玉露凋伤枫树林

1、一开篇就满纸秋气，感情是低沉的，但是，这一联诗写得美不美？又真美。美在哪里？美在颜色。玉露是白的枫林是红的，搭配起来，是一种深沉的绚烂。还美在哪里？美在气象。巫山巫峡，尽收眼底。一联诗放在那里，就好像一幅泼墨山水，黑的山，白的水，红的叶，还有上面氤氲缭绕的满纸云烟，真是既浑厚又苍凉。

2、古琴曲《雨中秋》，收录于《琴学初津》等琴谱中。

3、(答案) 《晓行巴峡》：所用的“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国”“万井”等意象，显示了巴峡水乡的祥和，色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡之情，情感却并不悲苦。

4、因唐诗宋词，中国表达有了参照；因弦歌不绝，中国感情有了故乡。因李白杜甫，个人叹息有了依傍；因放翁稼轩，民族依恋就此结胎。一剑霜寒，剑尖挑起当年明月；扣舷独啸，船头吟诵廓然九州。

5、在中国古代，文化，并不仅仅象今人这样理解，它还有更宏大、更壮阔的意义。

6、bai可怜九月du初三夜，露似珍珠月似弓。描写露珠的诗句(魏晋)曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦zhi多。

7、鉴赏 首联表明心志，虽然自己社会地位低下，但对儒家思想的信奉不会改变，自己不会去拜谒朱门权贵之人，而是拜谒裴侍郎这样的儒家学者。颔联点题，把投书裴侍郎的目的直言不讳地讲了出来。颈联从直抒胸臆转而写景，更为形象地展现出自己孤高耿介的情怀。尾联再次直抒胸臆，表明自己不会随便地接受恩惠。全诗表达出诗人希望自己能凭借真才实学、正常渠道进身的思想感情，语言铿锵有力。

8、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。-------王建《十五夜望月》

9、命题技巧：主句分析，重在理解；总体概括，景情联系。

10、解析 B项第一首诗的主旨是赞颂画师画梅技艺的高超以及梅花的清姝，并不是对“颠倒黑白、奴颜婢膝之人”的讽刺。C项第二首借用寿阳公主的典故，将美人之面与高洁之花融合，目的是衬托梅花的美，并非“表现梅花的富贵气质”。D项将“艺术来源于生活”作为诗人的“画外音”，属过度解读。

11、命题技巧：主句分析，重在理解；总体概括，比较展现。

12、杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐朝河南府巩县(河南郑州巩义市)人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。

13、解析 此题包含两个要点：一是陈与义对墨梅画特点的认识，即主要强调其重神韵而不拘泥于形貌；二是两首诗在题咏侧重点上的不同，前者重在赞美墨梅的“清姝”，后者侧重赞美画师的造诣。

14、就一首诗与考纲必背篇目宏观比较异同。例如：(2019年全国3卷)与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同。

15、(解析) 解答本题关键要抓住题干中的“鸟雀之声”“思乡之情”分析。A项诗句意思是：黄昏时分黄鹂鸣啭，主人公在玉制的镜台前伤心。传递的应是深闺宫怨之情。B项诗句意思是：天已寒凉，大雁急于回归温暖的故乡，所以“雁声急”；时已“岁晚”，羁旅之“客”急求回家团圆，但归程遥遥。急切的“雁声”表现的是客居之人路遥急归的思乡之情。所以此项是以“鸟雀之声”传递“思乡之情”。C项诗句意思是：苍鸠鸣叫，似两两相语于竹间。传递的是对春天的赞美之情，没有传递“思乡之情”。D项诗句描绘的是晚春景物，没有传递“思乡之情”。

16、写夔州一带的秋景，寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。

17、《秋兴八首》是唐代宗大历元年(766)秋杜甫在夔州时所作的一组七言律诗，因秋而感发诗兴，故曰“秋兴”。杜甫自唐肃宗乾元二年(759)弃官，至当时已历七载，战乱频仍，国无宁日，人无定所，当此秋风萧瑟之时，不免触景生情。持续八年的安史之乱，至广德元年(763)始告结束，而吐蕃、回纥乘虚而入，藩镇拥兵割据，战乱时起，唐王朝难以复兴了。此时，严武去世，杜甫在成都生活失去凭依，遂沿江东下，滞留夔州。诗人晚年多病，知交零落，壮志难酬，在非常寂寞抑郁的心境下创作了这组诗。

