苦心孤诣的例句

1、因医药发达，人类步入高龄社会，但老年人必须健康，方能颐养天年，国际养生学会有鉴于此，乃向国际医药界征文，黄和平应邀参加，以“抗衰老”论文而获入选，于一九九三年出版刊载，发行全球。另《肝胆病防治心得》一文，亦入选福建医学院泉州医学会刊出。其医学成就，享誉国际。

2、(19)他在深潜领域苦心孤诣钻研数十年，颇有建树。

3、(12)他苦心孤诣地在沙漠植物研究领域进行探索,成就卓著。

4、荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的，他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导孜孜不倦、日积月累、不断求知的学习精神。

5、孜孜不倦：指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。 (苦心孤诣的例句)。

6、清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》：“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”

7、父亲苦心孤诣的奋斗了十年，终于将公司发展壮大，成为了优秀的企业家。

8、清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》:“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”

9、关于苦心孤诣的座右铭那年轻笑逢迎，谁道缘分天定年少终不解风情，携手同行纯阳小雪绽晴，山风微冷与他坐长亭，细雪落无声卜卦可知天命，天命几人忍听若修仙注定忘情自甘平平本是无心，奈何流年易去不肯忘记良辰美景执剑需立名，求至道天地愿得心宁静，此中自有真意悟纯阳剑谛，月色剑光映纵此间苦心孤诣，难忘记怎绝心断情，红尘皆散尽往事不复提，回忆犹清晰又是一年看纯阳雪染长堤仍在纯阳雪里盼归期因为“想象”而结束爱情的人，远比因为爱情本身已不存在而分手的人多得多。何必因为可能发生但尚未发生的磨难，去否定苦心孤诣经营而来的爱情？又何必因为内心缺乏安全感，就提前宣布爱情的夭折？----林一芙《姑娘，你有权活得体面》

10、本幅鲁绣五伦图，以本色素绸为地，片金线满绣铺地，再于金线地上以各色丝线刺绣五伦图纹样。所谓“五伦”，又称“五常”，是指中国古代传统文化中儒家所提倡应遵循的君臣有义、父子有亲、夫妇有别、长幼有序和朋友有信这五种人际关系和道德伦理。“五伦”，最早出于《孟子·滕文公上》：“使契为司徒，教以人伦。父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”五伦图，又称“伦叙图”，则是取凤凰、仙鹤、鸳鸯、鶺鸰、黄莺五种瑞禽组合成图，暗寓“五伦”之德，是中国古代传统的吉祥图案之寄托了古代人们对美好的理想社会中人伦关系的期冀和向往。之所以选这五种瑞禽，当因它们不仅外形美丽，更是内具各种美德。

11、    苦心：用心良苦。孤诣：独到的成就或境地。用尽苦心；达到了别人达不到的境地。指精心钻研学问或技艺；很有独到之处。

12、从这几份《宫中进单》中不难发现：大臣们为了讨得皇帝的欢心，使尽了浑身解数。他们不但在献上祝寿礼品的纹样内容和寓意，以及工艺档次上大动脑筋，就连皇帝平时在寝宫内殿喜欢使用的铺垫也不放过，均予以实物模仿，可谓煞费苦心。其希冀圣上睹物思人、邀功争宠之意不言自明。

13、明代鲁绣，是中国古代产自山东地区的剌绣品种，其刺绣技法与风格独具特色，在明清时兴盛一时，在中国古代刺绣发展史上也占有重要的一席之地。

14、互派交换生。精英班学生成绩突出者可定期选派到山大附中交流学习。成绩优秀者可参与山大附中的假期集训。

15、一九五一年，因县治改制，人员改派。承台中市警察局长谢桂成乡贤邀任司法科员，回归警政体制，工作驾轻就熟。临事公私分明毫不苟且，因薪资微薄，不足以维持一家六口生活，妻采节约方法，致儿女营养不良，疾病接踵，家费支出捉襟见肘，素抱宁愿贫穷绝不借贷之意志，乃于公余写作，向报社投稿及撰写歌仔戏剧本，及撰著文艺短篇文稿，收入聊补家用，并切磋祖传医术，处方医治家人，颇有见效。遂立志先树立文学基础而后学医，取得医师资格后行医济世。俟医业得以立足，再从事文学著作，以达续世心志。主意既定，即循序迈进。嗣以稿费所得，不足以贴补家用，虽开始撰写小说，但出版需时，缓不济急。因有投稿之写作经验，乃应“都马剧团”歌仔戏班叶团长请求编写剧本。了解剧情情节后，即从事编写台湾歌剧之改编。不到一年，陆续编出长短篇剧本各三部供演。因剧本内容意义不凡，相当吸引观众而名噪一时。使叶团长慷慨付酬。据其妻云，可贴补年余之家用。其后尚有剧团请求编写，为不使创作小说分心而婉辞。以后续任警政工作，切实做到“不懈怠、不借贷、不违纪”，以至退休。

