一、评价老师的古诗词

1、在采尽百花酿成了花蜜，但是却到底为了谁付出辛苦，又想让谁来品尝这香甜呢？

2、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语•子罕》

3、爷娘闻女来，举身赴清池；

4、北虏坏亭障，闻屯干里师。—杜牧《雪中书怀》

5、即日起至12月14日，关注“中国新闻周刊”，回复“1111”，参加轮盘大抽奖。

6、清·龚自珍《己亥杂诗·其五》

7、少小离家老大回，安能辨我是雄雌。(苦命的人儿，这些年你都经历了什么?)

8、老师点评：你俩真配……

9、一朝被蛇咬，处处闻啼鸟。

10、借问酒家何处有，姑苏城外寒山寺。

11、北虏坏亭障，闻屯干里师。—杜牧《雪中书怀》

12、相见时非常的难，离别的时候更难，况且在这东风无力、百花又凋谢的暮春时节呢。

13、遥想公谨当年，小乔初嫁了，

14、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》

15、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。

16、问君能有几多愁，别是一番滋味在心头。(这究竟是不是原配啊?~)

17、白话译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

18、两岸猿声啼不住，惊起蛙声一片。

19、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

20、好像是因为她运用了歌诀乐读、吟诵这些方法，还有思维简图、影像思维法这些记忆工具。她这些方法是既结合了左、右脑分工等相关理论，也符合中小学生的思维发展特点，让孩子们充分挖掘自己的潜能，把抽象的东西形象化，把割裂的东西单元化，在大脑里形成一幅一幅生动鲜活的画面，这样枯燥就变得有趣、深奥就变得浅显，孩子自然就很快把古诗词记下来了。张老师之前不是出了《思维导图妙记古诗词》这书吗，你可以买来参考一下啊，这套书籍挺火的。

二、评价老师的诗词文字

1、评价老师的四字成语德高望重为人师表鞠躬尽瘁耳提面命有教无类因材施教良师益友言传身教十年树木百年树人

2、洛阳亲友如相问，轻舟已过万重山。(欠人钱了?跑得够快的啊!)

3、江州司马青衫湿，宣城太守知不知。(有JQ~)

4、江州司马青衫湿，宣城太守知不知。

5、白话译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

7、伴随着和风，悄悄的进入了夜幕。雨水细细密密，滋润着大地万物。

8、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易

9、译文：贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。

10、(这究竟是不是原配啊？)

11、问世间情为何物，两岸猿声啼不住。(悲情的猿~)

12、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——《师蚕》

13、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

14、长亭外，古道边，一行白鹭上青天。

15、车辚辚，马萧萧，二月春风似剪刀。(贾府组织春游?)

16、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》

17、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》

18、诗句：落红不是无情物,化作春泥更护花。

19、诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

20、那是我最喜欢的书！我有《小王子》的版本一千多个啊，哈哈。我曾经用一本书《一只小猪天上飞》向他致敬！我有小王子的各种邮票。您有小王子的特别版本吗？盼送一套哈哈

三、评价教师的诗词

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其五》

2、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮

4、我用的是张秀红老师的方法，歌诀乐读+吟诵+高效记忆法，确实挺不错的，学生现在背书比以前快，而且学习热情明显比以前高。现在很多老师都是用这种方法。我建议你可以买张秀红老师主编的《思维导图妙记古诗词》参考一下，这本书现在已经逐渐被全国各地中小学进普及运用，我是真的觉得蛮不错的。

5、这首诗一看题目和内容，就知道描写的是蜜蜂，诗人抓住了蜜蜂的特点，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获的人的痛恨和不满。

6、记录｜11个镇人代会什么样？

7、满堂花醉三千客，更无一人是知音。

8、桃花潭水深千尺，温泉水滑洗凝脂。

9、“张中丞之清廉，的确古今少有。”

