一、表达父亲爱儿子的诗词

1、春风不长久，吹落便归土。

2、但愿孩儿愚与鲁，无忧无虑到公卿。

3、满眼落花多少意，若何无个解春愁？

4、这是一首教子诗，诗人陆游把满满的父爱，倾心于孩子的成长和教育上。陆游用事必躬行主动引导孩子，告诉孩子纸上得来的东西还远远不够。要把书本读活，把从书本上学来的知识，回头再走到实践中，方能悟透真道理。捧读这首教子诗，颇感无私的父爱又是醒目的航标，此航标乃无形的父爱浇铸，宽厚的臂膀托举，时刻闪耀着生命的光芒与活力。

5、“吴地的树，燕山的云，南北相隔，隔断了音信；两地迢迢万里，思念的愁恨有多少，让人如何去诉说？只有在梦里，才不用担心长安的天长地远，我的魂儿都少次乘风去看望您，问问父亲的生活身体可安好？”

6、“你最近已经懂得按律写诗，也会摊开书本坐在桌前看书了。你应该吟诵像张衡《四愁诗》那样的古诗，而不要羡慕谢玄玩香囊一类的嬉戏。

7、父耕原上田，子劚山下荒。——《田家》聂夷

8、 舆恭 霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉. 去年五月黄梅雨,曾典袈裟籴米归. 《忆母》

9、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

10、这首唐诗饱含深情，述之意切，字字句句流淌成一条爱意无尽的河。诗人杜甫把对儿子的爱，书写成沉甸甸的文字，字里行间是对儿子关切的教诲和倾心的表达。诗中说，儿子开始懂得按律写诗了，也常摊开书本坐在桌前看书了。今后应该好好学习经典古诗，万不可去效仿别人玩香囊一类的嬉戏。明年儿子就长得和我一般高了，在成长的道路上，更要努力饱学经术，虽然似乎酷爱写文章了。十五岁正是男儿立志之时，孔子三千弟子中，曾参、子游、子夏这样学问通达的人已登上了厅堂，儿子啊，要好好向他们学习啊！这是杜甫写给次子宗武的诗，当看到宗武开始学习作诗，杜甫急笔作了这首裹满父爱的千古名诗《又示宗武》，以告诫宗武应以先贤为楷模，树立远大志向，切不可玩物丧志。

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12、娇女字平阳，折花倚桃边。

13、父之美德，儿之遗产。字严父母德高；子女良教。《格言对联》有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。《诗经》父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。〖南北朝〗颜之推人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。《格言联璧》在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通

14、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止.

15、西汉东方朔，向来以滑稽著名。他是一个大隐士，但不隐于山林而隐于朝廷，因此，他也很希望自己的儿子能做到这一点。既能生活无忧，也能悠哉世间。因此把自己多年心得倾囊传授，对儿子的教诲和期望溢于言表。东方朔洒脱不羁，但是这首诫子诗中的他却与普通的父亲没有分别。

16、看看古诗词里，那些父亲写给孩子的诗，便蕴含了父亲对子女默默的关心与关爱。“风雅弦歌”带您感受古诗词中父爱的深厚绵长。

17、操劳了一辈子的父亲们，当他们身躯渐弯、日渐衰老，是时候到儿女们给他们多一点关怀，多一些照顾了，这是反哺，这是传承至今的孝道。

18、期待经验丰富的教育、旅游、娱乐等商家

19、这是一首征人思亲之作，是中国羁旅行役诗的源头。远望当归，登高望乡，长歌当哭，痛切感人。诗中亲人叮咛恍在耳边，幻境融合了想象与怀忆。父亲的“犹来无止”，嘱咐他不要永远滞留他乡，这语气纯从儿子出发而不失父亲的旷达，拳拳爱子之心深切真挚。表达的是对父亲的思念，却从中也看出了父亲的深情。

