人才对国家的重要性

1、　　像很多人一样，首师大思想政治教育专业师范生赵珊在未进入大学思想政治教育专业学习之前，片面地认为它只是高中思想政治课的升级版。通过大学4年对该专业的学习，她发现所学知识涉及广泛。该专业归属法学门类之下，具体专业知识不仅要对马克思主义理论有更系统和深化的学习，还综合了心理学、政治学、社会学、教育学、法学、伦理学、哲学、经济学等学科知识，更要求学生有很强的实践能力——会说、能写、善做，具备极强的分析和解决问题的能力，要经常参与思想政治工作实践活动，比如教育实习、理论宣讲、社会调查等。总之，学生整体学下来要比其他专业投入更多的心力和精力，得到的锻炼和收获也会更大一些。

2、　　作为政治学科教师教育专业的北京市属培养高校，首都师范大学是国家“双一流”建设高校，是全国最早创办马克思主义理论学科的高校之是北京市第一所拥有从本科到硕士、博士、博士后马克思主义理论人才完整培养体系的高校，学校的思想政治教育专业是全国第一批本科、双学位办学单位，全国首批硕士研究生办学单位；马克思主义理论与思想政治教育是全国首批三家博士学位授权学科。思想政治教育是北京市重点学科。在教育部第四轮学科评估中，马克思主义理论一级学科获评A-，进入全国马克思主义理论一级学科排名前5%-10%。

3、只要拥有过硬的技能，当一名工人，也能成才。很多职业技术学校毕业生就是因为能够动手操作，具有较强的岗位针对性而深受企业欢迎，成为企业急需的人才，当上了企业生产、经营、管理的骨干，支撑着企业的进步和发展，为我国经济腾飞做出了自己应有的贡献。

4、这一新的集中表达，更加突出了科教兴国战略在社会主义现代化建设全局中的重要地位。实施科教兴国战略，关乎人民的美好生活，关乎d和国家事业发展全局；更加突出了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性、战略性支撑作用，必须始终坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力的理念并付诸实践。

5、毛泽东自少年时代起博古通今，青年时代又学贯中西，接受了马列主义思想教育，这些都为他走上革命的道路奠定了政治基础。纵观毛泽东的一生从未间断过学习，真可谓“读书破万卷”！毛泽东也因此才能精通古今中外的历史，哲学及文学艺术，才能在其一生的革命生涯中具有丰富，而又缜密的政治思想。在战争年代，毛泽东卓越的军事指挥才能和他熟读《孙子兵法》，并从中吸取精华，进而在实践中灵活运用，是分不开的。由此可见，毛泽东领导中国革命走向最后的胜利，建立新中国，得益于他自少年时代起，所受到的文化教育。

6、我们要尽快解决农业供给质量不高、综合效益和竞争力不高、农民增收滞后、农村自我发展能力薄弱等现实问题，城乡差距仍然很大，必须努力实现国家农业振兴，农村和农民作为新时期的总抓手，牢牢把握农业农村发展的阶段性特点，科学制定农村振兴战略规划，加快推进农业和农村现代化，我们将使亿万农民过上更加美好幸福的生活。

7、四要创新人才服务方式。做好人才工作，首要的是树立服务意识，这是做好人才工作的根本基础。同时，我们还要清醒地认识到，随着经济社会的发展，人才服务的内容要不断丰富，服务的形式要不断更新，服务的质量要不断提高。

8、梧高凤必至，花香蝶自来。人才不仅需要优待的政策、优质的服务，更需要创新创造的平台、干事创业的舞台。当前，我省正积极推进现有国家级平台和大科学装置建设，争创一批国家重点实验室，着力建设国家级技术创新中心，为各类人才发挥作用、施展才华提供了广阔天地。要牢固树立人才是第一资源的理念，聚焦关键领域、瞄准一流水平，把人力资源开发放在最优先的位置，加快推动人才、技术等要素资源向高新园区和重点产业、重大项目、骨干企业集聚，以人才链的“强”，激发创新链的“活”，支撑产业链的“优”，为加快建设世界重要人才中心和创新高地贡献辽宁智慧、展现辽宁作为。

9、(1)思想：理想信念不纯，d性修炼不够，群众观念不强。

10、不能有活无人做，也不可有人无活做。更可怕的是一件事许多人在做！遇责任则无人承担，遇功劳则人人有份！

11、贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。现如今，人才已成为了国家发展的第一资源，要在激烈竞争中抢占先机就要坚持人才强国的发展战略。时下，脱贫攻坚、乡村振兴等各项工作的落实，关键在人，核心是人才，要引天下英才而用之。

12、　　首都师范大学马克思主义学院思想政治教育专业负责人王颖表示，很多家长和考生对思想政治教育专业的认识并不全面。其实，该专业人才除了要教书育人，更要擅长做人的思想政治教育工作，是治国理政、资政育人的战略急需专业。

