用兴致勃勃写一个场景

1、    师：课前同学们自己收集了一些百分数，老师这也找到了一些(如下)。结合这些百分数，大家4人一个小组，分别研究一下它们的读法和写法。

2、两人一想到马上就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来。

3、上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。

4、(1)课件出示：某市三所学校六年级学生视力情况调查表(如下图)

5、前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。

6、而那些认为他“有钱就变质”，或者“还是适合搬砖”的网友们，更加剧了两个世界之间的身份撕扯。

7、举目远望，无边无际的大海好像与天连接在一起。海面上，成群结队的海鸥正在飞翔。他们有的在海面上展翅高飞，有的在海面上蜻蜓点水，有的在海面上窃窃私语，还有的在海面上兴致勃勃地捕鱼……一只只海鸥成了海面上快乐的音符。

8、  特别欣赏张菊荣校长的一个观点——“教师本质上是一个学生研究者”。学生是一本永远读不完的书，他们不仅是我们的面子，更是我们的镜子，能照出我们许多习焉不察的弱点与盲点。愿我们少一些主观臆断、一厢情愿，多学习一些关于学生的知识，就像陶行知先生勉励的那样——“我们必须会变成小孩子才配做小孩子的先生”。

9、每一首新歌出来，他都勤勤恳恳地发微博、发抖音、发快手，尽管转发量和点赞数都少得可怜；但他也不介意再回到田间地头、回到工地去拍拍小视频娱乐观众，“只要你别骂我就行”。

10、预告片开头，邓布利多与纽特再次秘密会面，讨论着纽特迫在眉睫的巴黎之行。邓布利多告诉了纽特一个他可以使用的“藏身之处”——“万一事情出了岔子”。或者，如果纽特想找个好去处坐下来喝杯茶也可以去那里坐坐。哈，邓布利多真是一点都没变！

11、事实上，在一夜成名的那段时间里，他也没想过要彻底离开以前的那个世界。他还是去医药公司上班，有演出邀请就向老板请个假。没想到后来演出越来越密集，老板委婉地说：你都上春晚唱歌了，还来上班吃这个苦干嘛？他苦笑：“公司不要我了，我只能当歌手。”

12、“其实各行各业都有这样的人，对不对？跟平时打工上班是一样的，有些人干活就是给领导干的，领导来了，那马屁拍得一溜山响；领导一走，他就成大爷了。有人捞鱼，有人浑水摸鱼，跟这是一样的道理。”

13、向京二十一年来的雕塑创作，形成了目前我们可以看到的五个系列作品，形成的清晰线索。而向京觉得自己并没有清晰地去规划过，只是面对混乱不堪的诸多问题时，她从中摘出一些，觉得这可以构成作品的部分。进而转换为视觉的作品，在转换的过程中会面对取舍，大部分工作是如何舍掉。正如她所讲：“在这种阶梯式的推进中，我觉得一以贯之的线索是因为我对人无比的感兴趣，无比的好奇，我是一个兴致勃勃的人性观察者。”

14、假设你有了一个写小说的想法，你的斗志和兴奋感会极度高昂，你会兴致勃勃地熬到凌晨三点来写第一章节的内容。

15、只是他也苦恼，参加《星光大道》、从农民工变成歌手已经是9年前的事，他已经适应了自己的新身份，网友却永远希望他“打回原形”。“从前是光膀子、泥腿子，就得永远是光膀子、泥腿子吗？人总要往上走的，不想让自己和家人生活得好一些，我觉得那样真的不太正常。”

16、    综上所述，我从文献研究和学生实证研究两个维度对“百分数的认识”这节课两种导入方式中的五个典型案例进行了分析。通过分析发现：创设情境式导入更加倾向于对知识的教学或对知识与知识之间的沟通与联系的渗透，而开门见山式导入则更侧重于学生对知识与现实生活的联系与应用，二者各具特色，我们可以依据教学实际借鉴参考。

17、前两句写景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画，为后两句写牧童出场布置了背景。两个“满”字，写出了仲夏时节的景物特点，描绘了景色的生机勃勃；“衔”字运用拟人的修辞手法，写出来落日将沉未沉的情态，将山写活了；一个“漫”字，写出和落日倒映在水中，生动形象。

18、(以上内容摘自《小学数学教育》207-8慕振亮“百分数的认识”教学实录)

19、场景： 清晨，孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块，用彩色丝线穿上，提在手中，当作银钲来敲打。当孩子们正醉心于那穿林而过的美妙的声音时，忽然冰块儿落地，发出了如玻璃破碎的声音。唉，太令人失望了！从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。

20、走进春雨绵绵，如纱如珠的中山公园，鲜花含露，万木滴翠，满目清新。游人们兴致勃勃地撑开小花伞，我透过雨帘，看到那一顶顶五色斑斓的花伞就像雨中一朵朵锭开的花朵，在春雨中移动着。

21、在老师的鼓励下，一个个小记者勇敢走上前……

22、目前大家似乎可以猜到，纽特和他的哥哥忒休斯(CallumTurner)在这部电影中并不会上演什么兄弟情深的场面，因为忒休斯目前与纽特的前好友莉塔·莱斯特兰奇(ZoëKravitz)订了婚。新预告片绝对确认了二人之间的敌意，特别是蒂娜兴致勃勃地施魔法用绳子绑住了忒休斯后，纽特说这是他人生中最美好的时刻。这里肯定会非常有趣...

23、此曲写于好莱坞的1945年7月，那是加州有气象记录以来最热的夏天。

24、他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。

25、其实我自己过去是什么样的人，那种感觉是永远也抹杀不掉的。我永远都喜欢青山绿水、喜欢农田、喜欢庄稼，我看到那些东西的时候眼睛会放光。我喜欢农家院，因为这些都是我从小到大一直在经历着的事情。每天睡大炕、睡木头床，早晨喝点稀饭、吃点咸菜、吃点馒头、吃点包子、吃点油条，到现在这个习惯永远都没有抹掉。

26、课余时间，同学们兴致勃勃地参加科技小组的活动。

27、到后来我也经常去地下通道，路过那儿看看。我碰到很多唱得好的歌手，高手在民间，真的，他们吉他弹得也好、歌唱得也好，那个时候我会给他们一点资助，尽我所能，最起码他今天一天的生活是不会成问题的。

28、预告片中可怜的雅克布又见识了更多魔法世界的奇闻异事，再一次令人忍俊不禁。上一次，他会见了令人难以置信地高龄的尼可·勒梅。这次，他享受到了用门钥匙旅行的乐趣。可以肯定，他绝对很喜欢，一点都没有受到惊吓。

29、一看到这些漂浮的蜡烛哈迷们肯定就知道这是哪里。我们已经知道了电影会重新回到霍格沃茨，不过看见大礼堂还是令人激动得心跳突然停了一拍。这里是开学第一天举行分院仪式的地方，还举办过许许多多盛宴。看见熟悉的大礼堂真好。有没有人想一起唱个霍格沃茨校歌庆祝一下？