用得意扬扬和垂头丧气造句

1、《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是巴德(课文中的“巴迪”是父母对巴德的昵称)童年时期写了第一首小诗，母亲和父亲给予了“精彩极了”和“糟糕透了”两种截然不同的评价，这两种评价在他的成长中产生了深远的影响，作者从评价中感悟到父母给予的爱。课文以巴德父母的两个极端的评价为题，激发了读者的好奇心。

2、我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

3、例如，我们记那种得意洋洋，在明快的春日里与一些朋友玩篮球比赛获胜后所感到的。

4、田忌输一场了，为什么“不动声色，一点儿都不着急”？(用得意扬扬和垂头丧气造句)。

5、“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么？”

6、角(jiǎo)　珠(zhū)　摇(yáo)　展(zhǎn)透(tòu)　翅(chì)　唱(chàng)　沉(chén)

7、第8-19自然段为第三部分，主要写斗竹节人的乐趣，体现“我们”对此深深着迷。其中第9～16自然段集中描写了竹节人博斗中出现的各种有趣的情景，第17～19自然段突出表现了“我们”对斗竹节人的入迷，这些都反映了这个游戏的乐趣。首先，竹节人会没完没了地对打，有时其中一个的线卡住了，就呆头呆脑地挨揍，简单的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐:其次，“我们”挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武;再次，同学们玩得入迷，忘记上课，侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。

8、水墨画　染绿　钓竿　碎了　浪花　葫芦　清爽

9、比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,经常以以下形式考查:①判断句子是不是比喻句。②将原句改写成比喻句。③用比喻的修辞手法造句。

10、                                                                           

11、                                                                         

12、威风凛凛：形容气概威严，令人敬佩。威风：使人敬畏的声势或气派。

13、“朵”第二笔是横折弯,容易写成横折弯钩。“直”里面有三横,容易丢掉一横。

14、类似的词语:长长的　弯弯的　圆圆的　渐渐地　缓缓地　悄悄地　

15、自己玩竹节人了。原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪，感受到与老师志趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切的形象。(意对即可) 

16、赏识—(欣赏)信任—(相信)兴致勃勃—(兴高采烈)

17、染(rǎn)　碎(suì)　剃(tì)　　执(zhí)　刑(xíng)

18、我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。

19、_____________________________

20、一个人必须要有志气，不能依赖依靠别人，(坚强)的气魄与力量是人一生中最大的瑰宝。

21、抗议➝遵命　倒霉➝幸运　仰➝俯　潮湿➝干燥

22、郑器正得意扬扬地说着,却看到冷锋居然敢瞪着他,而且似有不服之意时,不由怒气更增。

23、湖水 莲花 荷叶 绝对 山岭 雷雨 乌云 乌黑压下 雷声 垂下 闪电 窗户 房子 迎接 扑上去 天然 帮助 指点 北极星 杯子 特别 积雪 生活 宇宙 失去 地板 容易 浴室

24、从使用的普遍性来说，“得意洋洋”比较多。目前《现代汉语词典》中仍以“得意扬扬”为推荐词形。因此，从规范性来说，写“得意扬扬”比较合适。

25、近义词：洋洋自得 踌躇满志 忘乎所以 沾沾自喜

26、引荐   流露或显示出好奇的(尤指对他人之事)；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。

27、记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。