师德名言名句经典摘抄加赏析

1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

2、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。马丁路德

3、　　17) 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

4、14) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

5、9) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

7、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

8、13)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

9、香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。——晁补之《盐角儿·亳社观梅》

10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

11、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

12、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

13、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

14、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

17、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

18、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

19、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

20、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

21、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

22、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

23、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

24、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，

25、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

26、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

27、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

28、19)、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

29、　　6) 容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。

30、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

31、　真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。

32、《论语》：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。

33、4) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

34、　　11) 生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。

35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

36、说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he

37、太阳下最光辉的职业是教师。教师师德名言名句道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

38、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

39、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

40、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

41、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

42、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

43、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

44、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

45、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

46、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

47、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

48、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

49、18) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

50、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

51、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

52、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

53、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

54、2)、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——(春秋)管子

55、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。——苏霍姆林斯基