课外经典美文摘抄赏析

1、当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。(课外经典美文摘抄赏析)。

2、有一群豪猪，就是野猪啊，身上长刺的那种野猪，大家挤在一起过冬，它们老有一个困惑，就是不知道大家在一起以什么样的距离最好，离得稍微远一点，冬天就冷，互相借不着热气，大家就往一起凑凑。结果一旦凑近了，彼此的刺都扎着对方了。就又开始远离。但是再远的话大家又觉得寒冷，又想借助别人的温暖，就再凑，凑着凑着又受伤了，然后再拉远，多少次磨合以后豪猪们终于找到了一种最最恰如其分的距离，那就是在彼此不伤害的前提下，保持着群体的温暖。

3、学会积累与欣赏。初步学会选择自己喜爱阅读的书报，做好摘录、读书笔记，选择自己喜欢的批注方式，归纳、整理读书笔记。

4、于这文来说，充满了灰色、忧郁，黯然，寥落，一种生活无厘头的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，仅是那株低矮的无人问津的桂花树。

5、守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。，摘自＜青年文摘＞

6、    “    长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是李白诗中的狂风，一种充满了热情的风。

7、2021年3月，我校荣获“内江市初中2020届教育教学工作先进集体”；

8、我们不必去羡慕明星的集万宠于一身;不必去渴望政治家的纵横捭阖;不必去刻意追求荣华富贵。

9、在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。

10、高尔基说：“人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。”在学校的学习生活中，同学们在老师的陪伴下，积极参加比赛：

11、作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。

12、小时候，我们年少不安分的心总是期盼飞去外面的世界，远离破旧的老屋、唠叨的母亲，可是多年后在外漂泊流离，心殇难解，寂寞难愈，我们才会明白，我们的心很久以前就已扎根在故土，无法砍断亦无法拔起。那曾经故乡的温暖，是没有什么比得上的。

13、此外，我的纱窗也是绿的，极浅极浅的绿，被太阳一照，当真就像古美人的纱裙一样飘缈了。

14、因为汉字思维的多层次性，汉语言内容的丰富性和多解性，阅读的独特个性化的理解。因此，对学生课外阅读的评价标准必须实现多元化、开放性、动态性和综合性等原则。我们可以采用自我评价与他人评价相结合的方法，将形成性评价和终结性评价、定性评价和定量评价结合起来，在此过程中，更重视形成性评价和定性评价。我们要尊重阅读个体，提倡个性化阅读特别关注学生在某一方面的特别收获，顾及学生的个别差异，使认真参加阅读的学生普遍获得成功的体验，也要让少数优秀的学生脱颖而出。我们要特别重视学生课外阅读过程中创新意识和能力的发展情况，注重考察学生阅读过程中显示出的探究精神和能力，并通过阅读情况的纵向比较来评价其发展状态。总之，课外阅读诸多方面应该更多地激发学生的上进心，使他们产生主动阅读的内驱力，逐步养成主动阅读的习惯；更多地激励思考，唤起学生的尊严感、成就感；更多地引导学生关注自身以及他人的生存，思考生命的价值，并通过与文本、同学的相互交流、影响，汲取一切有利于自身发展的知识、信息，经过自我组织，不断实现心灵的转变和行为方式的变化，促进自我发展。

15、因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。

16、共享天立暑假学习计划，将你的暑假学习计划分享给身边的学弟学妹们，带动他们的学习和进步；构建天立学习共享社区，共享学习乐趣。

17、这篇作文从构思到说理有独到之处，开门见山入题，结尾结论点题，简明扼要。本文的结构严谨，层次分明，尤其第二段条理更清楚，研究问题的过程令人可信。本文的小作者，能在玩耍中发现问题，更可贵的是还开始研究这个问题，几次疑问几次实验，最后得出了结论。这种精神是值得学习的。

18、学习积累自己喜欢的成语和格言警句，能背诵优秀诗文20篇(段)或《三字经》精选，总阅读量不少于2万字。

19、小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿。也许，这就是江南。江南一角的素描。

20、    那一次，正式400米跑步竞赛，我想拿得好成绩，就不顾一切地冲了出去，可还没跑出多远，就被一块橡皮大小的“绊脚石”挡了路，“扑通”一声，旧伤未好又添新伤，膝盖上的皮被磨破了，血留了出来，痛得我“叫苦不迭”。别人都想着终于超过我了，指望了一眼，就奋起直奔。唯有她——那个独行者，走过来扶起我，我一时生气，就甩开了她的手，大嚷大叫着：“我不需要你的怜悯，走开！”不料，她竟没退开，反而说：“我扶你去休息吧，等伤好了再来跑步，现在，先贴上创可贴，好吗？”我抬起头，含着泪珠的眼睛望着她那晶莹，不同以往的，明亮的大眼睛，我们对视了！“嗯！”我点了点头，用手抹干眼泪。她给我贴上了她的“善良”牌创可贴。“谢谢你！”这一次是真诚地道谢。

21、生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。

22、守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？

23、推荐理由：本书是中国现代文学史上第二个现实主义童话里程碑作品。奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人很容易被它深深吸引。作者张天翼老先生的《宝葫芦的秘密》也推荐同学们阅读，《宝葫芦的秘密》是中国现代童话的奠基之作，被誉为“中国的安徒生童话”。

24、　　人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。"浮生若梦","人生几何",从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；"青山依旧在，几度夕阳红",与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。

25、    “呦，这是外甥女吧，来来来，吃年糕！”其中一个桑年糕的叔叔把正在桑的年糕扯下一节递给我。我连忙伸手接过，塞进嘴里，嗯，一股浓浓的米香味夹杂着一点点甜味，蔓延在口腔周围，那味道比平时市场里买的的确香甜多了！我迫不及待地把剩下的年糕全送进了嘴里。

26、推荐理由：《我和我的祖国》 是一本带领青少年感受进步与发展的时代脉搏的爱国主义主题教育读物，以文学性纪实性手法，荟萃建国70周年来多个领域“我”的真实故事， 以主题词形式结构文本，通过中国梦、追寻、 担当、创新、温暖这些关键词串联起一幅幅与我们切近的历史画面，讲述祖国的变迁和民族的精魂。

27、那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，

28、天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。

29、那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。

30、生命是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。

31、每周末，六一班利用摘抄本，让同学们积累“家国情怀”方面的经典古诗文。而且，在积累背诵的同时，要写出自己对这首古诗文的赏析。这样，学生们在自己积累背诵感悟中，真切感受到中华传统文化的博大精深，在积累中感受到“一诗一画总关情”。