读书的好处与坏处5条

1、@十年的女友就要嫁人了：可以有底气的说：“你很好，但是我也不差。”

2、常有人问我是如何指导孩子读书的。这确实是个问题。如今的书不是少，而是多得几近泛滥且鱼龙混杂，而孩子的时间是有限的，大多数时间又被繁重而无奈的学习考试所牵走，为孩子选择有用又有益的书来读，是每个做家长都会重视的事情。并非开卷有益，我同意这样的说法，要将这话告诉我们的孩子。(大雄：并非开卷有益，好多牛人都这么说。)

3、这个不一样的推荐语让我对这本书产生了别样的兴趣，终于在多位爱书种子选手(五六位之多呢)之中，我有幸中标，获得了“月”读这本书的机会。

4、“从读书中找书读”，是著名作家、文学评论家许杰教授一生奉行的读书、治学、创作的一条准则。

5、《鱼翅与花椒》以一顿记忆犹新的午饭结尾，那仿佛是一道门槛，一个自我认知的灵光时刻。只要肯花时间，放下芥蒂和成见，谁都可以融入另一种文化，正如美食无国界！(读书的好处与坏处5条)。

6、杂志的文章总被提起，顽强地被提起！那些文章若干年后依然精彩而耐读！

7、这些看起来和国内初到大城市落脚的年轻人没什么差别。只不过城市换做冰岛首都雷克雅未克，就变成了如何在极昼极夜，夹杂暴风暴雪等环境中上下班、养活自己、培养爱好，利用周末去看城市周边的风景。这意境一下就变得有趣起来。

8、读书可以提高你的层次，提升你的综合素质，让你的气质更出众；

9、精其选。古今中外，积累起来的书真是多极了，真是浩如烟海。但是，有永久价值的还是少数。

10、读书要读精品，你真真爱上一本书了，可以在一个时期多找些作家的书来读，读他们长中短篇，或者散文、诗歌甚至理论，再读外人对他的评论，所写的传记，也可再读和他同期作家的一些作品。这样，你就知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，如何的文坛。他的经历、性格、人品、爱好等等是怎样促使他的风格的形成。大凡世上，一个作家都有自己一套手法，都是有迹而可觅寻，当然有的天分太高了，但不是一时一阵便可理得清的。我读中国的老庄、太白、东坡诗文，读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文，便至今于起灭转接之间不可测识。说来，还是我读书太多，悟觉浅薄啊！如此这番读过，你就不要理他了，将他丢开，重新进入另一个大家。(读书的好处与坏处5条)。

11、一个人有一个人的环境和条件，怎么能够说某一种读书方法就是最好的读书方法呢？但是在许许多多的读书方法中，我们可以参考、比较、选择，更可以综合采取一种最能适合我们自己的方法，加上我们自己的经验和努力，归纳出我们自己的一种读书方法来。(大雄：说到点子上了，适合自己的读书方法才是最好的，别人的读书方法我们可以参考尝试。)

12、如果问我《独居冰岛的一年》这本书讲了什么？我想我会说讲了许多生活中的细节，一些我们正在经历或曾经经历的细节。

13、在了解书上所作的解答遇到困难，或对其解答发生疑问，亦即是遇到问题，解决问题时，大体上用得到假设；但一般地说，在文献上解决问题，多半是以怀疑为出发点，以相关的文献为线索，由此一文献探索到彼一文献，因而得到解决。在此过程中，如有假设，则其分量也远不及在自然科学研究中的假设的重要。有时可能只有疑问而无假设，并且这种对文献所发生的疑问、解决，只是为了达到读书目的的过程，而且也不是非经过不可的过程；我们可能读某一部书，并不发牛此类疑问，或者前人已解决了此类的疑问。如读此一部书觉得不满意，尽可再读其他的书来补充，犯不着去假设什么。读书真正的目的，有如蜜蜂酿蜜，是要从许多他人的说法中，酿出新的东西来，以求对观念或现实作新的解释，因此而形成推动文化的新动力，在此一大过程中，分析与综合的交互使用，才占了方法上的主要地位。

14、第首先根据个人的专业来定，选择与本专业有关的书读。

15、解其言。这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。语言有中外之分，也有古今之别。(大雄：就是说你想读古书，你得懂古代汉语。想读英语原版书，你得懂英语。)

16、最初是这本书的名字吸引了我，毕竟“独居”和“冰岛”两个词是那么打眼。粗粗翻看，险些以为自己拿到了一本地理杂志亦或是旅游攻略一类的书，心想这总不会是一本深度游游记吧。到静下心来仔细一页页翻看，眼前浮现出许许多多似曾相识的画面，一些可能不愿意承认却实实在在经历着的生活。

