曹操。②〔画地令方〕在地上画了一个方形。③〔庐〕房屋。

15、____________________________________

16、③描写春风的诗句：         ，         。

17、-(南宋)辛弃疾君子交绝，不出恶声。-《战国策》人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。

18、(关键词)健康生活；核心素养；主题教育；友谊

19、你的看法：______________________________________

20、——《汉乐府》同心而共济，始终如一。——(宋)欧阳修未言心相醉，不再接杯酒。

21、所描绘的景象：_______________________

22、友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且值得永远的赞扬。它是慷慨和荣誉的母亲，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨贪婪的死敌。它时刻准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。——(意大利)　薄伽丘

23、A是看到母亲蜷缩在被子里，不想吃东西，心里既难受又自责；B是赵大爷的一席话触动心扉，使作者感到内疚，对不住母亲。(意思对即可)

24、临财不苟取，推分固辞让。后世称其贤，英风邈难尚。

25、世间最美好的东西，莫过于有几个有头脑和心地都很正直的朋友。

26、人生结交在终始，莫为升沉中路分。——贺兰进明与朋友交，言而有信。

27、(3)正 世上万物的生长离不开水，人的生存更离不开水。尽管雨有时会给人们带来灾难，但随着科技的进步，社会的发展，人类会把雨造成的灾难降到最低限度。

28、-(唐)韩愈一贵一贱交情见。-(唐)骆宾王相知在急难，独好亦何益。

29、看详细(人际·沟通|交友)岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。

30、只有对于朋友，你才可以尽情倾诉你的忧愁与欢乐，恐惧与希望，猜疑与欢慰。——培根

31、东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。

32、①月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自您——老师！②您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉在我们的心灵中叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批学生的灵魂。③老师啊，我怎能不把您遗忘！④老师啊，您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是粉笔，磨短了自己，补长了别人；      ，      。

33、(3)语言表达题，首先要有称谓；其次要注意说话的对象，语言表达要符合说话人的身份，最后语气要委婉。做到说话有礼貌，语言简明、连贯、得体。答案不唯一。

34、——《诗经》婴其呜矣，求其友声。——《诗经。

35、本题考查成语的积累。根据平时对成语的理解与积累,结合题干提示“出自《列子•天瑞》‘杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝忘食’”可知，这个成语是“杞人忧天”。

36、C．窠巢(cháo)  奥密(mì)     澄清(chéng)  咄咄逼人(duó)

37、A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，被列为“四书”之—。

38、-《诗经.小雅》。交友启示作文交友启示“从一个人的办事能力，一天便可看出学问的高低。

39、(示例三)《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

40、一个人，必须先有自己，而后才可以有朋友。有些人把自己全部倚赖在朋友身上，一旦这朋友离弃了他，他就茫然失措了。——(中国)　罗兰

41、这是一道综合性学习试题。(1)本题考查学生的语言表达能力。写导游词时，先是称呼，然后介绍景点的地址，最后介绍景点最吸引游客的地方，还可以介绍一下与之相关的名人故事等。此题一定要围绕老舍作品中的关于“济南的山”和“济南的水”的内容来作答。(2)宣传标语是“用简短文字写出的宣传鼓动口号”，有引人注意和令人难忘的特点，有很强的号召力和鼓动力。答题时首先要了解宣传标语的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。

42、第了解友谊的存在形式。友谊的存在形式是多种多样的。为了让学生生动、直观、形象地了解友谊的存在形式，教师展示了《小鲤鱼历险记》中小鲤鱼与朋友的动画片，还展示了憨豆先生与泰迪熊、边防战士与军犬、习近平主席与奥巴马总统、外星探索等各种图片，通过展示这些动画和图片，学生对友谊存在形式的多样性就有了全面的认识。

43、(3)在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。(茨威格《伟大的悲剧》)

44、同学们学完《济南的冬天》后，想拟写两副对联来表现文中所写的美景，还没有完成。请你根据文章内容，帮助他们补全，然后按照对联格式，把对联二用正楷字抄写在田字格内。

45、翻译：具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的学问，在中等水平以下的人，不可以给他讲高深的学问。

