鞠躬尽瘁的造句和意思

1、顾名思义：指当人们看到一个事物的名称就能想到它所包含的意义。(鞠躬尽瘁的造句和意思)。

2、谢陛下恩典，臣篱德威只有鞠躬尽瘁死而后已以抱帝国与陛下。

3、 1汗流浃背：形容出汗多，背上的衣服都湿透了。(鞠躬尽瘁的造句和意思)。

4、　　划出你认为最感人的、能揭示邓稼先精神和人格的语句并解释、分析

5、行善团的成员都是老当益壮的银发族，他们不辞辛苦地走遍各地。

6、《考点集训与满分备考》是结合“衡中教学模式”，本着“学习为考试，考试更为考试， 考试是一种学习方式，聚焦考试，做考题、学考点、考满分”的原则， 以学生自主学 习为核心，以提高学生学习效率、减轻老师教学负担、帮助家长辅导学生为目标的既可用于课堂同步集训又可期末系统复习高效备考工具。

7、所谓誓不与贼俱生，所谓～，死而后已，亦义也。宋·文天祥《指南录》后序。

8、闻名遐迩(wénmíngxiáěr)：意思是形容名声很大，主要指远近闻名。

9、①五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。

10、整编师：整编师实际上就是军。是把一军压缩成一个师。

11、他为发展我国科学和教育事业，奋斗了半个多世纪，真正做到了鞠躬尽瘁。　　

12、1四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。 

13、　　邓稼先带给我们的有思考、有感动“如果这件事做成了，那么我的一生过得很有价值，我死而无憾”邓稼先的声音仍旧萦绕在耳旁让生命绽放一次灿烂，让思想散发一次光芒，让信念穿透一次时空，邓稼先做到了在那个充满激情的年代，为了灵魂深处的希望，为了不受宰割的中国，邓稼先让生命喷发着绚烂激情，他对生活乃至人生永恒的理解和感悟，丰富了一代又一代中华儿女的心灵虽然他已离我们远去，但他的精神会一直激励着我们，请大家牢记这位“鞠躬尽瘁，死而后已”，是我们“永恒的骄傲”的大漠英雄——邓稼先

14、电钮：电器开关或调节等设备中通常用手操作的部分。多用胶木、塑料等绝缘材料制成。有按下式、扳动式和转动式。

15、毛XX在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”。

16、周总理鞠躬尽瘁，为新中国的建设做出了丰功伟绩。

17、原标题：这位县委书记火了，在中央d校的发言让人大呼过瘾！)

18、　　量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

19、中国古代对文章功能的理解是“文以载道”。“道”就是真理，真理是朴实的，因此载道的文字也应该是朴实的。

20、毛泽东是文字大家，他的诗词的风采，很难有人企及。但是他在讲工作的时候，文字是非常朴实简明的。

21、无可奈何：奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。

22、        字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。如：bāo(包)báo(雹)bǎo(饱)bào(抱)。普通话只有四种声调，分为阴平(-)，阳平(ˊ)，上声(ˇ  )，下声(ˋ )，它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

23、惊天动地七上八下舍近求远街头巷尾转危为安翻来覆去声东击西

24、如：Chuángqiánmǐngyuèguāng，Yíshìdìshàngshuāng.

25、他为发展我国科学和教育事业，奋斗了半个多世纪，真正做到了鞠躬尽瘁。

26、如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

27、1精益求精：比喻在优异的成绩上再求取更好的成绩。

28、材料的安排不适当，先说后说不合理，前后不连贯，有的还有起笔太远、头重身轻或缺头少尾的毛病；

29、经验证明：有些学生平日读书不求甚解，不大注意作者是怎样取材立意的，怎样开头结尾的，怎样承上启下的，怎样运用夹叙夹议的写法的，怎样说开去、收拢来的，甚至怎样分段、打标点……因而临到自己作文时，不知道如何借鉴范文，模仿范文；但当他作文遇到困难或遭到失败时，要克服缺点，改正错误，他会认真阅读范文，听取同学们的议论和教师的讲解分析。所以，在讲评中，再重新学习过去学过的范文，效果会更好。

30、    gòuzào lángbèi  qūgǎn  hóngqí

31、(举例造句)： 我住着半间儿草舍，再谁承望三顾茅庐。

32、宋·苏轼《赤壁赋》：“苏子愀然，正襟危坐而问客曰：‘何为其然也？’”

33、鞠躬尽瘁是一个汉语成语，意指小心谨慎，贡献出全部精力。 出自三国·蜀汉·诸葛亮《后出师表》，“鞠躬尽瘁，死而后已。”

34、1如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

35、居高临下:处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。

36、⑶　拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。

37、　　有的一个句子中出现两个或两个以上的动词；如：王老师推开门走进教室。

38、课外语文活动的组织与安排，也要尽可能有利于“读写结合”。比如课外举行演讲会或辩论会，事前要收集材料，阅读有关书籍和文章，然后写成讲稿或发言提纲，这就“把读写结合”起来了。又如为了写好某个方面内容的作文，课外组织有关活动，阅读同类文章，以便从中得到启发、借鉴。课外指导学生阅读某个作品，然后组织学生参观访问，然后要求学生把参观的情况，访问的情况写成参观记、访问记等。

