一、江上渔者的诗意

1、小学生必背古诗75首——08《登鹳雀楼》赏析

2、小学生必背古诗词|《蜂》

3、诗中饱含了诗人对那些驾着一叶扁舟出没于滔滔风浪中的渔民的关切与同情之心，也表达了诗人对“只爱鲈鱼美”的江上人规劝之意。在江上和舟中两种环境、“来往”和“出没”两种动态、吃鱼人和捕鱼人两种生活的强烈对比中，显示出了诗人的意旨所在。

4、小学生必背古诗75首——10《出塞》赏析

5、出chū没mò风fēnɡ波bō里lǐ。

6、《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。全诗用词精练，无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生了不平常的艺术效果

7、范仲淹(989—1052年)，字希文。死后谥号文正，史称范文正公。为北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家，祖籍邠州(今陕西省彬县)。有《范文正公集》传世。

8、小学生必背古诗75首——15《九月九日忆山东兄弟》赏析

9、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。

10、小学生必背古诗75首——31《山行》赏析

11、只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。诗人对劳动人民的同情。

12、人们拥到江上，是为了先得为快。但是却无人知道鲈鱼捕捉不易，无人体察过捕鱼者的艰辛。世人只爱鲈鱼的鲜美，却不怜惜打鱼人的辛苦，这是世道之不公平。诗名叫《江上渔者》,诗意为：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美.看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定.意思是：

13、明末清初·吴乔:范希文《赠钓者》云(诗略)。宁让子美？(《围炉诗话》卷五)(5)

14、THE FISHERMAN ON THE STREAM

15、一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

16、君5看一叶舟出没7风波8里。(1)

17、《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

18、诗名叫《江上渔者》，诗意为:江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

19、小学生必背古诗75首——03《长歌行》赏析

20、您请看看一叶小扁舟，出了风口又入波浪里。

二、江上渔者的诗意10字

1、江上往来人，但爱鲈鱼美。

2、江上行人来来往往人，只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。

3、请您看那一叶小小的渔舟，正忽隐忽现、起伏穿行在滚滚风浪里。

4、(7)出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

5、君：你。一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。

6、写的是捕鱼的人江上渔者(宋)范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美.君看一叶舟,出没风波里.后二句通过的视线,指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船,注意捕鱼的情景.鲈鱼虽然味美,捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情,深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝.

7、(6)一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

8、人民文学出版社副社长张贤明:这首诗的本意是写渔民生活的艰苦和危险，劝告人们要爱惜劳动人民的劳动成果。但文艺作品总是形象大于思想，读者也可读出另一层的诗意:每一项劳动成果的获得总是要做出艰辛的努力。(《中国好诗歌最美的古诗词》)

9、可能因为你电脑里面灰成很多/导致扇热不量/CPU温度过高/所以就会重新启动/打开机箱去除风扇上的灰就OK了/我也是这样才好的/

10、江上渔者作者：范仲淹(宋)江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。译文江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

11、全诗如下：《早春呈水部张十八员外二首》唐代：韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。莫道官忙身老大，即无年少逐春心。凭君先到江头看，柳色如今深未深。译文：京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。不要说官事冗杂，年纪老大，已经失去了少年时追赶春天的心情。请你忙里偷闲地先到江边游春散心，看看如今的柳色是否已经很深。

12、关键词：一叶舟像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

13、题文：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

14、小学生必背古诗75首——24《春夜喜雨》赏析

15、小学生必背古诗75首——07《凉州词》赏析

16、范仲淹能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品。他是江苏吴县人，生长在松江边上，对这一情况，知之甚深。他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的艰辛和危险，情动而辞发，创作出言浅意深的《江上渔者》。

17、江上行人来来往往人，只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

18、此诗约作于北宋景祐元年(1034年)。当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，正在苏常一带察看水情。目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。(3)

19、君jūn看kàn一yī叶yè舟zhōu，

20、风波：波浪。(2)

三、泊船瓜洲的诗意

1、这是一首耐人寻味的小诗，反映了渔民劳动的艰辛和不易。每一份美好的劳动成果背后，都暗含着艰辛甚至危险。“江上往来人”，江岸上人来人往十分热闹。但是如此热闹的原因是什么呢？诗人似乎很轻描淡写地告诉我们，原来人们都喜爱吃鲈鱼，等待的都是买鱼的人。但是鲈鱼哪里这么容易获得呢？诗人接着说，你看那风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，它就像是飘在江面上的一片叶子，随时都有生命危险。鲈鱼虽然味道鲜美，但是捕捉它确实极其艰辛。

2、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下残霞：晚霞。寒鸦：天寒归林的乌鸦。飞鸿：大雁。元·白朴《天净沙·秋》

3、小学生必背古诗词|《望洞庭》

4、白话译文：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

5、江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼的鲜美。

6、诗意江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。您请看看一叶小扁舟，出了风口又入波浪里。〔注释〕渔者：捕鱼的人。但：只。爱：喜欢。鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。君：你。一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。出没：忽隐忽现。

7、Lo! The fishing boat braves

8、江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

9、江上渔者范仲淹〔宋代〕江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。译文及注释译文江上行人来来往往人，只是喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。注释渔者：捕鱼的人。但：单单，只是。爱：喜欢。鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。风波：波浪。更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学语文课程。

10、首句写江岸上人来人往，十分热闹。次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

11、小学生必背古诗75首——27《滁州西涧》赏析

12、出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。

13、《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

14、你看那渔人驾着像树叶一样的小舟，在大风大浪里时出时没。(2)

15、看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

16、必背名句君看一叶舟，出没风波里。

17、“知诗人”是要了解作者的，或作者创作这首诗的背景；

18、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。

19、更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学语文课程。

20、通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。全诗用词精练，无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生了不平常的艺术效果。

四、江上渔者的诗意和思想感情

1、Perilous wind and waves.