20、哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

二、父亲对儿女的爱的诗词

1、人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。

2、身为康熙秀才、雍正举人、乾隆进士的郑板桥，一身正气，两袖清风。女儿出嫁无钱置办嫁妆，便以一幅兰竹图代替，并在上面题了这首诗。

3、试吟青玉案，莫羡紫罗囊。

4、这句话的意思是父亲在山上耕田，儿子在山下开荒。这句不单单是写父子两个人的事情，而是高度概括了千千万万辛苦的农民家庭，为后文对官僚的讽刺奠定基础。

5、翻译：我家山前山后到处长满青草，我整天都出门在外，家里的门是关着的。常常想念自己的亲骨肉远在天边，只好出来看看乡村老头是怎样与子孙尽享天伦之乐的了。

6、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！——冰心

7、祝天下所有的父亲：节日快乐！

8、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

9、郑燮(板桥)身为康熙秀才、雍正举人、乾隆进士，在官罢之后却囊中羞涩，平日里也只能靠卖画“佐朝餐”，诗书画世称“三绝”的一代大才子，竟贫困潦倒至此，连女儿出嫁都无法给一个体面像样的嫁妆。爱女情浓的他，只有无奈地研墨挥笔，为女儿画一幅春兰图作为相陪的嫁妆。这是父亲郑燮给女儿树立的一个绝佳榜样，更是清廉为官的一面镜子。郑燮这个名垂青史的典范，给予女儿的其实是一笔财富，是厚重无言的至爱！

10、瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。

11、(宋) 释心月《偈颂一百五十首》

12、慈父之爱子，非为报也。——淮南子

13、爷昔好读书，恳若自著述。

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15、当父亲这座大山不再十分牢固，我们就是父亲的依靠。

16、在我看来，儿子刚出生，豁达的苏轼哪里有心情去嘲弄别人呢，这就是他作为父亲对儿子最真诚的期望，希望儿子一生都顺顺利利。

17、远隔千山万水，作为父亲的李白也只能想象着家中的儿女，他们是不是长大了呢，谁来照顾他们呢？

18、折花不见我，泪下如流泉。

19、胸藏文墨怀如谷，腹有诗书气自华

20、“人家生儿养儿都希望儿子聪明伶俐，但我却被聪明耽误了一辈子。所以，我愿自己的儿子生来就傻笨呆痴，如此才能无灾无害地做到公卿的高位”。

三、表达儿子爱父亲的古诗词

1、这一方面是因为古代父系社会严父慈母的传统，也和父爱本身更多是深沉的、内敛的形象密切相关。

2、人初生，日初出。上山迟，下山疾。百年三万六千朝，夜里分将强半日。有歌有舞须早为，昨日健于今日时。人家健身男女好，不知男女催人老。

3、又是一年父亲节到了。行走在古诗词之间，吟诵那些情深意长的诗句，感受父亲们的浓浓挚爱，心中便落满美好温暖的感动。

4、当儿女渐渐长大，或是远嫁，或是在外，家中只剩下自己，作为“空巢老人”的诗人，该是怎样的孤独寂寥呢？

5、他恨不得化作飞鸟回去，却又无能为力、肝肠寸断，把父爱和思念化作他苦闷的又一杯酒，又一首诗。

6、父母德高;子女良教。《格言对联》

7、陆游特别注意用诗书教子，曾明确告诉儿子：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”而他写的这首诗告诫孩子的是要学以致用，身体力行。

8、只有在梦里，才不用担心长安的天长地远，我的魂儿多少次乘风去看望您，问问您的身体可安好？”

9、李商隐才高未用，一生沉沦下僚。他不希望儿子学自己的样子，希望他学兵法，长大为国安边，有所建树。诗的大部分篇幅写儿子，惬意自豪之情溢于笔端；写自己篇幅虽不多，但感慨弥深，自嘲自怨，深寓怀才不遇之悲愤。

10、“遥怜小儿女，未解忆长安”这句诗尤其令人动容，“遥怜”小儿女们天真幼稚，也许并不懂得想念，但大人们又怎能不念？这个“怜”字，是战乱年代的一腔苦泪，是远隔天涯的万种愁思，是一位父亲对儿女的百般怜爱。

11、遗馀者不匮，自尽者无多；

12、自古以来，母爱一直都是被人们吟咏不绝的主题，那些描写母亲的诗词华章俯拾皆是，感人至深。但是相比较而言，表现父爱的诗词却不多。尤其是在那个"父为子纲"的时代，父亲的爱常常被深藏在内心深处，很少表露出来。虽然如此，但是父亲爱子女的拳拳之心并不比母亲少，翻检历代诗词，那些习惯内敛的父爱也和母爱一样真挚感人，深厚绵长。