39、半路出家：原指成年后才出家做和尚或尼姑。比喻中途改行，从事另一工作。

40、她为推展学前教育，鞠躬尽瘁，贡献良多。　　

41、　　我每每想到电视剧《国家命运》中邓稼先面对重大事件凝重的表情、颤抖的双手时，我的心都会为之感动；想到他全身大出血、过早去世时，我的心都会为之一痛让我们来看一段影响资料

42、绵延不断的五岭和气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里却只是小小的“细浪”“泥丸”。诗人运用夸张的修辞手法，表现了红军战士无所畏惧、乐观豪迈的革命精神。

43、千钧一发 迫在眉睫 危如累卵 间不容发 迫不及待 剑拔弩张  一触即发 火烧眉毛 岌岌可危

44、她是这样一个～的人，怎么会和那些坏人在一起。

45、    读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。

46、我能受总经理如此器重,一定鞠躬尽瘁,死而后已,以不负他的厚望(鞠躬尽瘁造句)。

47、　　《考点清单解读》是家长辅导孩子时的教案。

48、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。

49、我们的祖国到处是一派～、生机勃勃的新气象。 

50、     piàoliang  qiǎomiào xiǎojiàng  biānjiāng

51、整整齐齐千千万万高高兴兴平平安安团团圆圆隐隐约约

52、他～地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。 

53、把文章写短还有一个办法：减少层次。我们目前写稿子一个普遍现象是层次太多。毛泽东曾经批评写文章层次太多是d八股的重要表现形式：“写文章，做演说，著书，写报告，第一是大壹贰叄肆，第二是小一二三第三是甲乙丙丁，第四是子丑寅卯，还有大ABCD，小abcd，还有阿拉伯数字，多得很！幸亏古人和外国人替我们造好了这许多符号，使我们开起中药铺来毫不费力。”

54、10小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。

55、(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。

56、　　大家边读边圈出、勾画出重点的词语，并在语句旁边做批注写出自己的理解

57、因为博览熟读，可以多识字，从广泛的接触中，了解一字多音、一字多义、形似意远的现象，从而减少写作中的错别字。因为博览熟读，可以多积累词汇，牢记成语，从广泛的接触中，辨别词语的细微差别和感情色彩，从而避免用词不当。因为博览熟读，可以接触到各种句式，熟悉其变化，了解各种修辞方法，比较其表达效果，学习别人遣词造句的成功经验，提高自己的表达能力。因为博览熟读，可以从范文的取材立意、布局谋篇中得到启发，设想自己作文应如何着手。所有这些，都是“读写结合”。“读写结合”，并不限于一个短时期内，有的人在多少年后，写起文章来，还能从少年时代背诵的文章中选取词儿，摘引佳句，无形中借鉴了某个名篇的写法。于此可见，“读写结合”不仅路子宽，而且时间延续得很长。

58、　　师：为了对邓稼先有一个更全面的认识，我们再跳读文章，找出发生在他身上的事情，用文中的词语或自己的话来说说这些事情表现出他是一个怎样的人

59、(2)小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

60、不谙世事(bùānshìshì)：谙：了解，懂得。一般用来形容一个人对社会上的种种事情没有了解，缺乏社会经验。

61、如火如荼(rúhuǒrútú)：意思是像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛,现用来形容旺盛、热烈或激烈。

62、攻苦食啖：做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

63、学成语的目的是为了灵活运用成语，想熟练运用成语，就要掌握成语的含义，这样才能准确表达其含义。下面是一些常用成语，学习并且积累它们吧。

64、本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描绘，热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。

65、今天承蒙您重用，我必定会鞠躬尽瘁，为公司效命。

66、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。

67、粗制滥造：指制作粗劣，不讲究质量，也指工作不负责任，草率行事。

68、《考题精解题典》将所有考题按照考试评分标准进行题典式精解精析，通过比对学习争取让学生在考试中该得的分一分不丢、能得的分技巧性多拿，使考高分、得满分成为可能。

69、开诚布公：开诚：敞开胸怀，显示诚意。意思是指打开自己的心扉，真诚待人。

70、古往今来,我国涌现出了一大批爱国诗人，有甘愿为国家“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮，有为了祖国“捐躯赴国难,视死忽如归”的曹植，还有“我应该在烈火与热血中得到永生”的叶挺。

71、    体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

72、大家看十八大报告，三万多字，实际上就用了两个层次，一层是一二三然后括弧，少数自然段落打头用了黑体字。如果依我们一些同志写的话，以上这些符号可能还不够，还要再启用一些符号比如“天地玄黄”或“赵钱孙李”才能区分得开。

73、　　对于这篇文章，我们重点掌握以下两点，大家齐读，做到任务明确、心中有数：识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语

74、气壮山河气贯长虹叱咤风云声势浩大气势磅礴气吞山河

75、老师呕心沥血，不辞辛苦的教我们，我们一定要尊敬自己的老师!

76、栩栩如生(xǔxǔrúshēng)：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。

77、　　第一部分，回顾中国历史，突出邓稼先的历史地位和伟大贡献

78、　　从大家的造句中，我能看出大家理解的邓稼先是一个鞠躬尽瘁的人，他的事迹可歌可泣，获得勋章当之无愧我们一起来感受文章字里行间的真情与感动