小学生小故事大道理

1、一位农夫见了，对小壁虎说："你这可怜的小东西，刚断了尾巴，是不是很痛啊!"

2、于是老鼠狠心地放开了最下面那只老鼠的尾巴，最上面的老鼠也迅速放开了中间那只老鼠的尾巴，他们争先恐后的跳到缸里去了。

3、歌星不解地到园外一看，原来围墙上写了这么一句话：“欢迎各位到此园林参观，如果不幸被毒蛇咬伤的话，请驾车南行，最近的医院一个小时即可到达。”

4、医生说："我此刻还有几个病人在，可能要半小时后才能赶过去。"

5、   虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯(他已经习惯于他的老虎不吃人)。

6、励志小故事大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。励志小故事8：借锤子有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。(小学生小故事大道理)。

7、我要讲的第二个故事是有两只蚂蚁翻墙找食物，一直向上爬，跌倒无数次，可它不气馁，仍然继续往上爬；另一只蚂蚁观察了一会儿，找到了一条新路，不一会儿就爬过去了。就在第一只蚂蚁还在不停地重新开始的时候，另一只蚂蚁已经在津津有味地享受美餐了。

8、母爱如山，母亲为我们做了这么多，我们一定要好好学习来报答她。读《小故事大道理》有感13暑假期间，老师要求我们多读书，读好书，好读书，这样，以便提高我们的写作水平和阅读能力。就这样，我和爸爸还有姐姐一起来到了我们淄川城最大的书店：新华书店来买书。一进门，便被畅销架上的有蓝色封皮的《小故事大道理》给吸引了，翻开后，大体的读了一遍，便毫不犹豫的买了下来。

9、一位富豪，有的是钱，想吃什么就买什么，何苦自己去种菜呢？富豪说，种菜，不只是为了吃。

10、⑤《花月痕》第四七回：“大抵做人，总要懂点道理，有个器量，难道武夫不吃饭么？”

11、那个人本来也想原谅那个皇帝，可一见他穿着农民的衣服，把他当成了农民，便又破口大骂起来：“你这个穷光蛋，穿这些破衣服，打到我了就要给医药费，不然你就别走了。”

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13、他对这些回答未置可否：“其实，这只是一个未画完整的句号。你们问我为什么会取得辉煌的业绩，道理很简单：我不会把事情做得很圆满，就像画个句号，一定要留个缺口，让我的下属去填满它。”留个缺口给他人，并不说明自己的能力不强。实际上，这是一种管理的智慧，是一种更高层次上带有全局性的圆满。

14、就这样，时间慢慢流逝着，小螃蟹也要小学毕业了，他竖着走也练得差不多了，已经可以和别的小朋友一样了。

15、没想到这下更坏了，因为好奇围墙内的风景，人们纷纷越墙而入。看够了美景之后，便坐在草地上歇脚、吃东西，有的人还会搭起帐篷过夜，或者进行野餐，弄得园林比以前还狼藉不堪。

16、对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！小故事大道理经典大全(精选10篇)4(用人之道)

17、有一个人看到大雁飞来，连忙拿弓箭去射，一边拉弓，一边自言自语道：“射下来就煮了吃。”

18、我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。

19、罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”

20、在皇帝身边的宰相看不下去了，就轻声对皇帝说：“陛下，这个人蛮不讲礼，您别跟他说了，直接派人把他抓起来，关在牢房里七年，看他能不能改正。”

21、　　有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备筵席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢!主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。

22、有一个自以为是的青年人，毕业了以后一直找不到工作。他觉得自己怀才不遇，对社会感到十分失望。痛苦绝望之下，他来到了大海，打算用此来了解自己年轻的生命。

23、小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？

24、这本书是为我们小学生精心编制的。书中生动活泼的语言，引人入胜的故事情节，以我们喜爱的人物和动物为主角，通过神秘而富有想象的故事带领我们走进美妙的梦幻世界，让我们在不知不觉间受到良好的熏陶。

25、睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。

26、之后的每一天早上，小螃蟹都是5∶00就起床了，洗漱好就来到了海滩公园。他先是尝试把腿往前迈一步，但这个第一次非但没有成功，还差点把腿给整骨折了……小螃蟹忍着疼痛，继续尝试……上学时间到了，他来到学校也不放过一分一秒，下课他在练，体育课的自由活动时间他在练，休息时间他在练……放学了回家之后，小螃蟹也在刻苦训练……

27、老画家的腿有点残疾，当他走上讲台准备作画时，由于右腿站立不稳，一个趔趄，只见他手中的笔抖落出一滴墨汁，正好溅落在画纸上。美术老师赶忙上前扶住老画家，问是否要把这张弄脏了的画纸换掉。老画家摆摆手说：“不必。”由于那点溅落的墨汁正好位于画纸中央，看得出老画家对它颇费思量，手中的狼毫在砚盘里蘸了一下又一下……突然，老画家迅速提笔、运笔，画纸上就出现了一只展翅高飞的雄鹰。原先的那点墨汁，竟成了雄鹰双爪下紧攥的一颗石子。老画家的精巧构思和布局，赢得了阵阵掌声。