13、陆游特别注意用诗书教子，曾明确告诉儿子："汝果欲学诗，功夫在诗外。"而他写的《冬夜读书示子聿》，"古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"告诫孩子要学以致用，身体力行。这首诗，饱含了深邃的教育思想理念，也寄托了他对子女的殷切期望，文字虽然朴实，感情却极为真挚。

14、也有人说，这是苏轼借诗讽刺当时“愚与鲁”的公卿们，抒发自己的满腔愤怒。

15、父爱如河，细长而源源。

16、北宋诗人梅尧臣有个女儿名叫称称，称称还不到一岁就已夭折，父亲梅尧臣伤痛之余，留下这样沉痛的句子。

17、母曰：嗟！予季行役，夙夜无寐。

18、曹邺，生在晚唐，当年去京城应考十年，却九次落第，后来大约四十岁左右才进士及第，长年求学在外，独自居住。独守空居，不堪寂寞，思念亲人，只好去乡间看看别的老人是怎样享受天伦之乐的。空巢老人的孤独伤感跃然纸上，让人不胜唏嘘。父亲一天天老去，莫忘了常回家看看。

19、官罢囊空两袖寒，聊凭卖画佐朝餐，

20、娇女字平阳，折花倚桃边。折花不见我，泪下如流泉。小儿名伯禽，与姊亦齐肩。双行桃树下，抚背复谁怜。念此失次第，肝肠日忧煎。裂素写远意，因之汶阳川。

四、形容父亲对儿子的爱的诗

1、惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。

2、吴燕相隔，岂止万里？路途迢迢，不能承欢膝下，思念之情无可排抑。远嫁他方，离开父母，生怕有天“子欲养而亲不待”。音信隔断的无奈与悲戚，承载着满满的思念。

3、自古以来，母爱一直都是被人们吟咏不绝的主题，那些描写母亲的诗词华章俯拾皆是，感人至深。但是相比较而言，表现父爱的诗词却不多。尤其是在那个“父为子纲”的时代，父亲的爱常常被深藏在内心深处，很少表露出来。虽然如此，但是父亲爱子女的拳拳之心并不比母亲少，翻检历代诗词，那些习惯内敛的父爱也和母爱一样真挚感人，深厚绵长。

4、要用怎样的一句话才能表达对父亲的情感？

5、这首哲理诗，饱含了诗人深邃的教育思想理念，也寄托了诗人对子女的殷切期望，文字极为朴实，感情却极为真挚。而读到这首诗的读者，也能从诗中得到启发，教育作用不言自明。

6、有关写给“儿子”的诗句如下：宋·陆游《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》今日坼汝书，一读眼为明，知汝即日归，明当遣舟迎。宋·陆游《示儿》家祭无忘告乃翁。唐·王维《杂诗》君自故乡来，应知故乡事。唐·孟郊《游子吟》临行密密缝，意恐迟迟归。现代·佚名《破阵子·鹊华秋色》儿行千里母担忧，泪水洒九州。古人的感情比较含蓄，因此多用诗词表达对子女的要求或感情。例如陆游的《遣舟迎子遹因寄古风十四韵》，是父亲思念儿子的诗词。本诗从父亲的角度表达对儿子深深的爱，也表达出作者对儿子寄予的厚望，希望儿子可以有所成就。

7、上慎旃哉，犹来！无止！

8、觅句知新律，摊书解满床。

9、爰有寒泉？在浚之下。有子七人，母氏劳苦。睍睆黄鸟，载好其音。有子七人，莫慰母心。

10、客路青山外，行舟绿水前。

11、作为已经名动四方的诗人，看到儿子有望继承自己的衣钵，杜甫内心的欣慰和喜悦可想而知。

12、吴燕相隔，岂止万里？路途迢迢，不能承欢膝下，思念之情无可排抑。远嫁他方，离开父母，生怕有天“子欲养而亲不待”。音信隔断的无奈与悲戚，承载着满满的思念。也因此只能入梦寻找，梦境中才能乘风万里回到父亲身边服侍孝敬。

13、「各位小记者及家长请注意！」

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15、父亲的德行是儿子最好的遗产。——西班牙·塞万提斯

16、作为父亲我最惭愧的还是没能给你置办嫁妆，只好给你画一幅春兰图代替了。”