13、人才培养是一项长期的工作，贯穿于各行各业发展的始终。我们要充分认识人才培养的重要性和紧迫性，认真分析人才建设的历史和现状，以科学发展观为指导，明确目标，落实责任，抓住重点，讲求实效，全面提升人才的培养水平。

14、本次论坛以d的二十大会议精神为指引，旨在将人才强国战略实施工作与人力资源科学发展实践有机结合，对接大湾区人力资源创新发展的重大需求，加强产学研相互交流，提供高水平学术平台，构建可持续发展学术共同体，共500余名师生在线参会。

15、萧鸣政指出，d的二十大报告提出了实施人才强国战略的新路径和新要求。第一要求教育、科技与人才的集成化与系统化；第二要全面提高人才自主培养质量。深入实施新时代人才强国战略，离不开人力资源科学研究与学科建设，需要一大批掌握人力资源理论与人才工作规律的专业化人才队伍，要通过认识人力资源学科的内在规律，为中国式现代化建设提供强大的人才支撑和科学推动力量。

16、人才作为资源进行开发是经济发展的必然。企业只有依靠人才智力因素的创新与变革，依靠科技进步，进行有计划的人才资源开发，把人的智慧能力作为一种巨大的资源进行挖掘和利用，才能达到科技进步和经济腾飞。

17、效率高，讲方法，洞察力强，吃苦耐劳，有创造性思维

18、人才是企业的骨干力量。特别是在激烈的市场竞争中，企业间的竞争已经转化为人才的竞争。就许多公司而言，所处的工  作环境和产业性质。

19、三是领导者高参角色，发挥其管理影响力，协调平衡组织、部门与员工需求之间的关系;四是变革推动者角色，协助组织及其管理者，在人力资源及创新方案上为组织变革提供有力的支持和智力保障。

20、三是要“楚才晋用”，不拘一格。把他国的人才吸收过来为我所用，对促进知识交流、完善人才结构有着重要的意义。作为组织部门，要贯彻好d管人才的原则，就要不拘一格识人才、用人才。要放宽眼界，大力改革创新人才选用机制，尤其是要突破形态意识的束缚，鼓励思想的“百花齐放”，增强人才工作生机与活力。同时要针对人才成长的规律，根据不同人才的特点，制定相应评价标准、晋升机制、奖励办法，调动全社会的力量积极参与到不拘一格选人用人上来，促进人岗相适、才进其用。

21、人才指引着企业的发展方向。生产力是推动人类进步的主要动力，是社会发展的核心力量。而劳动者在人类进步、社会发展的历程中却做出了重大的贡献。

22、d的二十大报告第一次单独成章把教育、科技、人才三者放在一起，一体部署，这是意义深远的重大创新。

23、今天是呼唤人才也是造就人才的伟大时代，我们要拿出识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，集四海之气，借八方之力，把各方面优秀人才集聚到振兴发展的伟大实践中来，让更多“千里马”在辽沈大地竞相奔腾。

24、对吸引人才、留住人才不具任何优势，但公司要生存、要发展，又必须吸引一批优秀人才，用好、培养好现有人才。

25、(2)知识：理论学习不扎实，知识面不够广，专业性不强。

26、　　根据国家战略发展需要，思想政治教育专业高层次人才，尤其是硕士、博士供不应求，而对本科层次的人才需求受各地中高考改革和中学政治学科教师编制考试的影响，也在逐年上升。

27、记者：d的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“把各方面优秀人才聚集到d和人民事业中来”。报告第一次把教育、科技、人才三者放在一起，有何深意？为什么要强调强化现代化建设的人才支撑？

28、6-12岁，这个时候，要培养孩子抗打击能力，容错心态，饭桌规矩，还有一个养成阅读的习惯。

29、2021年是特别的一年。去年，在d的领导下，我们共同抗击疫情，完成了抗疫胜利的壮举，；今年，我们迎来了d诞生100周年的纪念日，让世界看到了中国共产d蕴含的力量，看到了百年大d的历史底蕴与魅力。d的发扬与壮大，离不开千千万万个d组织的共同努力，更离不开干部人才的默默付出。因此，在新时代的征程里，我们要紧跟d中央的步伐，大力发展人才队伍，选优配强精尖人才，为新时代工作扎实基础。

30、加强人才队伍建设是贯彻落实中央人才战略的必然要求。在新的历史时期，建设社会主义和谐社会，完善社会主义市场经济体制，提高我们国家的核心竞争力，需要一大批能够满足社会发展需要、适应现代科技发展水平、具有创新能力和开拓精神的人才队伍。

31、经济要发展，人才是关键，人才资源是第一资源。国以才立，政以才治，业以才兴。无论是对一个行业，还是对一个政d、一个国家乃至一个民族，人才都是最宝贵的资源。

32、人才在创新价值、创造财富方面发挥着重要的作用，没有人才的国度在经济社会发展过程中将会无法前进，尤其在国家创新领域，更是寸步难行。当今世界科技进步日新月异，知识经济方兴未艾，掌握人才方可在激烈的国内外竞争中赢得主动。