28、因为我也经常犯小错误，而这篇寓言给了我很大的提醒：“朋友，请不要对小事抱有不屑一顾的态度，别让它成为你人生路上的遗憾！”文中挂面厂的包装袋就是因为把“乌鲁木齐”多加了一点，变成了“鸟鲁木齐”，让16万人民币付之东流。就因为一个科学家把小数点点错了一位，就那一个点，差点让那位宇航员失去生命，这是多么沉痛的教训啊！

29、由于青年画家的态度非常诚恳，许多人就真诚地发表自己的意见，到晚上回来，青年画家发现，那幅画上几乎所有的地方都标上了记号，也就是说这幅画简直一无是处。

30、书中这些智慧隽永的故事和深入浅出的道理就像年轻人手中的沙子，如果我们现在能有意识地收集一些上路，哪怕是每一粒，那我们总有一天能聚沙成塔，收获一个灿烂辉煌的人生。

31、年前的冬天大雪纷飞，寒风刺骨，一滴水落下来立刻就会结成冰。可我那年迈的爷爷却依然每天早上都会站在大门口的过道上，拿着大大的扫把，卖力的清扫各家各户门口那深厚的积雪。

32、月儿出来了，虫子和花朵都睡着了。一只花蝴蝶，悄悄地在月光下开始跳舞了。这只害羞的小蝴蝶，总觉得自己的舞姿不美。白天，她躲在角落里，看姐妹们跳舞。夜里，她偷偷地练习跳舞。“哆眯嗦，嗦咪哆”花蝴蝶嘴里哼着歌儿，快活地跳着。有一天夜里，花蝴蝶跳着跳着，不小心把脚扭了。“哎哟，哎哟!”花蝴蝶小声叫着，她怕惊醒大家。——你怎么啦?——不要紧吧?——来，搽点药水吧。蝴蝶、蜜蜂、小甲虫，她们都来了。她们扶起花蝴蝶，帮她搽上药水。其实呀，她们没有睡，每天夜里都在偷偷看花蝴蝶跳舞呢。“啊，你们，你们”花蝴蝶感到很惊奇。“哈哈哈，我们全看见啦。你的舞姿美极了!”大伙真诚地说。花蝴蝶低下了头，脸儿红红的。可是，她心里真的很高兴哟!

33、@终于找到孩子做作业磨蹭的原因了！第4条简直太准了！

34、大道理：有些人总以为是上苍欠他的，老觉得老天爷给的不够多、不够好，贪婪之欲早已代替了感恩之心。

35、珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。小故事大道理经典大全(精选10篇)10(扁鹊的医术)

36、小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？

37、这本书里有不同类别的寓言，诸如：《人物篇》、《野兽篇》……我最喜欢看的是《人物篇》，因为里面有很多天神如：宙斯、时运女神等等，他们之间发生了很多故事，如：《宙斯和人》。

38、也不知道他是否最终留在了这座城市开窗帘店，但这些年，当我经过那些窗帘店时。偶尔会想到他。小故事大道理2有只喜欢吹嘘自己的猫，喜欢掩饰自己的过失。它捕捉老鼠，不小心让老鼠逃掉了。猫说“我看它长得太瘦，只好放掉，等养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它忍痛装着笑容说：“我并不存心捉它，我就是想利用它的尾巴给我洗脸。”另一次，它掉到河里，同伴们打算救起它来，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话还没来得及说完，便沉下河底了。

39、为体现新课程有关要求，以“读书节”为依托，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台。2020年12月8日中午七星街镇中心小学举行了低年级“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。

40、此次“小故事大道理”比赛由一至五年级共15个班级30名同学参赛。在老师的指导和选手的努力下，各位选手在比赛中表现出色，把故事中的人物描绘得栩栩如生，赢得了现场师生阵阵热烈的掌声。每一位参赛的选手都精神饱满，以甜美的声音、稚嫩的动作，给在场的师生留下了深刻的印象。

41、一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”

42、　　不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。

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44、辛苦节俭，如今已两鬓苍苍，30年了，终于攒下100万欧元(人民币768万)，打算回国养老享受荣华。

45、终点站武汉到了，下了火车，我们都没说再见。他单薄的身影很快就被出站的人流裹挟着走远了。

46、我幡然醒悟：人生最重要的就是珍惜时间，而珍惜时间则就是努力，认真对待每一件事。读《小故事大道理》有感4放暑假的时候，我认真地看了一本书，名字叫做小故事，大道理，看完以后，我深有体会。因为它里面讲的是一篇篇的小故事，但每一个小故事里都隐含着一个耐人寻味的人生哲理。

