一、八仙过海的精美句段

1、上衣在阳光、微风中轻轻摆动，好像妈妈的笑容。可是，我一看妈妈的手，手已经冻得通红了。为了把我的衣服洗干净，妈妈……

2、压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。

3、黎：lí(黎明、巴黎、黎民)

4、这里把白鹭比作诗、散文诗,突出了白鹭蕴含着的内在美。

5、连续→中断疲惫→轻松立刻→迟缓

6、推荐理由:《青虫之爱》是一篇散文,文章趣味性地讲述了从小怕虫的女友在女儿面前,怎样拿起虫来教导女儿,打破了种种心理障碍的事。为了不让女儿幼小的心灵受到挫伤,本来胆小的女友,竟然如此的处变不惊,战胜内心的恐惧。这就是一种力量,源于母亲的本能。因为她知道女儿的心中,妈妈是无所不能的,如果退缩或惊叫,就会把自己的病态的恐惧传给女儿,这是作为一个母亲所不能做的事,只能用爱来砸断这已锁住自己的铁链,深刻地体现了母亲对女儿的爱,说明母爱是一种默默的、无私的、永恒的爱。

7、便宜——昂贵炎热——寒冷嘲笑——鼓励

8、推荐理由海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮，你会不会厌倦？在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。虽然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。

9、太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。

10、斩钉截铁→犹豫不决破旧→崭新

11、誊：téng(誊写、誊抄、誊清)

12、第四部分(第10自然段)：再次写“我”梦醒，照应开头。

13、斥:不要忘记加上“丶”。

14、第三部分(1)：写秋天最美的时间是黄昏，重点写了归鸦和大雁。

15、给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)(3分)

16、桨(jiǎnɡ)暇(xiá)袅(niǎo)嫉(jí)妒(dù)

17、类似的词语:左顾右盼大材小用声东击西天经地义南腔北调有口无心

18、此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。

19、从父母挣钱的不易与粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱及家里愿意将钱都花在我身上的对比中感受到深深的父爱。

20、还愁夜宵一直吃重样的么

二、八仙过海的精美句段有哪些

1、栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。

2、勉:半包围结构,“力”要包住。

3、全(二年级下册综合学习资料)电子课本、课堂笔记、知识点、图文讲解、测试卷……

4、这句话采用排比的修辞手法,将鸟儿们不同的姿态写了出来,表现出了“鸟的天堂”中鸟的数量之多。

5、(2)我是什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！(从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？)

6、⑦修饰词:漂亮的姑娘聚精会神地盯着百发百中的射箭能手

7、宿：sù(住宿)xiǔ(一宿)xiù(星宿)

8、嫦：cháng(嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月)

9、在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。

10、绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨

11、起舞于乱世，又怡然挥洒笔墨。人道她婉约，殊不知她也豪气，诗词作品亦不失大家风采。她是词人，是才女，也是生活中、文字中的战士。她如桂花，“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，即便在历史长河中只有米粒大小，也能在百花将谢的秋日绽放，香溢十余里——这一场花事，必然成为心田上的又一道风景。

12、②AABC式词语:恋恋不舍

13、塞(sài)秦(qín)琵(pí)琶(pá)崛(jué)

14、②AABB式词语:勉勉强强哭哭啼啼朦朦胧胧

15、新鲜→腐烂满足→渴望失望→希望

16、①文中提到几种洋车夫，祥子属于哪一种？(第一章)

17、启示~启发灵巧~灵活敏锐~敏捷

18、(1)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

19、我不敢说我已然跨越舒适区，然而“曾经沧海难为水”，在这两本文化气息极浓的大手笔之熏陶下，我的文化格局也向着远方更近一步。那“灿烂之极则趋于平淡”的文字，那认知层次的深度，这种深度高度广度带来的思想力量不啻是我心灵上的又一道风景。

20、文章为什么要以“月迹”为标题？

三、八仙过海好句好段摘抄

1、读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。

2、仔细→马虎牢固→薄弱隐蔽→暴露

3、蔬菜煤炭杀菌治疗松鼠驯良杏仁

4、后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二三四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。

5、这个设问句,自然地引出了正要说明的对象:比火箭速度快很多的流星体。

6、(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。——瘦弱的母亲

7、类似的词语:吞吞吐吐清清楚楚密密层层形形色色

8、这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈;第二句写出了村子被洪水淹没时的惨烈,也照应了前面鸟所说的“这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没”。

9、问→答多→少苦→甜荒芜→茂盛

10、民间故事我知道。(8分)

11、清楚→模糊新鲜→腐烂满足→渴望

12、作者长大后是如何看待父母不同的爱的?