33、管理型人才，是具有广博知识和社会经验的人才，是深刻了解人的行为及其人际关系的人才，是具有很强组织能力和交际能力的人才，他们不但了解为什么做，而且能把握行为变换，调动一切积极性去完成为什么做的目标。

34、科技创新平台建设是创新能力建设的保障，在提升国家创新能力、维持产业创新效率、促进企业创新资源吸收、推动高端研发人才共享合作等方面发挥着重要作用，属于国家创新基础设施，为科技创新提供信息支持等公共服务。南京要把现有重大平台纳入国家战略科技力量体系，支持更多国家级创新平台在南京落地，更好辐射带动区域创新发展，推动“一室一中心”取得更多实质性重大原创成果，抓牢新型研发机构提质增效，加快科技型企业孵化培育，以科技创新催生新发展动能。高质量发展阶段中，南京重大科创平台的建设，需要结合内外部环境，针对国家发展战略和南京发展的实际，系统夯实科技创新平台发挥作用所需的基础性结构，大力提升平台体系的开发利用水平和支撑能力，突破限制资源整合的体制难题和制度障碍，同时要加强高端人才的协同合作，积极与沪浙皖建设共性技术研发平台，更好支撑沿沪宁产业创新带和G60科创走廊建设，积极参与国家重大科技基础设施建设布局，不断创造新技术和新产品、新模式和新业态、新需求和新市场，实现更可持续的发展、更高质量的就业、更高品质的生活。

35、一要创新人才发展规划。做好人才工作，必须用科学发展观来引领。要紧密经济社会发展的实际，分近期、中期、远期制定具体可行的人才发展规划，积极做好援助干部的引进和本地干部外出培训等工作。

36、功以才成，业由才广。综合国力竞争说到底是人才竞争。我们必须充分认识强化现代化建设人才支撑的重要性。

37、三要创新人才工作政策机制。建立充满生机和活力的人才工作政策机制，是激发各类人才创造活力、实现人才资源优化配置的关键。我们要不断建立完善以能力和业绩为主导的人才评价机制;以竞争择优为主导的人才选拔任用机制;以市场配置为主导的人才流动机制和以一流业绩、一流回报为主导的人才激励机制。

38、加强人才队伍建设是贯彻落实中央人才战略的必然要求。在新的历史时期，建设社会主义和谐社会，完善社会主义市场经济体制，提高我们国家的核心竞争力，需要一大批能够满足社会发展需要、适应现代科技发展水平、具有创新能力和开拓精神的人才队伍。

39、科技创新已经成为全球性和协作性的事业，要深化拓展与世界主要创新强国及一流创新机构合作关系，构建科技创新合作伙伴关系网络，积极参与到国际知识合作生产中，积极推进综合性国家科学中心创建工作，推动紫金山实验室承担更多国家战略任务。支持企业“走出去”利用国际科技资源，鼓励企业在创新实力较强的国家和地区设立、并购研发机构，创建国际化创新与生产营销网络，探索飞地研发、异地孵化等人才创新的柔性模式。通过跨界兼并和收购实现国际技术收购，不仅提供货币意义上的支持，也提供实现技术收购所需的软件技能方面的支持。支持企业发起或参与建立国际科技创新链。鼓励高校、科研机构加强对外人才交流与科研合作，共建国际联合研究中心、实验室，加大国际人才招聘力度，主动融入国际创新网络。

40、当今，关于人才的标准，有多种观点和看法。有的观点认为，人才就是能够挣钱的人;有的认为，人才就是在社会中有较高地位的人或当官的人;有的认为，人才就是指既在政治上有很高的地位，同时又具有雄厚资产的人;也有人认为，人才就是指学识渊博，品德优秀的人;还有的观点认为：“人才是指在各种社会实践中，具有一定专门知识、较高的技术和能力，能进行创造性的劳动，对认识、改造自然和社会，对人类进步作较大贡献的.人”等等。

41、　　高校的思想政治教育专业课程体系差别并不明显，均以马克思主义理论为基础，以思想政治教育学为核心，以政治学和教育学为依托，以法学和伦理学及其相关学科课程为补充。该专业主要涉及的专业课有思想政治教育原理与方法、中国共产d思想政治教育史、马克思主义原著选读、思想政治教育心理学、比较思想政治教育学、思想政治学科教学论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、哲学概论、政治学概论、社会学、经济学、伦理学、教育学、心理学、法律基础、当代西方政治思潮、公共行政学、中学思想政治课程教学论等。

42、如今，21世纪竞争的焦点无疑转向科技与知识的竞争。而科技与知识的竞争归结到底就是人才的竞争。只要有了人才，企业才能在市场竞争中取得优势。

43、青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。

44、据人力资源研究机构有关研究表明，优秀HR人才未来主要的发展趋势：

45、选拔好人才是使用好人才的前提和基础，做好选拔人才工作非常重要。