关于劳动创造美的名言

1、美能磨练人性：一个人如果从童年时期就感受到美的教育，特别是读过一些好书；如果他善于感受并高度赞赏一切美好事物，那么，很难设想，他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、贪淫好色之徒。美，首先是艺术珍品，能培养细致入微的性格。性格越细致，人对世界的感悟越深刻，从而对世界的贡献也越多……

2、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。——贝多芬

3、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

4、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅

5、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

6、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁(关于劳动创造美的名言)。

7、将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。————〖吉福德•平肖第三〗美国咨询专家《创新者与企业革命》第16页作者:吉福德•平肖第三(关于劳动创造美的名言)。

8、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。——卢梭

9、通过介绍五一劳动节的由来并列举了美国、非洲、亚洲各地在此期间举行的活动，同学们更加了解了劳动节这个节日。早课指出“幸福是奋斗出来的”，让同学们认识到只有通过自己的汗水获得的果实，才更具有意义。同学们还分享了自己在刚过去的五一假期中所做的各种劳动，以及所得的收获与感想，为此次早课增添了更多趣味。

10、5月1日是劳动节，5月是劳动月。为响应寿县一中号召，我班在5月10日开展了以“中国梦·劳动美”为主题的循理早课。

11、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

12、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

13、教师的个性在如何塑造着学生的个性。……一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重和陶冶自己学生的的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也不会有任何特色。

14、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

15、人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢d哉

16、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰

17、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。

18、爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度。没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。——巴金

19、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰

20、劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。

21、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

22、劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实。从一个人对劳动的看法中，可以让我们清楚地知道，他的行为准则和道德品质。

23、阳光明媚的清晨，轻松愉快的心情，悠闲自得的时光，给你发来简单的问候，送上真心的祝福，祝福你劳动节玩得开心！乐得舒坦！

24、　　 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。

25、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。

26、　　我对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标的。

27、在生活中，每个人都应当是春晖，给别人以温暖。在今天，人与人之间的关系，更应该如此。朋友之间，待之以诚，肝胆相照，不就是相互照耀，相互温暖吗。——茅盾

28、劳动人民是世界上*伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

29、本次早课还分享了同学们在五一假期期间的劳动实践和心得，展示了同学们劳动的图片，主讲人和同学们交流劳动的体验与感悟，收获颇丰。

30、劳动好，生活才会幸福；水草好，牛羊才会肥壮。(塔吉克族)谚语

31、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

32、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

33、心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语

34、人类要生存，民族要振兴，国家要强盛，个人要发展，确实都离不开劳动。不畏艰辛，诚实劳动，方显英雄本色。真正的人生幸福，只能从忘我的劳动、创造和工作中获得，这已是一条颠扑不破的真理。

35、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。

36、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

37、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。

38、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅

39、只是个普通的劳动者，无论身居何职何地，都不会忘记祖国和人民的使命。岁月会使人老去，知识却永远年轻。白霜染发，壮志犹在，呕心沥血，春蚕到死。

40、本周高二(16)班循理早课由驭梦组的张玉、王宇两位同学主持开展，主题是“劳动教育”。

41、劳动相当于一种责任意识，只要生存在这种环境里，就应该意识到这种责任存在。

42、有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

43、良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。——克鲁普斯卡娅

44、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。

45、人是动物，本来是好动的；劳动不只是为着生活，也是为着健康。——谢觉哉

46、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。

47、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。

48、最有幸福的，只是勤劳的劳动之后。劳动能给人以完全的幸福，幸福--劳动。瞿秋白

49、咱们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬

50、劳动的意义绝非为了活着那么简单，我们的祖先所留下来的许多物质和精神财富，都是他们几千年来劳动的结果。

51、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基

52、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

53、4) 懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。-- 富兰克林

54、灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾

55、　　凡配称为理想的事物；就必带有善美的本质。

56、　　劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基

57、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