老师的成语赞美老师的成语

1、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

2、(高业弟子)高业：高才，对别人学生的敬称。学业优异的学生。

3、   孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。(老师的成语赞美老师的成语)。

4、苏老师走了，雪白的裙子在微风中轻轻飘动，越飘越远，仿佛一朵消失在天边的云彩。

5、(圣人无常师)：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。

6、   宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

7、5)生死存亡----(亡羊补牢)----(牢不可破)----(破涕为笑)----(笑逐颜开)

8、深入浅出shēn rù qiǎn chū：深入浅出由深入显出演化而来。指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂或内容或道理很深刻,但表达得浅显通俗 出处： 清·俞樾《湖楼笔谈》六：“盖诗人用意之妙，在乎深入显出。入之不深，则有浅易之病；出之不显，则有艰涩之患。”

9、　　(兢兢业业)形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

10、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

11、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

12、　　教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。(老师的成语赞美老师的成语)。

13、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 

14、(语法):补充式;作谓语、宾语;指凡有长处者都可以为师

15、   圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

16、(误人子弟)误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

17、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

18、(废寝忘食)极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

19、　　(润物无声)指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

20、　　潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

21、　　(宫墙重仞)宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

22、   虚怀若谷阳春白雪满腹经纶德高望重语重心长字字珠玑呕心沥血诲人不倦 

23、2)海阔天空----(    )----(    )----(    )----(    )

24、   用法：联合式；作主语、宾语、定语；含褒义

25、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 

26、   您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 

27、   出自：清·陈康祺《燕下乡脞录》卷四：“桐城派古文，望谿开之，海峰继之，至惜抱而其传始大，此天下之公言也。惜抱出于刘门，世几有青蓝冰水之喻。”

28、释义：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

29、   您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 

30、恪尽职守、德才兼备、勤勤恳恳、无微不至、蜡炬成灰泪始干、德高望重、青出于蓝、先圣先师、良工心苦、耳提面命、润物无声、辛勤劳碌、良师出高徒、废寝忘食、师道尊严、循循善诱、良师益友、和蔼可亲、师恩似海、言传身教。

31、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

32、释义：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

33、黎发业画家接受媒体采访表示，本次画展的创作是以“成语典故”为主题，因为他一直都很喜欢中国文化，有着弘扬中国传统文化的意愿。成语故事是中华民族历史的缩写和文明的结晶，几个字的背后都是一个含义深远的故事，体现出中国语言智慧。所以他想通过经典文化+艺术+教育的模式传承，让孩子们受到作品启蒙从而发现和追求真善美，传承人类社会的正能量。在创作中，画家感受到莫比的开心，因为创作的时候，他都要去了解清楚成语的出处，了解成语的历史故事背景，从故事的角色、人物关系、人物的服饰、神态、环境等都要深入的研究，反复构思，才能场景化的去表达和完善每一个成语绘画作品。创作是孤独的，创作是快乐的，越有追求，越是无止境，这是黎发业画家的感受。

34、3)最近，我们五年级还开展了丰富多彩的活动，滚蛋比赛、篮球比赛……激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出几个描写比赛场面的成语吗？

35、(春风化雨)比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

36、   教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

37、   是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

38、偏心、疼爱、忘我、品格、无视、体贴、冷漠、教导、教诲、和蔼、和气、和善、和祥、慈祥、随和、威严、操心、操劳、辅导、辛苦、勤恳、关切、关怀、谈心、交心、沟通、说服、爱护、责备、严肃、严厉、严谨

39、谆谆教导 ( zhūn zhūn jiào dǎo )

40、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

41、潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳能者为师青出于蓝 

42、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

43、　　(教书育人)指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

44、   出自：荀子《劝学》：“冰，水为之，而寒于水。”唐·张彦远《历代名画记·南齐》：“蘧(道愍)始师章(继伯)，冰寒于水。”

45、5)生死存亡----(    )----(    )----(    )----(    )

46、良师诤友：释义：良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

47、   和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方 

48、   严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

49、　　(和蔼可亲)谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

50、桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒

51、   教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

52、　　鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

53、2)这里是经济开发区，各种车辆(    )，一片繁忙景象。

54、(披星戴月)身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

55、　　谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

56、   教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基

57、(优点大轰炸)何锐笑嘻嘻地对可可说：“如果说我们是荷花，那你就是荷花中最闪亮的一朵。”说完，全班“哇”地一声，啧啧称赞。而让我印象最深的，是李欣赞美的一句：“我觉得你长得很好看，玫瑰花见了你都会凋谢。”这句话，使全班炸开了锅。余老师笑着说：“等一等，他是男生耶！你说他好看……”还没说完，全班的人都捧腹大笑了。这时，一个同学站起身来，说：“你站如松，坐如钟，像足了一个小军人。”余老师在一旁又发表了意见：“会运用比喻手法了。”

58、(教书育人)指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

59、　　(言传身教)言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

60、上课了，元老师摘下帽子，拘禁了没几分钟的头发，像受到大赦似的立即向四面八方翘起来，但也不是“爆炸式”的，是什么发式，恐怕他自己也说不清楚。

61、   今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

62、“老师病好啦!老师又能给我们上课喽!”同学们欣喜若狂,欢呼着跑出去,把田老师团团围住,问长问短,就像见到了久别的最亲爱的人似的。