10、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首其二》

11、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

12、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——(前苏联)尔任斯基

13、蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？表现了老师背后的默默无闻，为学生操劳。

14、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》

15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 唐 李商隐《无题·相见时难别亦难》

16、务学不如务求师。——杨雄

17、白话译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

18、美人卷珠帘，万径人踪灭。两岸猿声啼不住，惊起蛙声一片。(这还是美人吗？！)

19、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

20、雷鸣老师是我迄今为止遇到最好的大学老师，没有之一。大学老师基本分为两类：一是念PPT和课本型，照本宣科，上这种老师的课无聊得要死。二是侃大山型，天文地理，奇闻八卦，以及他七大姑八大姨的人生轨迹，你都能听到……老雷两类都不是，他的课上永远干货满满，又妙趣横生。文学院的学生最重要的任务还是读作品，可是，这群刚从应试教育体制下逃脱出来的少男少女，能多主动去读“三红一创，青山保林呢”？雷老师有办法，他列书单，上课会让学生谈感悟甚至复述情节，还常常留练笔作业。

四、古诗形容老师

1、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

2、这是在合工大内部程序的一个讨论，问的也是周波老师好不好。自己看吧，我不对图中其他同学的言论作评价和评判真假。

3、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——出自唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》

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6、杜甫《咏怀古迹五首·其二》：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。意思是落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

7、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

8、你是个踏实勤奋的女孩，每次和自己比，每次考试都进步一点，相信不久后你就会战胜学习的低谷期，重新回归优秀的行列

9、诗句：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

10、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

11、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 唐 杜甫《咏怀古迹五首·其二》

12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·相见时难别亦难》

13、红酥手，黄藤酒，两个黄鹂鸣翠柳。长亭外，古道边，一行白鹭上青天。(如此意境，只有汉语做得到。)

14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

15、绿野堂开占物华，路人指道令公家。

16、唐代白居易《远师》东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。意思是在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

17、问君能有几多愁，别是一番滋味在心头。

18、垂死病中惊坐起，夜深还过女嫱来。

19、老师点评：姑娘小心溺水

20、少小离家老大回，安能辨我是雄雌。

五、对老师的评价用一句古诗

1、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

2、嘉靖帝念严嵩旧情，特宥严世藩一个儿子为民，回老家伺侯严嵩起居。

3、垂死病中惊坐起，笑问客从何处来。

4、“荇农还是领了你的情的，从那以后收敛多了。他把这个消息告诉季高，其实也就是告诉你。他不直接给你来信，是怕你还在记恨他哩！”

5、一日为师，终身为父。——关汉卿

6、红酥手，黄藤酒，两个黄鹂鸣翠柳。长亭外，古道边，一行白鹭上青天。

7、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴两惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁.——佚名《天净沙六首王本成》

8、白话译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

9、红酥手，黄藤酒，两个黄鹂鸣翠柳。长亭外，古道边，一行白鹭上青天。(如此意境,只有汉语做得到)

10、译文：“浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，“离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

11、真是应了那句古话“无巧不成书”，一是我国自古就有把学生比做桃李的传统，先也把孩子比喻成祖国的花朵。蜜蜂不辞辛劳地采花授粉，不求硕果累累的回报，这辛勤、无私的形象正符合人们对教师的赞美。

12、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

13、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。

14、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

15、天子呼来不上船，芙蓉帐暖度春宵。

16、师者，所以传道，授业，解惑也。——宋韩愈《师说》

17、人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。现代陶行知《教育》

18、(你该庆幸还是郁闷？)

19、夜深忽梦少年事，惟梦闲人不梦君。(跟此人有仇啊？)

20、悔人倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力丝苟文思敏捷聪明过人青出于蓝鸣惊人桃李争妍继有人默默无闻孜孜倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼亲无微至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌教无常师良师益友能者师青出于蓝师道尊严研桑心计字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁(死而已)日师终生父桃李天下、师恩似海、诲人倦,良师益友教无常师良师益友能者师青出于蓝师道尊严研桑心计字之师尊师重道春风化雨呕心沥血蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人倦桃李满天下桃李满门先圣先师良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁诲人倦良师益友师道尊严教导有方默默无闻孜孜倦德才兼备辛勤劳碌