关于礼貌待人的名言

1、太阳系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

2、本单元的主题为“八一壮歌”，有三篇课文、一篇习作和一个练习组成。

3、 自读课文及阅读提示，读准字音，读通语句，了解故事大意。汇报初读情况。

4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。--莎士比亚

5、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句”您恭顺的仆人“更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。——切斯特菲尔德(关于礼貌待人的名言)。

6、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

7、在男人身上，智慧和教养最要紧，漂亮不漂亮，对他来说倒算不了什么！要是你头脑里没有教养和智慧，那你哪怕是美男子，也还是一钱不值。--契诃夫

8、对，这就是作者对“月光启蒙”的解释。我们来读一读——(逐句引读)

9、略读的作用：①略读可以增加阅读量②略读是精读的基础。

10、本文作者在文中主要回忆了自己童年时期，在美妙的夏夜，母亲给自己唱歌谣、讲故事、猜谜语的情景，表达了作者对母亲的深深感激和怀念的感情。

11、有感情地朗读《四渡赤水出奇兵》、《清平乐 六盘山》。

12、　　礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。塞万提斯

13、　　要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

14、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

15、秋季:金风送爽  雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 秋色宜人 秋雨绵绵  秋高气爽

16、仿写课文第五自然段的排比句：勤劳的渔民用双手网出了冰箱彩电，网出了汽车洋房，网出了自己幸福的生活。

17、(5)彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤……发火道：“我吃不下，端开！”

18、(2)每组派代表上台介绍。同学之间相互交际。

19、可是此后不久发生的几件事，却改变了我的看法。

20、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。荀子

21、“紧握的手”你有一双会发现的眼睛，运用了课文中的词语，准确形象。说说理由。真爱无言，爸爸的行动已经为爱作出了最好的诠释。把这份独特的体会读出来，紧握的手传递着真爱。谁还想读。还有不同的名字吗？

22、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠

23、(1)有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。

24、　　礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

25、③反映英勇的成语：奋不顾身 冲锋陷阵 奋勇当先 赴汤蹈火  临危不惧 身先士卒 力挽狂澜 义无反顾。

26、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——颜元

27、表示自由的成语：自由自在、无忧无虑、悠闲自得、无拘无束。

28、举世闻名   鼎鼎有名   赫赫有名  远近驰名   

29、小薇是个有礼貌的小女孩，“您好”“谢谢”“请”“对不起”等礼貌用语总是挂在嘴边。邻居都夸她是个好孩子，在学校她还获得了“文明礼貌小标兵”的荣誉称号。小薇之所以如此懂文明礼貌，跟妈妈的教育是分不开的。妈妈是商场的售货员，自身的文明素质比较高，所以从小对小薇文明礼貌方面的要求也十分严格。在妈妈的影响下，小薇才成了一个人见人夸的讲文明的小姑娘。

30、夏季:骄阳似火 大雨倾盆 挥汗如雨 暴风骤雨 挥汗如雨 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 汗流浃背

31、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

32、你听出了什么？(坚决果断)时间紧迫，已容不得丝毫犹豫，你来读。

33、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。--切斯特菲尔德

34、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。 ——达尔文

35、 学会本课生字新词；理解有生字组成的词语。

36、生活中有很多这样的例子，仅仅因为一个小节的礼貌疏忽，便使自己的形象在别人的心目中大打折扣。相反，一个有礼貌的人很容易就会被别人认可、接受，既可以给别人带来温暖，也会使自己变得十分愉快。学会礼貌，我们会觉得生活是和谐、有趣的，成功也会因之变得不再遥远。

37、关于长征，你知道有多少？课前我们已经布置了预习，查找了资料，现在与大家交流一下，共同分享一下你劳动的成果)。学生交流，随机出示长征线路图课件

38、　　礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔

39、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

40、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》

41、让我们默默地把这洁白纯净、平淡无奇、却又幽香缕缕的真爱埋藏在心中，去做一个懂得爱并乐于付出爱的人！

42、(引读)童年的夏夜永远是美妙的。这是孩子眼里最美的时辰。

43、礼貌是最容易做到的事，也是最珍重的东西。——冈察尔

44、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。”又“尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——唐·王梵志

45、讲文明懂礼貌，不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

46、引导学生在生活中学习语文，了解一些生活中最新出现的词汇。

47、现在你觉得彭德怀是怎样的一个人?(顾全大局,爱兵如子,铁骨柔肠)

48、读出全诗的节奏和韵律，增强对诗这种题材特点的感性认识。

49、全然不顾　什么是全然不顾？战士们不顾的是什么？割破的脚趾，钻心的疼痛，他们全然不顾，心中只有一个念头(　　　)。 把你的感受读出来。

50、在团活过程中，各班讲述了关于诚信的经典故事、诚信的名言，列举了大学生求职造假、考试作弊等不诚信的表现和不良影响，讨论了诚信危机等问题。

51、“恬静的微笑”。爱的传递，爱的涌动。你来读。

52、　　理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

53、美轮美奂、金碧辉煌、高耸入云、空中楼阁、精雕细刻等。

54、译文：礼对于人来说，就像酒曲对酒一样，酒曲厚重酒就美，酒曲轻薄酒就劣。

55、结合课文内容说出“他融进了北进的滚滚铁流，融进了宣传鼓动员的竹板声里”等句子的含义。

56、凭借课文具体语言材料，体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。

57、(1)连用“！”醒目地表示水情的异常严重和情况的十万火急。

58、“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”

59、(1)抓“吼”“呔”“老头儿”“爷”体会牛皋的傲慢无理，指导朗读牛皋的话；(介绍牛皋，生性豪放，不拘小节，是岳飞的结拜兄弟)加上动作表演，读读看(教师示范)     

60、一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德

61、从仪态了解人的内心世界、把握人的本来面目，往往具有相当的准确性和可靠性。——达·芬奇

62、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。--荀子

63、　　奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

64、《晓出净慈寺送林子方》只写“莲叶”“荷花”两景，突出静态美，色彩美，无边无际的壮阔美。是在寺下所见的晴天湖景，两句议论，两句写景。

65、“孪生兄弟”本来是指同一胎出生的兄弟。课文中是指地球和火星。并由此推测：火星和地球一样有水和生命的存在。人们把火星叫做地球的“孪生兄弟”，是因为它们同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。   

66、学生掌握了说理文的基本结构之后，再读这类课文，就能无师自通，能自主地理清课文的基本脉络，对课文作整体感知。