16、02他苦心孤诣研究戏剧，如今终于成果丰硕。

17、抗战胜利，一九四六年夏奉派其厦门市警局服务，生活起居，得妻照顾，健康良好，工作顺利，夜间尚兼报社编撰，以达学以致用。工作虽日夜繁忙，亦称胜任愉快。四九年秋，国民d节节败退，福州弃守，厦门风声鹤唳，民心惶恐！黄和平因自己系国民d政府的警官，因此就找机会拟举家往台，是时，航运几乎中断。某日黄昏至鹭江道观察动静，得吴姓码头工人走告，现有自福州撤台之军轮经过厦门续载眷属，机会难得。是时船已升火，尚见有人攀登，吴君亲驾小舟，奋勇攀登牵引上船，然身无他物，家人亦托其转告，未半小时开航。船虽万吨，但满载撤退军品及眷属人等，几无倒卧余地。超载慢驶，经过台湾海峡，遭遇狂风巨浪，岌岌可危。迨至澎湖海域，乃稍平静，互祝余生。在马公休息一天后，直航高雄，即以眷属名义入境。但何去何从，自觉迷茫。遂跟随军眷搭车，清晨抵达台北车站，忍受饥饿徘徊而仰天长叹！

18、精彩的织绣作品除了具有熟练的运针技法，还与其画面的构图、色彩……相得益彰，这其中时常有当时名家雅士参与设计绣稿及指导绣制。其间所涉及题材包罗万象，历史故事、神话传说、山川人物、花鸟风景……由此将传统中国画的精髓引入刺绣之中。

19、(语法)：联合式;作宾语、定语、状语;含褒义

20、近日，忻州城区多地猴子出没，市民：猴子是怎么进城的？

21、(例句)他苦心孤诣的经营了一生，油磨坊才有了今天的规模。

22、为了改造环境，他苦心孤诣地制订了这个计划。

23、构建人类命运共同体思想，深刻回答了“建设一个什么样的世界，怎样建设这个世界”的问题，是人类社会自古以来孜孜不倦的追求，是对“丛林法则”“零和博弈”“文明冲突论”“一国优先论”的超越。

24、而那时，地处江南的一个著名设计师也在看着同一件龙袍，同样地被那光晕折闪的缎面、华贵和谐的配色、呼之欲出的纹饰，以及老辣疏密的绣制手法……吸引着。

25、著名教育家李镇西说过：什么是好教育？有高素质教师参与的教育就是好教育。附中高中部师资力量雄厚，有正高级教师2人，特级教师2人，三晋英才、省级教学名师、省市级学科带头人、骨干教师、教学能手、省级优秀班主任占教师总数的45%，研究生占教师总数的32%。附中高中部教师不论是谁，拥有怎样的头衔，获得过怎样的荣誉，在附中，他们都是孜孜为学、用爱立教的圆梦人。

26、十六岁的黄和平，始小学毕业，因家贫乏力升读，即受雇于厦门商贾为杂役，因知家境贫困，必须刻苦耐劳方能上进。服务时期，日间工作，几乎是“一手扫把一手笔，一手抹布一手书”，稍有余暇，即学习珠算，片刻不懈。夜间独于微弱灯光下读书达于子夜。黎明即起，续读至工作时间。基于寄望于日后，而毫不为苦。如此力学，深得东家之称许，几经考验后，擢司帐务，亦胜任愉快。职俸提高，加以母亲节俭，可解贫穷之忧，益加奋勉，再求上进。但好景不长，翌年抗日战争爆发，一九三八年日军占领厦门，东家惊慌，仓促携妻儿自家中逃往鼓浪屿，店中一切尽交黄和平掌管。两日后稍见平静，黄和平即冒险将账册及现款一万七千余元带赴面交东家。因不贪不取，更为东家所赞许，当面致赠两百元遣散费，且诚恳叮嘱，平静复业再来共事。

27、06公司能有如此局面，是每个员工苦心孤诣的付出所换来的。

28、年前，黄老先生为进一步弘扬中华文化和伦理道德，竭尽精力，将一生所读心得撰书成碑文供闽(洛江碑林及罗溪桃园公园)、赣(江西庐山白鹿洞书院)等文教机构建设碑林，以导正社会民心。碑文内容具有修身立德之意义，甚受国人所重视而传诵。

29、(1)“苦心孤诣”侧重强调经过努力后，会达到好的效果，而“孜孜不倦”和“兢兢业业”却不强调结果，只强调努力的过程。

30、(用法)联合式；作宾语、定语、状语；含褒义。

31、我在追寻着希冀着花开花并蒂，但愿不枉我一分借家事劝诫的苦心孤诣。

32、享受对象：家庭贫困且品学兼优的学生；受助学生数为全体学生的20%。

33、同步检测。精英班将与山大附中统一时间、统一命题、统一施考、统一阅卷、统一分析，共同提高教学质量。

34、(出自)：清翁方纲《复初斋文集格调论下》：今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。

35、   清·翁方纲《复初斋文集·格调论下》:“今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。”