17、父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！

18、什么时候开始忘记讲给我的故事，什么时候开始想念你默默的注视，原谅我啊从未给你长大以后的拥抱。——李建《为你而来》

19、作为父亲，看着儿女一天天长大，即使嘴里不说，内心必然也是欣喜的，又怕孩子学坏了，因此杜甫和陆游也开始“唠叨”起来，字里行间都是对儿子最关切的谆谆教导。

20、这句话的意思是经历了各种的酸甜苦辣，才知道最爱自己的是父母。

五、父亲爱儿子的古诗

1、人生在世，难免经历挫折，苏轼一生屡遭排挤，仕途不顺，谪贬了大半个中国，心有不平，失落苦闷。在他被贬黄州的时候，侍妾为其生下一男儿，他为儿子写下了这首贺诗。

2、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他；他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长——英格兰/本·琼森

3、诗海拾贝，今天就让我们从古诗词的角落里寻找那些伴随一生的真挚父爱，为父亲们带去一声节日的温暖问候。

4、曾经形容草原的清香;让他在天涯海角也从不能相忘.母亲总爱描摹那大河浩荡;奔流在蒙古高原我遥远的家乡.如今终于见到这辽阔大地;站在芬芳的草原上我泪落如雨;河水在传唱着祖先的祝福;保佑漂泊的孩子,找到回家的路啊!父亲的草原,啊!母亲的河;虽然己经不能用不能用母语来诉说.请接纳我的悲伤我的欢乐;我也是高原的孩子啊!心里有一首歌;歌中有我父亲的草原母亲的河啊!父亲的草原,啊!母亲的河;虽然己经不能用不能用母语来诉说.请接纳我的悲伤我的欢乐;我也是高原的孩子啊!心里有一首歌;歌中有我父亲的草原母亲的河.我也是高原的孩子啊!心里有一首歌;歌中有我父亲的草原母亲的河,席慕容的诗

5、穰苴司马法，张良黄石街。

6、 王安石 将母邗沟上,留家白邗阴. 月明闻杜宇,南北总关心. 《岁暮到家》

7、13977228642

8、伤悼女儿之情如此真切沉痛，非有亲身经历之人不可体会这种切肤之痛，谁又能说这不是父爱呢。

9、写给儿子看的诗如同对孩子讲的话一般，特别的真诚不欺，有一说有二说二。韩愈的这首诗也如此，他回顾了自己的奋斗过程，及所取得的成就(拥有的社会地位与物质条件)，希望儿子也能像自己一样有所成就。

10、有道是：“女儿是父亲的小棉袄。”韦庄作为父亲，当然对自己的“小棉袄”十分珍惜疼爱，他无言的父爱，就流淌在《与小女》一诗之中。这首诗的大意是：小女儿才刚刚听懂大人讲话的意思，咿呀学语，晚上因为迷恋新近得到小车，迟迟不肯睡觉。好不容易哄上床了，可还是哭哭闹闹，整夜不得安睡。再耐心询问，原来是嫌弃美丽的衣裳上少绣了一朵可爱的金线花。

11、其实，关于父亲、关于父爱的古诗词并不仅有这些，如若一一翻检历代诗词，那些习惯内敛的父爱也和母爱一样真挚感人，深厚绵长。

12、这是一首征人思亲之作，是中国羁旅行役诗的源头。远望当归，登高望乡，长歌当哭，痛切感人。诗中亲人叮咛恍在耳边，幻境融合了想象与怀忆。

13、上慎旃哉，犹来无弃。”

14、在他被贬黄州的时候，侍妾为其生下一男儿，他为儿子写下了这首贺诗。

15、父曰：嗟！予子行役，夙夜无已。

16、“我的娇女名叫平阳，手折花朵倚在桃树边盼我回家。折下桃花不见父亲的面，眼泪哗哗如同泉水流淌。

17、憔悴欲无肉喂蚤虱。

18、白居易《燕诗示刘叟》(选)

19、出门在外，父亲对子女的思念更是如影随形，念念难舍。李白在《寄东鲁二稚子》中对子女的思念描摹得详细生动，深情感人："娇女字平阳，折花倚桃边。折花不见我，泪下如流泉。小儿名伯禽，与姊亦齐肩。双行桃树下，抚背复谁怜？念此失次第，肝肠日忧煎。裂素写远意，因之汶阳川。"

20、上慎旃哉，犹来！无弃！