假如给我三天光明梗概

1、而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

2、　　我的下一站将是首都艺术博物馆，因为它正像自然史博物馆显示了世界的物质外观那样，首都艺术博物馆显示了人类精神的无数个小侧面。在整个人类历史阶段，人类对于艺术表现的强烈欲望几乎像对待食物、藏身处，以及生育繁殖一样迫切。

3、《假如给我三天光明》主要描述了又聋又盲的海伦凯勒一生中的经历。她一生仅仅只有19个月的光明和声音，但她在安妮莎利文及其他老师的关爱和帮助下，克服了常人无法想象得瑟困难，完成了学业，并且以优异的成绩考试上了哈佛大学。她曾经周游过世界各地，为残疾人加油鼓励，最终成为一名着名的教育家和演讲家。 

4、海伦凯勒正是这样一个强者，一个永不屈服于命运的奇女子，一个被命运抛弃却又顽强地回到上帝怀中的执著于爱的孩子。

5、　　在这里，在首都艺术博物馆巨大的展览厅里，埃及、希腊、罗马的精神在它们的艺术中表现出来，展现在我面前。

6、第三章“走出黑暗与寂静”介绍海伦毕业后的生活状况以及学习说话的过程。

7、开始，我愚蠢的认为，海伦是不幸的，但是后来，我越来越发现海伦是幸运的。她有知识，她有莎莉文老师，她还有着许许多多的朋友们。知识给予了她光明，莎莉文老师让她懂得了什么是爱，她的朋友则处处关心她，照顾她。    

8、海伦静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。

9、百年之后，当我们重读这部著作时，依然能发现其所闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。书中人物所展现出的品质、意志、耐力等强烈地震撼着我们，给蒙尘的心灵以洗涤。(假如给我三天光明梗概)。

10、我灵机一动，溜下座位，找到姑母缀着大珠子的披肩，扯下两颗，指给姑母看，让她缝在洋娃娃的脸上。姑母拉着我的手去摸她的眼睛，核实我的用意。我使劲地点头。她缝上了珠子，让我兴奋不已。

11、海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。

12、我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

13、_________帮助安妮上的柏金斯盲人学校。

14、第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。

15、海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·沙莉文。海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。

16、海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。

17、直到家庭教师莎莉文小姐的到来，才彻底改变了小海伦的生活现状。

18、这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。

19、　　然而，我们大多数人都把人生视为当然。我们知道有一天我们必得死去，但我们总是把那一天想得极其遥远。我们处于精神活泼、身体轻快的健康状态，死亡简直是不可想像的，我们难得想到它。日子伸延到无穷无尽的远景之中，所以，我们总是做些无价值的工作，几乎意识不到我们对生活的懒洋洋的态度。

20、“修辞立其诚”，这是写好文章的要诀。一篇好的散文，必定是作者至性真情的流露。

21、她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。 

22、《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。

23、你知道海伦童年朝夕相处的两个伙伴是_________和_________。

24、《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。

25、Ａ．怜悯(mǐn) 瞬(shùn) 息万变 溜达(liū)

26、夏天慢慢过去，秋天悄悄来临。地上满是深红色和金黄色的秋叶，花园尽头的葡萄架上一串串的葡萄，在阳光的照射下渐渐变成了酱紫色。

27、我可以感觉到浪花在猛烈地拍打海岸，小鹅卵石在滚动，狂怒的海浪似乎在摇撼着整个海滩，空气也随着海浪在颤动。海浪打在岩石上破碎了，退了下去，随后又聚拢来，发起更猛烈的冲击。我一动不动地死死扒着岩石，任凭愤怒的大海冲击和咆哮！

28、我还要仔细观察我家，我要看看脚下地毯，看看墙壁上的图画，和那些把一所叫做房屋的地方，改变成家的熟悉的所有的小东西。我要凝视我用手读过的那些凸字书，可我将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。因为在我生活的漫长黑夜里，我用手读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

29、我也喜欢划独木舟。我说我喜欢在月夜泛舟时，你们也许会哑然失笑。的确，我不可能看见月亮从松树后面爬上天空，悄悄地越过中天，为大地铺上一条闪光的道路，但我好像知道月光就在那里。当我累了，躺到垫子上，把手放进水中时，我仿佛看见了这照耀如同白昼的月光正在经过，我触摸到了她的衣裳。偶尔，一条大胆的小鱼从我手指间滑过，一棵睡莲含羞地亲吻我的手指。

30、海伦凯莉从小生活在黑暗中摸索着长大，七岁那年，家里为她请了一位家庭老师——沙利文老师，在沙利文老师的诉说下，海伦凯莉知道了在沙利文老师小时候眼睛差点失明，了解了失去光明的痛苦，在沙利文老师辛苦的教导下，海伦凯莉用手触摸学会手语，摸点字卡学会了说话。