46、内容：一位阿姨领着一个小孩，小孩惊奇地问：叔叔和阿姨不识字吗？因为路边有一个醒目的警示牌：请勿践踏。寓意：讽刺那些明知故犯的不良行为的人。

47、我永远珍惜的友情是患难之交，我更能信任那些雪中送炭的朋友，他们比那些与我共享飞黄腾达的繁荣生活的朋友更应该去珍惜。——(英国)　格雷

48、(1)大家好！今天由我来向大家介绍济南冬天的景色。济南的冬景非常美，天蓝水绿，温暖如春。这里的水不但不结冰，反而能看到绿萍上冒着点热气，水里的水藻很绿，天越晴，水藻越绿；水边还有许多柳树，柳枝倒映在河水里，显得更绿了；天空倒映在河水里，显得更蓝了；白云倒映在河水里，显得更白了。一眼望去，一片蓝绿白相接的景色，是多么迷人啊！

49、(3)此题考查概括能力。归纳材料的中心思想，需从首尾句着手。如本材料的末尾句“北风凛冽，寒意渐浓，但乘务人员热情周到的服务却带给旅客春天般的温暖”，我们可以整合出，该材料的主要内容为：寒意渐浓，真情愈暖。

50、C示例：“祝融”在中国传统文化中被尊为火神，象征着光明，“祝融号”火星车成功着陆火星是我国在航天领域取得的新成就，用“祝融”来给航天社团命名，表明航天社团紧跟航天事业发展的步伐，也表达了对未知宇宙的探索愿望。

51、陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

52、道生于安静，德生于卑退;福生于清俭，命生于和畅。

53、_____________________________________________________________

54、学完《济南的冬天》，七年级(3)班开展了“走进美丽的冬天”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。

55、强聒不舍:形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

56、学习了《秋天的怀念》一文后，文中那种最伟大无私的母爱深深地感动着每一个人。为此，七年级(1)班决定举行以“感恩母爱”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下面的活动。

57、本题考查拟写句子。所写语句要与诚信密切，最好能够说出诚信的意义。可以是名人名言，也可以根据自己对诚信的理解拟写的句子。示例：诚信是交友的根本。

58、　　金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的概举，但受礼者却永远会感此厚恩。——威·史密斯

59、(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你写出来吧！

60、(3)夕阳西下，____________________。(马致远《天净沙·秋思》)

61、要这样生活；使你的朋友不致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。——毕达哥拉斯

62、君子之交       不计年岁长幼、以才能德行为主的交往

63、(7)王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：“____________________，____________________。”

64、辨别下列词语哪些属于敬辞，哪些属于谦辞，把序号填在相应位置。

65、D．文中的赵大爷，既关心邻居安危冷暖，又委婉地对“我”的行为提出了批评，是个朴实厚道的老人。

66、选择朋友要慢，改换朋友要更慢。——富兰克林

67、翻译：如果富贵合乎于道就可以去追求，虽然是给人执鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富贵不合于道就不必去追求，那就还是按我的爱好去干事。

68、——《礼记》世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。——西塞图友正直者日益，友邪柔者日损。

69、可与言而不与之言，失人。不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

70、下列对本文的理解和分析，错误的一项是(   )

71、这是一场让人渴盼的盛事，“我”使长了颈子，遥望，久侯，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁总生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿。

72、看详细(人际·沟通|交友)与善人相处，则不失为君子，与恶人相处，则流而人于。

73、示例一：我认为不必苛求于此。并不是所有嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗读者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以被包容。

74、第全面看待朋友。人无完人，朋友本身就是优点和缺点的统一体，即便朋友身上有缺点，真正的朋友是不会抛弃对方的。认识朋友就必须全面看待朋友，既看到朋友的优点，也要看到朋友的缺点。为此，教师首先让学生观看视频《美好的友谊》(片段)，然后让学生讨论:(1)视频中的朋友们都看到了对方身上的优缺点，他们的感情依旧很好，这给我们什么启示？(2)你怎么看待朋友身上的优点和缺点？这里的视频和讨论，就是引导学生全面看待朋友。

75、①心无旁骛 wù  趋之若鹜 wù    

76、真正的志同道合者不可能长久地争吵；他们总会重新言好的。——歌德

77、顺应对综合性学习探讨的热潮，此次选取了最贴近七年级新生生活的主题“有朋自远方来”，在学生们的积极配合与丁荷语文备课组的帮助与支持下，首次尝试了综合性学习的教学实践，在崭新的起点突破自我，在反复实践中提升自我。

78、C．梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。    D．丹桂香飘赏心悦事，蟾宫月满美景良辰。