只有什么才什么造句

1、A、鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。

2、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

3、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。(只有什么才什么造句)。

4、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

5、他进门就扔下书包，还没换鞋(就)去开冰箱找冷饮。

6、造句：通过这次的合作探究，大家明白了众人拾柴火焰高这一深刻的的道理。

7、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

8、B、世界上的事物不仅有简单的联系，也有不少复杂的联系。

9、二年级下册语文        二年级下册数学

10、李志华(因为)刻苦学习，(所以)成绩很好。

11、★ 他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

12、小姑娘(一边)收拾东西，(一边)用结结巴巴的英语问我。

13、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用。

14、只有同样经历过无边黑暗的人，才有资格说，我理解你。

15、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。

16、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

17、妈妈每天准时去上班，(即使)遇上了坏天气，她(也)不迟到。

18、造句：我们都知道“十年树木,百年树人”，应该抓好培养人才这件大事。 

19、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

20、 汉语拼音            看图写话

21、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

22、凡卡(与其)在城里受罪，(不如)回到乡下爷爷那儿去。

23、妹妹才吃完饭，玩在又要睡觉了。只有好好学习，才能考上好的大学。平时多看书，才能写出好的作业。

24、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。

25、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

26、搞笑聊天记录：听说情侣之间喜欢用傻瓜，笨蛋之类的词语当称呼

27、(尽管)今天下雨了，我们(还是)要去探望李老师。

28、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！