17、让建筑与儿童对话：芬兰Arkki学校不仅仅有1300个小时的建筑课……

18、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。

19、凡能找到的书，不管文学、政治、哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理……都要读读，若读书面窄，借鉴就不多，思路就不广。但是，切切又不要忘了精读，真正的本事掌握，全在于精读。世上好书，浩如烟海，一生不可能读完，而且有的书虽好，但不能全为之喜爱。比如我一生不喜食肉，但肉确实是世上好东西。你若喜欢一本书了，不妨多读。第一遍可囫囵吞枣读，这叫享受；第二遍就静心坐下来读，这叫吟味；第三遍便要一句一句想着读，这叫深究。三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。

20、扶霞选择成都选择川菜，她是幸运的，她把川菜爱到骨子里了，川菜的口味太容易让人欲罢不能，全国人民都在吃川菜，所以大部分在看她分享的美食文字的时候才能感同身受。成都我去的不多，待的最长的一次是半个月，铁哥们是川航的机长，他说成都的小吃可以让我半年不重样，各种老街和巷子里的“苍蝇馆子”让人想不到，开始我还不服气，但事实是我被啪啪打脸，那种满街“地沟油味儿”充满了神奇。只是最后在锦里被难吃的东西搞到拉肚子，他说景区的小吃都不是给人吃的，好吧，我只能承认游客不是人。

21、问对教育原创教育创新学校案例(回复“转载”即可获得授权)：

22、(大雄：每个人对读书的目的都不一样。看你读书想干什么了，想快速提高自身，就专。如果为了消遣，不想专门研究学问，像二月河这样读书也未尝不可。前面的那些大师是做学问的，所以他们讲究专，二月河是写小说的，小说肯定要用到各方面知识，所以他泛读。)

23、今天是世界读书日，如果您没时间看书，不如一起来读一读著名作家贾平凹的这篇文章吧！就从这篇文章开始您的阅读吧！

24、读书的意义是使人较虚心，较通达，不固陋，不偏执。读书不仅能够让我们掌握一定的专业技能，更重要的是，能从其中看到解决各种各样的人生问题的方向。人终其一生，无非就是在不断探知自己的人生到底应当有什么样的意义而已。

25、我不主张在课外阅读中做很多卡片，却赞成写一些读书笔记，概括全书的神采和脉络，记述自己的理解和感受。这种读书笔记，既在描述书，又在描述自己。

26、其次，要摘要作笔记。现在人们喜欢在书的旁边圈点，表示重要。这很好，但是还不够，最好把重要的地方抄下来。这有什么好处呢？张之洞《书目答问》中有一句话很重要，他说：“读书不知要领，劳而无功。”一本书，什么地方重要，什么地方不重要，你看不出来，那就劳而无功，你白念了。

27、为了追逐梦想，嘉倩毅然放弃了那个令人向往的英国使领馆工作，走遍中国并出版了12本书。这个在亲戚眼里“还不错”的姑娘，本该过上“还不错”的婚姻生活，不幸的是，她在怀孕5个月后离婚了。低迷很久后她决定去冰岛这个足够远且谁都不认识自己的地方，去做那个心里有故事，生命有厚度的姑娘。这让我敬佩，那年，她28岁。

28、读书人的病有治其病的药，药不在《本草》而直接是书，一是得本性酷好之书，二是得急需之书，三是得未见之书。但这药医生常不用，有了病就让住院，住院也好，总算有了囫囵时间读书了。所以，约伙打架，不必寻读书人，那鸡爪似的手没四两力；要欺负也不必对读书人，老虎吃鸡不是山中王。读书人性缓，要急急不了他，心又大，要气气不着，要让读书人死，其实很简单，给他些樟脑丸，因为他们是书虫。

29、但作为骨灰级健身玩家，常年控制饮食，故对书中大段的、用力的、让人“垂涎欲滴”的美食描写，漠不关心。看到这些我的脑海里只轻飘三字：卡路里(“拜拜甜甜圈~珍珠奶茶方便面~”)。

30、当晚趁孩子睡着之后，我再次拿起这本书，慢慢读下去。这确实是一本淡如水的游记，看作者平平淡淡的上下班，简简单单的做饭，如何培养爱好排遣空暇。在这本书里，会看到一个年轻女孩在冰岛首都生活的点点滴滴。