13、更要帮大家发现身边的超棒的新美味

14、兜：dōu(衣兜、布兜、网兜)

15、大雁南飞，成群结队，这样写比较真实可感。这是视觉描写。

16、联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗，试着写一写。

17、③修饰词:不可估量的损失举世闻名的皇家园林金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁

18、初次见面就像老朋友一样合得来。朋友间感情投合。

19、面如土色~大惊失色灌溉~浇灌请教~求教

20、明亮→黑暗僵硬→柔软震动→静止

四、八仙过海中的精彩句段

1、没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)

2、类似的词语:大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神神采奕奕

3、轮流~依次机灵~机敏殷切~恳切

4、这句话运用了列数字的说明方法,用具体数字说明了太阳离我们很远。

5、(1)联系上下文解释词语。

6、立刻——迟疑震耳欲聋——鸦雀无声

7、母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

8、纠正~改正逼近~靠近展示~展现

9、黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因：人是社会中的人，受社会的制约，他的人生道路，是由他所处的社会环境和社会地位，他与社会的各种联系决定的。祥子是社会中的人，而且所面对的那个“强大的、罪恶的、病态的社会”，正是这样的社会才是造成他人生悲剧的主要原因。

10、温暖→寒冷自在→拘束淘气→乖巧

11、王母娘娘尤其恨织女,竟敢留在人间不回来。(用加点的词语写一句话)

12、第三部分(24)：写我们在沙滩上寻月，并发表感慨。

13、屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)

14、阅读方法在读书中的一篇篇文章的时候,可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证,这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。

15、我端坐琴前，用手指拨动琴弦。用心感受这动听的琴声，感受这心田上的又一道风景。

16、⑤回家为“我”糊万花筒：

17、傲慢→谦和顽强→软弱溃败→胜利

18、静止→运动轻易→困难坚持→放弃

19、《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解。

20、本文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的景象。

五、八仙过海的5句好句

1、就是……也要……虽然……但是……

2、宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。

3、全(五年级下册综合学习资料)电子课本、课堂笔记、知识点、图文讲解、测试卷……

4、作者以一连串美好的印象——蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。

5、③量词:一阵风六根细丝一根茎一条隧道一丛草一座门

6、思维导图显神威，边读边画助理解

7、决定——决心居然——竟然欣赏——观赏

8、估计~估量繁殖~繁衍乖巧~听话

9、(3)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

10、朗读指导:朗读文言文，首先要把握停顿，读准节奏。文言文句式长短不意思也相对不容易理解，因此为了正确地把握停顿，读准节奏，我们除了理解字词句的含义之外，还应掌握一些简单的语法知识，如辨别词性、划分句子成分等，更准确地掌握停顿。其次要反复诵读，培养语感。

11、慕:下面不是“水”,不要忘记最后一点。

12、宋朝是可以用一阕词换一壶酒的年代，而宋朝历史上有这样的一位女子，闯入了文坛。她的出现，是一场至极的花事，不落不谢。

13、⑥修饰词:温和的眼睛勤勤恳恳地干活亲密的伙伴成天成夜地织微弱的星光灿烂的云霞无拘无束地游泳亲亲密密地说话

14、示例:小姨,丽丽的这个药,用量为一日三次,每次两片,且不能空腹服用,服用前后一小时不得食用冷食品。如果有其他问题的话也可问医生。

15、(1)A(2)B

16、(8)它们是那么高兴,那么鲜艳。

17、嚷：rǎng(叫嚷)rāng(嚷嚷)

18、牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大

19、舅：jiù(舅舅、舅父、舅妈)

20、阅读方法作者整篇文章巧妙地运用了对比,将每个人对待诺言的不同态度呈现在我们眼前,男生和朋友形成了鲜明的对比,“我”和朋友形成了对比。我们可以通过边读边体会这种对比来感悟作者的情感。