抑扬顿挫抑造句(精选56句)
抑扬顿挫抑造句
1、压抑:对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。
2、我们读书的时候,要注意我们的语速和语调,还要抑扬顿挫,感情充沛。
3、大声朗读会让你感觉怪怪的,但是当你练习一段时间后,体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音,那种感受真是非同一般。
4、李老师讲课时抑扬顿挫,对学生有一种无形的吸引力。
5、(拼音): yì yáng dùn cuò
6、李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
7、我们的语文老师讲起课来总是那么的抑扬顿挫。
8、她的歌声抑扬顿挫,十分好听这幅画面丰富多彩。从她抑扬顿挫的歌声里,我看见了丰富多彩的画面。
9、成语出处:宋张戎《岁寒堂诗话》卷上:“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气,固不可以优劣论也。”
10、全新的模板和宏,可提高使用Microsoftproject的效率。
11、两片薄嘴唇,特别富于表情,似乎随时准备张开,说出抑扬顿挫的话来。
12、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
13、(4)“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”——通情达理的母亲
14、边读边想象课文中的场景,说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。
15、唯有独自在聆听那些龙吟凤哕、抑扬顿挫的旋律。
16、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲
17、A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
18、然而,扯着嗓子、抑扬顿挫地朗诵,其结果却是令听者兴味索然.
19、A、背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
20、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫,并配合手势及身体动作,使亲子间的对话丰富有趣。
21、让语调更有活力-避免单调的语调,而采用具有抑扬顿挫的语调。音量应该属于大声但柔和。试著听听新闻主播的语调。
22、他的慷慨陈词,抑扬顿挫,得到了与会群众的赞赏。
23、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。叶圣陶。
24、B、母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
25、C.抑扬顿挫 厚重 波澜 淌
26、(解释): 抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。
27、数落:列举过失而指责,泛指责备。造句:陈文不懂礼貌,受到了妈妈的一顿数落。
28、汉语作为图形文字具有复杂的视觉形象,且调又分为四声,读来抑扬顿挫,以汉字为符号写成的读物可以进行析读意读诵读美读智读,具有独特的优势。
29、(考点定位)正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
30、讲座开始前一小时就有同学络绎不绝地进入会场,据说主要是因为主讲教授演讲时的抑扬顿挫和生动风趣吸引了大量忠实听众。
31、试想,一个说话字正腔圆抑扬顿挫绘声绘色声情并茂的教师,能不使学生陶醉其中,自得其乐,有身临其境之感吗?
32、这首诗她读的抑扬顿挫,我们都听得津津有味。
33、朗读课上,有的学生朗读得很流利,还颇有些“抑扬顿挫”的意味,有的则磕磕巴巴。
34、他精神抖擞,镇定自若地走上讲台,演讲时抑扬顿挫,充满激情。
35、默读课文,想象描写的场景、细节,体会慈母情深。
36、用抑扬顿挫造句抑扬顿挫的意思是什么抑扬顿挫的解释(释义)抑:降低;挫:转折。形容声音高低起伏;节奏分明;和谐悦耳。一般指音乐、朗诵。有时也指文学作品。
37、出处:宋·张戒《岁寒堂诗话》卷上:“而子建(曹植)诗;委婉之情;洒落之韵;抑扬顿挫之气;固不可以优劣论也。”
38、在布道的过程中,他差不多是在吟咏或高唱,声音抑扬顿挫,富有节奏,不时伴随着人们用乐勺敲打膝盖发出的声响。
39、为了孩子们,忍耐、忍耐再忍耐。这就是慈母的心,这就是慈母的情。所以这场景越拥挤、越闷热、越嘈杂、越能体现出什么? (慈母情深!)
40、诗的韵律不在字的抑扬顿挫上,而在诗的情绪的抑扬顿挫上,即在诗情的程度上。
41、大声朗读会让你感觉怪怪的,但是当你练习一段时间后,体验到了诗的抑扬顿挫的节奏、韵脚和语音,那种感受真是非同一般。
42、朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。
43、他满怀激情地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
44、让语调更有活力-避免单调的语调,而采用具有抑扬顿挫的语调。音量应该属于大声但柔和。试著听听新闻主播的语调。
45、造句:他以慷慨激昂的态度和言词,使许多人倾心佩服。
46、( ) ( ) ( ) ( )
47、我希望我也有一天可以得到他那抑扬顿挫的声音。
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49、读文章时,要声情并茂抑扬顿挫,才能把文章读得更生动。
50、在谈话或讲故事中,可以用加强语调的字眼、使用抑扬顿挫的方式以及不断重复一些简单的字。
51、
52、那发育器官本身就是一种圆润的天赋对一个听讲人来说,哪怕全然不懂牧师布道的语言,仍然可以随着那声腔的抑扬顿挫而心往神驰。
53、(语出)宋张戒《岁寒堂诗话》卷上:而子建(曹植)诗;委婉之情;洒落之韵;抑扬顿挫之气;固不可以优劣论也。
54、耽误:因拖延或错过时机而误事。造句:快走吧,别耽误了看电影。
55、答:文中对母亲的外貌、动作、语言描写,集中体现了“慈母情深”,同时反映了“我”当时的感受、体验,表达出“我”对母亲的爱。