31、只是这“到死都在写”或“到死还迷恋”，却必须从年轻时养成习惯。

32、从1971年投稿至1978年《满月儿》在京获奖至《废都》脱稿，我已写了22年，其间甘苦一言难尽。开始，稿子向全国四面八方投寄，四面八方退稿涌回来，我心有些冷，恨过自己命运，恨过编辑，担心将来一事无成，反误了如今青春年华，夜里常常一个人伴着孤灯呆坐。但竟有这样的事发生；熬夜到凌晨一点，困极了，只要说声睡，立即就睡着了，如果再坚持熬一会儿，熬红了眼，反倒没瞌睡了。于是想，创作大概也是如此。就发奋起来，将所有的退稿信都贴在墙上，抬头低眼让我看到我自己的耻辱。退稿信真多，几乎一半是铅印退稿条，有的编辑同志工作太忙了，铅印条上连我的名字也未填。

33、推荐语来自d群办同事，是这么说的：“《独居冰岛的一年》来自一个中国女生，她丢下行囊飞去冰岛，生活、工作；交流、思考。向你描述一个你完全不知道的世界，也向你敞开一个女生丰富的感想和情思。当视野变小，人变得生动，故事有了注脚，客观就慢慢产生，回忆就慢慢滋长，看法或许也就不同了。在疫情蔓延、对立情绪滋长的时光里，他人眼中的中国和我们眼中的世界变得更加重要，温暖对他人，理性对世界，是我们为人类去战胜疫情最大的武器不是吗？”

34、　　2 、这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。

35、大人物都是从小人物到大人物的，我们的目的在于希望同我们一样的小人物也慢慢长大。

36、凡在功课上，过早限定了自己兴趣的学生，不是局量狭小，便是心气粗浮，当然会影响到将来的成就、何况各种专门知识，常须在许多相关的知识中，才能确定其地位与方向，并保持其发展上的平衡。所以认真读书的大学生，对大学的必修课程，都应认真地学习；并且课外阅读，也应当以各课程为基点而辐射出去。对于重要的，多辐射出一点；其次的，少辐射或只守住基点。随意翻阅，那是为了消磨时间，不算得读书。

37、带着《三体》去南极，在厚厚的冰层上阅读，应该挺有意思

38、带着他/她逛西安古城，登古老宏伟的古城墙，游奔腾不息的护城河，听弹唱的大爷吼一声秦腔，逛市井小巷。

39、熊十力治学严谨，讲究读书方法，他认为读书是要看出它的好处。

40、我的经验总结起来有四点：(1)精其选；(2)解其言；(3)知其意；(4)明其理。

41、再来看看关于“为什么读书？”这个话题，作者们都是怎么说的。

42、@小八妹Cherry：你的毕业文凭将是你未来最好的嫁妆。

43、知其意。中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，意思是说，一部书上所写的总要比写那部书的人的话少，他所说的话总比他的意思少。一部书上所写的总要简单一些，不能像他所要说的话那样啰嗦。

44、答：首先要怀疑一下这个统计是否运用了夸张的手法，其次，厘清一下读书跟阅读能力之间的关系：读了很多书，但阅读能力未必好。不读很多书，阅读能力则一定不会好，至少不会太好。“我们家孩子很爱读书”“我很爱书”，经常会听到有人这么说。什么是爱？爱是一种特殊的亲密的感情、美妙的关系、幸福的体验。爱书，就是和书产生亲密的感情和美妙的关系，甚至因此体验幸福。有人读了很多书，和书的关系不能说不好，可是这种好一直停留在普通阶段，友好，礼貌，保持距离，与亲密和美妙无缘，也因此和幸福无缘。真正的阅读，不是用眼，而是用心。真正的阅读，不是在阅读书籍，而是住在书里面，在文字与文字之间、在行与行之间闲荡。试着用心去读，也许一本，就能改变你和书的关系。

45、而且在书店选书与在图书馆有所不同，对于重要的书，你会反复考虑永久性拥有的必要性，于是在书架前进行了一次短短的自我拷问。

46、不过，我得先声明一下：我的话，是向着有诚意读书的青年学生而说的。所谓有诚意读书，是恳切希望由读书而打开学问之门，因而想得到一部分的真实知识。若不先假定有这样的一个起点，则横说竖说，都是多事、白费。

47、我以为读书有两种读法：一种是有目的的读书，另一种是无目的的读书。“有目的读书”，就是我们在没有读书之前，抱定了某一个问题或某一个疑问，需要解决，问人问不到，或问到了却解答得不够详尽、不够透彻，这样去读书，是有目的的读书。

48、萧红，创造了一种介于小说、散文和诗之间的边缘文体，这样我所写的“不知所云体”就好像有出处了呢！

49、文学(乃至其它任何艺术)是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么地方，同辈人走到了什么地方？任何大家，任何名著，你只能继承，不能重复，当你学习它的时候，必须将它拉到你的脚下来读。这不是狂妄，这正是知其长、晓其短，师精神而弃皮毛啊。虚无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你受损，永远在他屁股后面了。