36、(出自)：清翁方纲《复初斋文集格调论下》：今且勿以意匠之独运者言之，且勿以苦心孤诣戛戛独造者言之，公且以效古之作若规仿格调者言之。

37、李瑞年《生命》1984年油画105×156cm中国美术馆藏

38、(成语解释)苦心：用心良苦。孤诣：独到的成就或境地。用尽苦心；达到了别人达不到的境地。指精心钻研学问或技艺；很有独到之处。

39、教研一体化。精英班的教师将与山大附中教师共同开展“线上线下”教研活动，共同探讨解决教育教学过程中存在的问题，提升教学水平。

40、02他苦心孤诣研究戏剧，如今终于成果丰硕。

41、后来的事情很奇妙，“混不吝”开始有了坚持而在乎的事情，毕业回国后，他天天泡故宫跟专家聊历史——从古代服装制式一路谈到织绣的针法技巧……他说：“从没有这样一件事物，让人想不断地一探究竟，却又发现越往深处越多值得研究的课题。”

42、黄莺，据《诗经》：“莺其鸣矣，求其友声。”故用黄莺表示朋友之道。

43、●“你与顾六三年不见，当初再是情到深处如今亦会情转淡了吧？难道你心里就没半分陌生疏离的感觉？”

44、忆起黄老先生青少年之十余年间，自商贾之什役而力学以求上进，迄公务员生涯中，深深体会，要自修充实自己乃至专心从事文学著作，生活安定为第一要件；倘个人及家庭生计不能保障，则精神不能安定，焉能专心自修写作。所以精神生活与物质生活相辅相成，两者不能缺一。并具恒心与毅力，自能达到希望的目标。

45、王羲之在书法上的苦心孤诣，自古以来，无出其右。

46、江河汇海，百川为襟；内外融合，真实立学。附中先进的育人模式，拓宽了学生成才的道路。今年，忻州师院附中与山西大学附属中学签署了联合办学的战略协议，出台了协同培养“附中精英班”方案。

47、“苦心孤诣”的“苦心”，最早见于古诗十九首中的《东城高且长》：“《晨风》怀苦心，《蟋蟀》伤局促。”诗中的《晨风》见于《诗经》，是描述妇人思念丈夫久出不归的诗。诗中“鴥彼晨风，郁彼北林。未见君子，忧心钦钦”句，妇人藉行踪飘忽的晨风，仍然会回到树林之中，反问远行的夫君为何不肯回来，隐含了对现实生活的苦闷，有劳苦忧心的意思。

48、于是他们一同开始设计构思，一个日夜兼程地北上南下，奔波于全国找寻着最为切合主题的织绣作品；一个固守江南，加班加点誓将拍场演化成一场让人过目难忘的大秀。在故宫专家严勇、房宏俊等多位专家学术的大力支持下，每个环节在紧锣密鼓的配合下，有条不紊地进行着。

49、(4)父亲苦心孤诣地奋斗了十年，终于把公司发展扩大，成为了优秀的企业家。

50、说到底话，这里安息的并不仅仅是个女皇，而是一个排除了忧患，度过自己无咎的一生，苦心孤诣的一生的一个妇人啊！

51、(8)没有苦心孤诣的研究精神，无法在学术领域获得成就。

52、2019年忻州市教育局给附中下达577人的指标任务，附中超额完成167人，完成了指标任务的130%。满园芳香润学子，一年更比一年好。

53、纸本彩墨1959年131cm×300cm家属藏

54、06公司能有如此局面，是每个员工苦心孤诣的付出所换来的。

55、王羲之在书法上的苦心孤诣，自古以来，无出其右。

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57、    解释：现在，我们不要用那些独创手工艺的人，或者那些刻苦完成原创的人的话，而要用那些循旧模仿风格的人的话。

58、(15)为了改变现状，他苦心孤诣地制订了这个计划。

59、李瑞年先生一生探索油画，主要聚焦于风景题材。20世纪40年代，他在重庆创作了一批令人赞叹的作品，如《暴风雨》(原名《挣扎》)、《采花人》《沙坪新村》《嘉陵江两岸》等，这些作品至今被艺术界的同仁们称颂，尤以《暴风雨》一幅，被大家公认是他的代表作，也将在本次展览展出。吴作人先生曾赞叹他这幅画“是‘仰天长啸’，‘一吐积愤’，富有时代感情之作”。

60、这是他多年苦心孤诣研发出来的成果，能不珍惜吗？

61、(反义词)苦心经营 惨淡经营 煞费苦心 费尽心机

62、指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。