教师节的由来幼儿园版

1、教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁？向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么？她是怎样工作的呢？她对小朋友的态度怎样？

2、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导幼儿总结)(教师节的由来幼儿园版)。

3、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

4、让幼儿欣赏作品，让幼儿说说喜欢哪个，会制作哪个，引发幼儿兴趣。

5、师：我们准备好了要提问的内容，我们来访问一下……老师吧!

6、“想一想，你现在上小学了，你的小学老师是怎样给你们上课的？你又会怎样听课呢？”

7、老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗?

8、教师节了，给你布置一道作业：把欢笑写在脸上，把健康带在身上，把快乐装满心胸，把幸福洒满人生路;完成时间：一辈子!一定要认真完成哟!

9、教师：我们看看x老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?

10、在之后的第二年，天津南开中学的语文老师田家骅再次通过《光明日报》向社会各界呼吁建立教师节，这一次，他将教师节的日子定为9月10号。之后的两年也就是1984年。北京师范大学校长王梓坤，通过《光明日报》呼吁社会各界人士将九月的一天定为全国教师节，这一次报刊的发表迅速引发巨大反响，之后全国人民代表大会正式将每年的9月10日定为教师节。由此，教师节正式成为节假日。

11、主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。 

12、拉丁美洲：教师节为9月11日，这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议(interamericanconferenceoneducation)上所制定的。这天也是阿根廷教育家domingofaustinosarmiento的逝世纪念日。许多拉丁美洲国家也会根据自己的国家的历史，设立教师节。在

13、通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性 。

14、泰国把每年的1月16日定为教师节。这天全国绝大多数学校都放假，让老师们能有机会休息。而在各地的庆祝仪式上，还会向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

15、　　大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。

16、(请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情)

17、儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

18、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

19、早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师这个词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。

20、面对困难，是你教我们勇往无前;面对灾难，是你教我们笑对人生;面对苦难，是你坚持不懈。如今我们已长大成才，祝愿老师幸福快乐吉祥安康!

21、1)带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。

22、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：全体教师。

23、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

24、师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

25、备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。

26、(1)全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

27、您用生命照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢……老师，谢谢您!用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，在笔和纸的摩擦间，您度过了您神圣的一生。这就是我们敬爱的老师崇高的劳动!教师节快乐!

28、对于能力强的幼儿，可以加大提问的难度，如：老师回答不时，追问：你喜欢什么？

29、肯定孩子们的回答，用真情打动孩子们，让孩子们记住教师节。