50、@三毛：读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

51、这种方法，对于专业研究、论文写作是有用的，但不适合青年学生的课外阅读。从技术上说，课外阅读的范围较大，又不针对某个具体问题，卡片无从做起，即使做了也没有太大用处，白白浪费了许多阅读时间。

52、第一说到读书，便会想到读书的方法；不错，方法决定一切，但我得提醒大家，好的方法，只能保证不浪费工力，并不能代替工力。并且任何人所提出的读书方法，和科学实验室中的操作于续，性格并不完全相同，因受各人气质、环境的影响，再好的方法，也只能给人以一种启示。并非照本宣科，便能得到同样的效果，真正有效的方法，是在自己读书的探索中反省出来的。师友乃至其他的帮助，只有在自己的探索工作陷于迷惘、歧途时，才有其意义。希望用方法来代替工力的人，实际是自己欺骗自己。

53、你说能看《冒险小虎队》这种书吗？以前有很多老师不提倡看，但我觉得这些书写得不错。还有，为什么老师们不喜欢这种书，他们有什么理由说这些书差？

54、一个阳光明媚，鸟语花香，与家人一起郊外游玩的周末，我带上了这本游记。慵懒地躺在吊床上，我翻开了这本书，刚开始淡淡如流水记账似的描述并没有很吸引我。相反，旁边的小孩嬉戏，家人的热络邀请更吸引我的注意，就这样第一次开读被封闭在了第二页。

55、(大雄：李敖做资料的方法类似，但他不是抄，而是把书上有用的内容剪下来，再分门别类整理保存。)

56、五戒卡通书。这种书自有其娱乐和游戏的意义，但终不入流。孩子偶尔翻翻，无妨大局，要是真的迷恋下去，不是好事。

57、从读书中找书读，是读书治学的一种行之有效的方法。人们可以从读历史书中去寻找那些已有定论且在历史上产生过影响的书去读，也可以从读文学史中去寻找那些已有定评的文学著作去读，还可以从读名人传记中去寻找那些名人读过的书去读。只要用心读书就会从读书中找到该读与可读之书。要尽快把读书的愿望变为读书的行动。只有用心读起来才能享受到读书之乐。(大雄：这条很重要，是找到好书的一个好方法。)

58、@网友甲：当你看到：夕阳余晖，孤雁翱翔！你脑海中浮现的是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”而不是：“卧槽，好多鸟！卧槽，真他妈太好看。”

59、 三曰读书有乐趣。古人的《四时读书乐》一诗，算是代表。

60、那些成功疏通马桶、换好灯泡、独自组装好家具叉着腰感慨自己真棒的画面；那些暴雨天顶着雨趟着水浑身湿透却还跟家人感慨地铁站真人性化免费提供雨衣的画面；那些因为需要频繁独自出差而不敢生病，生怕自己倒在住处无人知晓的画面(我第一份工作是在某教育机构做讲师，经常需要独自去陌生城市上课)。当然也有去北海公园喂鸭子，看着鸭子也会在冰上打滑笑弯了腰的画面；感到迷茫时从玉泉路一路骑车去天安门，最后站在景山上俯览故宫的画面；现在更多是坐在小清河旁的草地上看家长领着孩子们抓鱼的画面……

61、在石家庄，有一所公立小学，从不谈变革，但变革正在发生……

62、带着这样的感怀，我们推出了特别的一期两书~听他人对我，看我对他人。我们也招募到了6位读书人兵分两路为我们解读本期“月”读数目：《鱼翅与花椒》&《独居冰岛的一年》。

63、所以说，独居是否孤独这个问题对每个人都不一样，不同时间段的感受也不同。在我看来，独居是相对于亲人或恋人间的同居而言，正如《圆桌派》中马家辉老师所说，我们能轻而易举说出十个独居的好处与坏处，当你希望跟一个人在同一个空间下相处，相依为命，那么独居有一百个好处也是不够的。这种生活自然比独居更幸福的多。

64、所谓“无目的读书”，倒也不是全无目的，为了消磨时间，为了享受乐趣，这也都是目的，不过这类目的不是直接的和预定的目的而已，不是针对一个现实的问题，到书中去求得解答。这样的读书，我们就叫它做“无目的读书”。