47、一位厨师告诉我，好吃的东西，吃得越多，吃得越猛，回味就越少。好吃的东西，如果你仅吃一小口，细细地嚼，慢慢地品，却能回味悠长。

48、花儿们要举行盛大的选美比赛，每一朵花都躲在自己的小房子里精心打扮。

49、结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。

50、从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”

51、只有国君饮的是井水，没有发狂。但由于国人全都疯了，反而觉得国君是个不正常的狂人。

52、大道理：有人只知道在人生的道路上狂奔，结果失去了观看两旁美丽花朵的机会。

53、小故事大道理小故事教你大道理名人励志小故事职场人必读的10个经典励志小故事超温馨动人的11段励志小故事小故事大道理13我看过很多书，其中《小故事大道理》这本书让我深有感触。

54、天上的天神看见了，就对鹦鹉说：“你也太自不量力了，凭你用羽毛洒的那一点水，是根本扑灭不了山火的，你这是何必呢，搞不好还会把自己的性命都搭进去!”鹦鹉回答说：“我知道也许帮不了什么忙，可是我曾经寄住在那里，那里所有的动物都非常善良，待我非常好。无论如何，我一定要为它们竭尽全力，决不能眼睁睁地看着它们活活被烧死!”

55、我觉得这本书很好，能让我们结合生活，学习的实际增长很多知识！读《小故事大道理》有感8我们小学生要认真读书,正如著名作家高尔基所说,"我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上."只有勤奋,才能一生成功.

56、一天孔融的妈妈买来一袋梨，洗给大家吃，她把洗好的梨放在了桌子上，让家里年龄最小的孔融先挑。孔融看了看盘里的梨先选了一个又大又黄的梨给了爸爸，又挑了一个十分香的梨给了妈妈，接着他又拿起个其他的大梨给了哥哥们，最后才拿起最小的梨吃了起来。孔融的爸爸看见了不禁好奇的问：“你为什么只拿了最小的梨给了自己？你是第一个拿的，完全可以拿最大最甜的梨给自己吃。”孔融说：“只有把最好的给长辈，孝敬师长可是做人的道理。”孔融的爸爸听后又惊又喜。

57、“种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才能磨练。”鲨鱼从生存到优秀再到卓越，不只是上天的安排，更是它自己把握住了自己的命运。我们每一个人的命运也一样，成功并不完全取决于我们的学历、经验和出身，更为关键的是，我们有没有一个积极的心态，有没有奋斗的决心和勇气，有没有为之而付出努力。小故事大道理经典大全(精选10篇)6(四个过桥人)

58、在第一堂民乐课上，教授琵琶的李老师经过一番简单的自我介绍以后，便教我们如何找音节。李老师用粉笔在黑板上简单的画了一幅示意图后，便开始给我们做示范。我一边看一边仔细的听着老师的教导。“1在一弦的第一品上，2在一弦的第二个品上??”他边说边用手指给我们看.老师说完后我们便开始试着弹了起来。我小心翼翼地抱着这个当时相当于我大半个身高的琵琶，笨拙地寻找那些所谓的‘音阶’，可是找了半天还是无从下手。琵琶跟古筝是指法相反的乐器，古筝第一节都能弹一些简单的练习曲，可我的第一节课，就只在一弦上，食指拇指要形成一个圆，一弹一挑的，整个手腕要像扇扇子一样转动，来来回回，不到十分钟，我就开始手酸、颈酸外加背痛！

59、小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？

60、能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”

61、小小花儿深深地吸了一口气，大喊了一声：，三!”

62、③吴组缃《山洪》二八：“这样研究了半天，还是得不出结论，只好暂时用戚先生的主张，等以后斟酌情形，再作道理。”

63、我记得那是星期一的最后一节课，老师去图书馆借书来给我们看，我得到的是一本《小故事大道理》的书。拿到书，我便迫不及待地翻开来看，刚看了一两个故事就觉得这本书很乏味，不想在看下去了。于是就把它放在书包里，打算到了星期五就把书还给老师。

64、一个标价五百五十元，另一个却只标价二百五十元。

65、弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。

66、那个周日，小螃蟹约了他最好的朋友小海龟一起去沙滩上散步，两个好朋友手牵着手快快乐乐地往前走着。突然，一个巨大的东西抓住了小螃蟹，小螃蟹害怕得一哆嗦，看了一眼那个巨大的东西，原来是人类的大手掌，那个人说道：“哦豁，第一次见可以往前走的螃蟹啊！我要是把他抓起来送到海洋馆去展览，那岂不是大赚一笔？”于是，小螃蟹就这样被送到了海洋馆，关在了一个超大的玻璃缸里。

67、《读死书和读活书》讲的是同一个老师教授同样的知识给两个孩子，他们各自有所掌握。读活书的孩子善于观察，善于动脑筋，所学的知识能够很好地运用；读死书的孩子死记硬背，不多加思考，没办法运用所学到的知识。