用任重道远造句

1、造句；方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里(用任重道远造句)。

2、刻骨铭心：铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训~”。

3、指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词。也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。

4、认识这个世界，如何处理自己作为个体与外在世界的关系，不管男生女生，是每个人一生都必须要做的功课。认识我们所处社会的形态、本质、架构它的思想基础，是每个东方学院的小学员从现在就开始已经在做的功课。孔子说：“已欲立而立人，已欲达而达人。”这正是儒家思想最迷人之处——对自我、他人所具有的强烈社会意识，从“已”和“人”的关系角度，儒家强调社会中人与人的关系，告诉我们做人要有警醒的社会意识，并且要积极地维护这种关系。那么在《孟子》的学习中，除了继续认识和熏陶礼乐治国这一传统文明的基石，我们又接触了同时代农家“与民并耕”、墨家“爱无差等”、杨朱“为我”之说、於陵仲子“清高于世”等先秦诸子的社会人性意识，同时还能获取另外一种平时生活中不太会有、但也极为难得的视角——帝王家的视角，帝王之家观念意识形态如何，为何出言必“言利”，孟子如何漂亮地反驳引导“王何必曰利，亦有仁义而已矣”，以上种种，形成鲜明对比，给学生以极大的冲击力，不仅仅使其认识到先哲思想领域的丰富性，还能从对比中去感知儒家思想的可贵之处，去思考个人的价值观该何去何从，该如何树立自己的人生观。

5、然而作为世界上最大的缝纫机生产国和消费国，我们的总体水平与世界先进水平仍存在着不小的差距，我们深感任重道远。

6、七夕七夕今非昔比，时代发展日新月异，浪漫的节日里，朋友聚聚实乃天经地义。你我见面也顺应天理，跨越银河的此番壮举，多亏又了鹊仙搭桥成趣，请客吃饭来者不拒，幸福七夕会会知己。愿你七夕心情美丽！

7、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。造句；玲珑剔透的水晶工艺品，令人叹为观止

8、Ⅱ句式：xx方法难以一招制敌、一劳永逸，解决xx问题还需要……

9、近年来，宝应邮电事业突飞猛进，邮政新型业务发展迅速。

10、挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

11、05母亲只用眼角一瞄，我们马上闭紧嘴巴，噤若寒蝉。

12、雪上加霜；xuěshàngjiāshuāng(解释)：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

13、(近义词)：酸甜苦辣、喜怒哀乐(反义词)：平淡无奇

14、把我国建设成现代化强国，要经过几代人的努力，任重道远。

15、安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。

16、火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

17、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。

18、你不用再狡辩了，你和盗匪根本就是一丘之貉。

19、整体思维能力是十分重要的能力，这是一种整体的、全局的、立体式看待事物、分析问题并寻求解决办法的能力，也是一种类似交响乐指挥所具备的能力，即统筹全局、调度各方、协调多方各司其职的能力。而正是由于从整体上把握事物及其具体的构成、运动和发展，因此，其中蕴含着极其丰富的创新、创造的灵感“触发点”。

20、06爸爸正在气头上，大家都噤若寒蝉，深怕再惹他生气。

21、任重道远 (rènzhòngdàoyuǎn)担子很重，路程遥远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。

22、南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”。

23、丘：土山;貉：一种形似狐狸的野兽。一个土山里的貉。比喻彼此同是丑类，没有什么差别。《汉书·杨恽传》：“若秦时但任小臣，诛杀忠良，竟以灭亡，令亲任大臣，即至今耳，古与今如一丘之貉。”

24、(近义词)：不求甚解(反义词)融会贯通(造句);学习不能囫囵吞枣而是要精益求精

25、Ⅳ句式：xx是一个老问题/老话题了。一个“老”字，也说明这是一场长期博弈。

26、任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”

27、突、猛：形容急速。形容进步和发展特别迅速。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》：“社会主义制度促进了我国生产力的突飞猛进的发展。”

28、苏霍姆林斯基说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”阅读、整本书阅读及其教学，不再仅仅是小学语文教学内容的一部分，也不仅仅是创建阅读特色的具体途径，而是民族永续发展赋予我们的历史责任，是时代的呼唤。因为，创新是一个民族发展的不竭动力。

29、光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。

30、《以声传情，以情化人》——朗读是最好的语文教学方法。鱼老师的长篇课文《“诺曼底号”遇难记》让我沉浸其中。整节课思路清晰，鱼老师通过四次朗读，第一遍读，整体感知；第二遍读，读准字音，读通课文；第三遍读，梳理文路；第四遍，品味细读。每一遍读，提出要求，提出问题，学生带着任务读，层层递进。朗读是小学生完成阅读起点和基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。通过朗读学生感受作者的遣词造句的准确，鲜明，形象，掌握语言结构美，音韵美，节奏美等，使学生对字、词、句获得整体感知，感受人物的精神品质！反思，在平时的教学中，除了培养学生朗读能力和激发学生朗读的情感之外；应该掌握科学的朗读方法，不拘于形式，。当然先做到先声夺人！

31、改革开放二十多年来,我国的经济获得了突飞猛进的发展,每年的增长速度都在7%以上。

32、造句；一听到他们的好消息，我们都大喜过望。

33、不言而喻bùyánéryù(解释)：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。

34、(部分资料预览，完整版可复制链接到浏览器中打开下载)

35、Ⅲ句式：xx绝非无法破解的痼疾难题，而是在改革发展进程中的阶段性产物。随着多方合力推动……(对策句+展望未来)

36、念念不忘niànniànbùwàng(解释)：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

37、(近义词)：倒背如流(反义词)：半生半熟造句； 这篇课文我们早已背得滚瓜烂熟了