65、心理学认为，人类是群居动物，对一个群体产生很强的热爱感情，进而产生了强烈的依赖性。当一个人被别人排除在外的时候，他就会因得不到心理的依赖感而出现不满足的情绪，这种迫切的满足感即为孤单的体现。从这个角度来看，每个个体都会有感到孤独的时刻，但孤独绝不是因为独居而导致。我更愿意说独居是一种对独立生活的向往，或者说是对自身成长的需求，这种需求甚至超出对家庭和社会责任的担当。这里面隐藏的问题是，独居也好，群居也罢，孤不孤独，只是每个人心理边界的不同。

66、其实之前一直对游记不怎么感冒，因为我总觉得所谓游记没有自己亲身体验来得真切，来得有趣。但是d群办同事对这本书的荐语让我对这本来自冰岛的游记产生了巨大的兴趣。

67、答：就像坏人脸上没有贴标签一样，坏书封面上也没有贴标签。就像不是所有坏人都长得凶神恶煞，衣冠楚楚、眉清目秀的钢琴王子也可以杀人一样，不是所有坏书都长得像《爆笑校园》，装帧精美、身价不凡的热卖书也可以下蛊。同理，就像好人脸上也可能长痣一样，好书大多数并不能让人一见钟情，就像真正的好人一般都比较低调，不爱自夸一样，大多数真正的好书都静静地呆在书店的角落，身上落着一层尘土。所以，分辨好书和坏书，真的是一件高难度的事，它需要的是眼力，而眼力来自阅读力。也就是说，一个人必须看过足够多的书，有了丰富的阅读经历，具备相当的阅读力，才能拥有眼力。有些幸运的家伙，因为出生在一间摆满好书的书房里，所以会比其他人先获得这种能力。而更多的人，都要在自己走过一圈之后，才慢慢获得这种能力，比如我。满世界都是路，只要你愿意坚定地走下去，路上遇到几个坏蛋有什么关系呢？只要你一直热爱，有一天，你会走向那个落满尘土的角落，轻轻拂去一本本好书身上的尘土，那些珍贵的书，最终会变成一朵妖艳的金蔷薇。

68、但是费了这大的力来读一部书，并非即以这一部书当作唯一的本钱，更不是奉这一部书为最高的圭臬；而是由此以取得在那一门学问中的起码立足点；并且由此知道读这一部书是如此，读其他的书也应当如此；以读这一部书的方法，诱导出读其他书的方法。钻进到一部书的里面过的人，若非自甘固蔽，便对于其他的书，也常常不甘心停留在书的外面来说不负责的风凉话，读书的大敌是浮浅，当今最坏的风气也便是浮浅。说起来，某人读了好多书，实际却未读通一部书；这才是最害人的假黄金、假古董，我过去有三十年的岁月，便犯过这种大罪过。读书有如攻击阵地，突破一点，深入穷追，或者是避免浮浅的一条途径。至于进一步的读书方法，我愿向大家推荐宋张洪、齐熙同编的《朱子读书法》。朱元晦真是投出他的全生命来读书的人，所以他读书的经验，对人们有永恒的启发作用。

69、董遇则提出“三余”：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。

70、怎样知道哪些书是值得精读的呢？从古以来流传下来的书，都是经过历来群众的推荐，经过时间的选择，流传了下来。我们看见古代流传下来的书，大部分都是有价值的。现在我们所称为“经典著作”这一类的书都是应该精读的书。

71、读书时要做读书笔记，不求多，重在思考，可以记书上。

72、于是，他改用卡片记资料。身边经常备有一叠卡片，在阅读书籍报刊时，凡遇有价值的资料，就抄在卡片上，每张卡片只记一件事、一段话，并且记上出处。日积月累，卡片多了，就按照内容分类保管。

73、读书人不反对官，但读书人当不了好官，让猫拉车，车就会拉到床下。那么，住楼就住顶层吧，居高却能望远，看戏就坐后排吧，坐后排看不清戏却看得清看戏的人。不要指望有人来送东西，也不烦有人寻麻烦，出门没人见面笑，也免了有朝一日墙倒众人推。

74、第一应尽量读外语原版书，我国出版多贫乏，如看译本，糟的实在太多，译述一般比较缓慢，而且正确的译本不易多得，尤其是较深的书，常常被译者译得“走样”，所以我甚至于感觉到仅能看译本的人看得很多之后，把许多“走样”的知识装满了一脑袋，在思想上也许不免要含有多少危机！

75、初做学问，或容易被别人所蒙蔽，待稍微读了几本书之后，又容易被自己所蒙蔽。既不“以人蔽己”，又不“以己自蔽”，则怀疑的精神固然重要，而质疑的能力就更显得重要。

76、以自身专业或心中问题为核心，列出一部分书出来，系统的读。