2、这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

3、鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼，生活在近岸浅海夏秋进入淡水河川后，肉更肥美，尤以松江所产最为名贵。

4、小学生必背古诗75首——09《春晓》赏析

5、此诗约作于北宋景祐元年(1034年)。当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，正在苏常一带察看水情。目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。

6、小学生必背古诗75首——32《泊船瓜洲》赏析

7、江jiānɡ上shànɡ往wǎnɡ来lái人rén，

8、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

9、诗中饱含了诗人对那些驾着一叶扁舟出没于滔滔风浪中的渔民的关切与同情之心，也表达了诗人对“只爱鲈鱼美”的江上人规劝之意。在江上和舟中两种环境、“来往”和“出没”两种动态、吃鱼人和捕鱼人两种生活的强烈对比中，显示出了诗人的意旨所在。(4)

10、小朋友们我们下次再见哦！

11、注：本文参考《小学生必背古诗词75+80首》

12、小学生必背古诗词|《游子吟》

13、你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

14、只知喜爱鲈鱼之鲜美。

15、江上的游船中聚满了享受鲈鱼美味的人们。人们只知道鲈鱼好吃，却不知道捕捉鲈鱼的艰辛。渔民们整日驾驶着小船，出没在惊涛骇浪之间，冒着生命危险，承受着无尽的辛劳，只为满足人们的口腹之欲。诗人通过渔民与游客的对比，将自己对于渔民的关怀之意融入诗中，让读者对辛苦捕鱼的渔民心存敬意。这首诗语言质朴，形象生动，对比强烈，耐人寻味，充分体现了宋诗追求“理趣”的特色。

16、江上渔者的中心意思是反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情

17、表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生不平常的艺术效果。

18、《江上渔者》表达了诗人对渔民劳作艰苦的同情，意含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝，希望唤起人们对民生疾苦的关注。

19、喜欢，舍不得，毕竟美味人人都爱，谁都想吃好喝好，穿好，但是，生活所迫，只有捉到更多的鲈鱼才能养活他及他的家庭。

20、江上来来往往的人们，只喜爱鲈鱼的美味。

五、六年级下册江上渔者的诗意

1、您请看看一叶小扁舟，

2、江上往来人，但2爱3鲈鱼4美。

3、一叶舟：如树叶般的小船。

4、一叶舟：像一片叶子飘在江上的船。这里指捕鱼小船。

5、宋·蔡正孙：希文《江上遇风》及《赠钓者》诗，语虽同而意各有寓也。(《诗林广记》后集卷十)(5)

6、江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。

7、江上渔者视频：网页链接

8、小学生必背古诗词|《夏日山中》

9、*古朗月行独坐敬亭山敕勒歌赋得古原草送别*江南*锄禾*悯农*村居*咏鹅七步诗*江上渔者绝句*静夜思望天门山*长歌行*二十四节气歌*青松丰乐亭游春*登鹳雀楼*春雨*春晓*游子吟*江南好蜂惠崇《春江晓景》画眉鸟村晚*山行*枫桥夜泊泊船瓜洲*梅花*夜书所见*竹石江畔独步寻花天净沙秋思*九月九日忆山东兄弟*古今贤文·劝学篇(上)*古今贤文·劝学篇(下)*滁州西涧

10、出没：忽隐忽现。

11、《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。诗意：柳宗元(公元773年——819年，字子厚，山西永济人，唐贞元年间进士)，是一位思想进步的文学家，他参加王叔文集团的政治改革失败以后，被贬调到永州(今湖南省零陵县)作司马，当时的永州还是一个偏僻荒凉的地方。他在永洲写了不少表达自己悲愤抑郁，有志不得展的情怀的诗歌。《江雪》就是其中的一首。在这一首诗里，他主要是在茫茫的大雪中，突出一个寒江独钓的老翁形象，注重表现的是一种孤独耿介，不愿意和世俗同流合污的情感，由于此诗写得十分形象，后来的不少画家都用它作为绘画的题材，产生过不少的《寒江独钓图》之类的名画。

12、渔者：捕鱼的人。

13、本诗具体创作时间不详。范仲淹是江苏吴县人，生长在松江边上，对这一情况，知之甚深。他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的艰辛和危险，情动而辞发，创作出言浅意深的《江上渔者》。

14、请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

15、今天的古诗分享就到这里啦~

16、小学生必背古诗75首——04《回乡偶书》赏析

17、(4)鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。

18、白话译文：江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

19、君看一叶舟，出没风波里。

20、小学生必背古诗75首——29《赋得古原草送别(节选)》赏析