民生凋敝造句

1、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。 (民生凋敝造句)。

2、《月下独酌》的篇幅并不算长，但其中却饱含了一颗孤独、寂寞心灵的追求与向往。这首诗通篇的出场人物只有李白自己一个人，却通过独白的方式，在心灵的深处掀起了一层又一层的感情波澜，既跌宕起伏又率性天然，历来被认为是李白诗歌的激情代表之作。

3、③副词,表范围,只是,仅仅：强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾二人再也《廉颇蔺相如列传》

4、造句：由于缺乏劳力,大片土地荒芜着，人烟也越来越稀少。

5、沿着合肥市包河公园向西大概只有两三百米，有个地方叫赤阑桥，南宋著名诗词作家姜夔的诗词中，经常出现这个地方。

6、①颈联是心理描写,具体写出了诗人内心的矛盾和痛苦。多病的身躯让诗人想归隐田园，但想到辖境内还有流亡的灾民，又充满了对朝廷的愧疚之情，触动了他匡世济民之心，流露出进退两难的苦闷。

7、在多数发达社会里，缺乏自由不再是个问题。我们如今之所以栽跟头，问题出在无法充分利用以往三个世纪中先辈们为我等苦苦争取到手的自由。阿兰?德波顿

8、退避三舍(shè)：舍，古时行军计程以三十里为一舍。主动退让九十里。比喻退让和回避，避免冲突。

9、9,西汉初年，汉高祖刘邦采取了休养生息的政策，大大促进了社会经济的发展。

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11、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦。

12、奸臣当道，朝野上下黄钟毁弃，瓦釜雷鸣，民不聊生。

13、此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。

14、54,我们现在需要的是积草囤粮,休养生息。

15、念念有词念念：连续不断地念叨；有词：有像歌诀一样的词语。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停

16、半筹莫展半条计策也施展不出。比喻没有一点办法

17、中流砥(dǐ)柱：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

18、屏东县佳冬乡的萧家祖宅,抗日志士萧道应之子萧开平为来访者展示家族先辈在抵抗日本侵略的战斗中使用的铁炮。

19、“骠骑非无势,少卿终不去”，写出霍去病的权势很大。在一般情况下，一般世俗之人，如蝇逐臭，改换门庭.纷纷投靠票骑。可任安却不是这样。充分肯定任安的不趋奉权贵的可贵精神，赞扬了西汉汉武帝时任安固守节操，不肯趋炎附势的高风亮节。“世逍剧颓波，我心如砥柱"，这两句是诗人的感慨。诗人说如今的世道有如流水直下，只有我的心像中流砥柱一样，毫不动摇。借以表达了诗人心如砥柱，不肯摧眉折腰事权贵的高贵品质。

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21、宁可一死，也要把从先辈手中接管的祖国交给我们的后代。这就是我们的信念，这就是我们的忠诚。华兹华斯

22、②相约：虽与府吏要,渠会永无缘《孔雀东南飞》

23、如：“不刊之论”，这个刊在古代指消除刻错了的字，并非现在我们常说的“刊登”，所以“不刊之论”应该是“不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当”。

24、(造句)：为了对历史和未来负责，他把个人的一切置之度外，甚至牺牲生命也在所不惜。

25、②讲,谈：低眉信手续续弹,说尽心中无限事《琵琶行》

26、(59)楚平王自诩即位以来楚国富庶安逸,国力倍增,于是生出修建章华台的念头,却遭到以伍奢为首的不少臣子激烈反对,在朝堂上险些吵起来。

27、井井有条井井：形容整齐有条理的样子。形容条理分明，整齐不乱

28、灿烂的艺术，和卑不足道的科学，有伟大的常识和幼稚的逻辑，有精致的，女性的，关于人生的闲谈，而没有学者风味的哲学。

29、(举例造句)： 那时民生凋敝，一心寻面包吃尚且来不及，那里有心思谈文学呢？

30、先辈任职的江宁织造厂,现今还在南京的云锦博物馆,送了我一件云锦袈裟,以及韩国顶宇法师送我的金役袈裟,那么漂亮、那么有气势,当然我也不敢披搭。

31、亢龙有悔指居高位而不知谦退，则盛极而衰，不免有败亡之悔

32、24,王给了我们目前最需要的：一场好投，和长局数。从正面来看，整个牛棚今天得到了迫切需要的休养生息。

33、D．全诗感情深婉悲切，取境阔大，描摹细腻，塑造出鲜明的抒情形象，是杜甫忧国忧民的真实反映。

34、②听到,知道：生乎吾前,其闻道也固先乎吾；闻道有先后,术业有专攻《师说》

35、据了解,这名年近60岁的新加坡华侨,祖籍茶山镇下朗村人,根据先辈遗言他只知道家乡在茶山镇下朗村附近,和其伯公、伯婆的名字。

36、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

37、吕叔湘1904年出生在江苏丹阳一个普通的商人家庭，目睹了民生的贫弱和文化的凋敝。他就读的小学得风气之先，除了国学基础教育以外，还开设了国文、算术、修身、英文等“新式教育”课程，让年幼的吕叔湘产生了“文化救国”的理想。

38、引证：清·吴伟业《赠家侍御雪航》：受命巡山东，恩威恤凋敝。