31、教室中间立着一棵很漂亮的圣诞树，上面挂满了新奇的果子，在柔和的灯光下熠熠发光。

32、鸟儿飞走了，光秃秃的树上只留下堆满积雪的空巢。高耸的山岭和广漠的原野，到处是一派萧瑟的景象。冬之神施展的点冰术已使大地僵化麻木，树木的精灵已退缩到根部。在那黑洞洞的地下蜷缩着睡熟了的一切生命，似乎都已消失。甚至当太阳大放光明时，白天却仍然是萎缩寒冷的，仿佛它的血管已经枯萎衰老，它软弱无力地爬起来，只是为了朦胧地看一眼这个冰冷的世界。

33、慈爱，有智慧，发明了一些动作，很宽容，使她在那漫长的孤独中体会到最大的温暖。

34、在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。

35、这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。

36、第三天我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。

37、海伦▪凯勒用活泼轻松的写出了自己的经历。书中有趣的内容吸引了我，在读《童年时光》时我为海伦的不幸遭遇感到惋惜，在读《第一次谈话》时，我为海伦终于能用语言表达自己的需要而感到欣喜激动。在读《阅读的乐趣》时更是兴奋，因此津津有味地阅读着，沉浸在书中，难以自拔。

38、如果没有_________的热情帮助，海伦进大学是不可能的。

39、朋友，你们能理解一个盲人对光明的渴望吗？我常想，假如给我三天的光明，我该看些什么东西呢？

40、这所有的一切对于海伦凯勒来说都只能是幻想，只能是天大的愿望。而对于我们这些正常人来说，这是再平凡不过的事情。但是我们很多正常的人却对身边的许多事物熟视无睹，对于我们听力正常的人来说，对身边的很多音乐两耳不闻。

41、刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。

42、对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。

43、在温暖的阳光照耀下，含羞树的花朵在阳光下飞舞，开满花朵的树枝几乎垂到青草上。

44、直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·沙莉文。海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。

45、之后因为和老师吵架而不肯道歉，校长决定让安妮离开。是安妮当时的老师莫小姐看出了安妮心中的痛苦与冷漠，她答应校长帮助转变安妮的现状，用无比的耐心与关爱消融了安妮心中的寒冰。加之她本身的聪明用功，学习成绩上升很快。之后又遇到了好心的布莱福医生，在历经三次开刀之后终于可以看清一些东西。

46、她一生只有十九个月光明与声音，在安妮?莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦?凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。

47、　　假如我是个大学校长，我要开设一门必修课程，就是“怎样使用你的眼睛”。

48、1909年海伦凯莉加入了马萨诸塞州的社会d，早在她在拉德克利女子学院毕业时前，她就是一位社会激进者，海伦凯莉强调，这并非由于在那里所受的任何教育。

49、　　我多少能体会到一点戏剧世界，我永远不会忘记那一瞬间的快乐。但是，我多么渴望观看和倾听戏剧表演进行中对白和动作的相互作用啊！而你们看得见的人该能从中得到多少快乐啊！如果我能看到仅仅一场戏，我就会知道怎样在心中描绘出我用盲文字母读到或了解到的近百部戏剧的情节。所以，在我虚构的重见光明的第二晚，我没有睡成，整晚都在欣赏戏剧文学。

50、● 与山东大学、山东师范大学、山东财经大学、青岛大学、青岛科技大学等合作，实施专本套读培养计划

51、希望有时候总是从最绝望的深渊里一点点生发出来的。

52、《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

53、　　我有视觉的第三天即将结束了。也许有很多重要而严肃的事情，需要我利用这剩下的几个小时去看，去做。但是，我担心在最后一个夜晚，我还会再次跑到剧院去，看一场热闹而有趣的戏剧，好领略一下人类心灵中的谐音。

54、《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

55、“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。

56、在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。

57、阅读完《麦克佩斯》，就接着读《李尔王》。在读到格洛赛斯特的眼睛被挖出的情节时，浑身紧张起来，心中充满了恐怖。我愤怒得无以复加了，以致于根本就读不下去，心扑通扑通地跳，好长时间呆呆地坐在那里。

58、2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)》。

59、在文章中，作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。缺乏这种态度，虽然视听健全，却有可能什么都看不见。

60、她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。

61、正由于文章是作者至性真情的流露，所以虽然整篇文章都是虚拟的，所记叙的事情多是非现实的，但使读者感受到了更高的真实--情感的真实。

62、下来让我们跟随海伦·凯勒的笔触一起走进《假如给我三天光明》的故事里来吧。

63、安妮历经苦难来到小海伦身边，这既是生命中冥冥注定的缘分，也为小海伦生命点燃了一盏希望的明灯。

64、现在，我又踏上了松软富有弹性的土地，又沿着绿草茵茵的小路，走向蕨草丛生的洞边，把手伸进汩汩溪水里。我又翻过一道石墙，跑进绿色的田野——这狂欢似的高低起伏的绿色田野。

65、海伦在回忆中如此描述莎莉文小姐的到来对于自己生命的涵义：“就这样，我走出了埃及，站在了西奈山的面前。一时灵感遍遍我的全身，眼前展现出无数奇景。从这座圣山上发出了这样的声音：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”