18、先说题目。所谓《秋兴》，就是感秋生情，因秋寄兴。寄什么兴呢？国残家破，书剑飘零。杜甫不幸，赶上了安史之乱。在战乱中，他辗转到了四川，好不容易盼到官军收复河南河北，他以为自己可以“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，没想到，安史之乱的结束并不是天下太平的开始，而是一系列新动乱的开始。唐朝复兴的梦破灭了，杜甫回家的梦也破灭了。直到大历元年，也就是766年，安史之乱结束三年之后，他还漂泊在夔州，也就是重庆的奉节。

19、枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤，巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中。

20、那顺着菊花再往下看，江间一艘小船系在岸边。孤舟象征着什么呀？象征着诗人回家的意志啊。当年诗人听闻官军收复河南河北，马上就要买舟东下，还幻想过“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”。到现在三年过去了，诗人还漂泊在回家的路上，这是何等的伤痛啊！但是呢，尽管一直回不了家，诗人却始终未曾放弃，那一叶扁舟，就是诗人的一颗故园之心哪。那这个故园在哪？是指杜甫的老家河南巩县吗？其实并不是，那是指杜甫之前说过的洛阳吗？其实也不是，在这儿，它代指的是长安，那是唐朝的都城，是杜甫做官的地方，也是杜甫的精神归宿。杜甫晚年念兹在兹，一定要回到长安，这不仅仅是一颗故园之心，更是一颗忧国之心，暗系孤舟，心系故园。一个“系”字，还是一语双关，诗人深沉的家国情怀，写得含蓄蕴藉而又一往情深，不仅给了这首诗一个主题，也奠定了整个《秋兴八首》的基调。那首联、颔联写景，颈联写情，而且落实到故园之情上，那么尾联怎么写呢？

21、“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是(3分)

22、轻肥：即轻裘肥马。《论语·雍也》：“赤之造齐也，乘肥马，衣轻裘。”

23、三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。——《咏怀古迹》唐 杜甫

24、失误：不能写出侧重点。原因：审美能力较差，不能联系选择项。对策：习题互动，抓住关键词。

25、那我们之前还总说，“一切景语皆情语”，这江间波浪、塞上风云，除了是巫山巫峡、除了是大唐王朝，还是什么？还是诗人的内心世界呀。翻滚的波浪，正如诗人忧国伤时的思绪；匝地的阴云，正如诗人心中前途未卜的愁闷。把这两联放在一起，“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”，高峡秋色、个人际遇和国家命运交织在一起，情感基调是那么萧瑟深沉，但是又显得色彩浓烈，气势恢宏，真有史诗一样的感觉，如此看来，老杜的心胸该是何等的开阔而深厚啊！那前两联写景，都从大处落幕，到颈联，该写人了。怎么写呢？

26、B.天寒雁声急，岁晚客程遥。(晁补之《吴松道中》)

27、道狭草木长，夕露沾我衣。------陶渊明《归园田居·其三》

28、阅读下面这首唐诗，完成5～6题。(2019年全国3卷)

29、全诗以“秋”作为统帅，写暮年飘泊、老病交加、羁旅江湖，面对满目萧瑟的秋景而引起的国家兴衰、身世蹉跎的感慨；写长安盛世的回忆，今昔对比所引起的哀伤；写关注国家的命运、目睹国家残破而不能有所为、只能遥忆京华的忧愁抑郁。

30、和谐，飞天品种，挣扎一天最后也没能抗住，跌停，但是封单不大，主力意欲何为？

31、     群文阅读是教材改革热点，也是高考命题热点，更是诗歌命题难点。高考诗歌命题从比较角度测试学生群文阅读能力，从比较角度提高学生诗歌审美能力。最近三年，几乎每年都要从比较角度命制诗歌习题，2020年高考习题也不会例外。先从高考习题中总结比较型诗歌种类以及对策，进而帮助师生把握高考提高复习效率。

32、杜甫(712—770)，字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。存诗1400多首，有《杜工部集》。