一、一段话概括袁隆平事迹

1、他曾说过：“中国人的饭碗，要牢牢掌握到自己手上去，我们要担当起来！”“我还有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦”。

2、②通过对格陵兰岛冰核的测量，我们有了一份10多万年以来地球气候变化的详细记录。结果并不乐观。

3、他的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。(新浪网评)

4、(13)她不禁有些讪笑自己了，才多大的挫折，竟然有过不去的感觉。视野竟然比不过这些残缺却快乐的孩子，他们只是身体上些许的残缺，而自己，差点残缺了心的完满。

5、解析：本题考查正确认识自己。这句话告诉我们每个人都有自己的长处，也有自己的缺点，我们要正确认识自己，①②说法正确，③说法错误，④不符合题意。选A项。

6、雕塑放大制作工序繁琐而且还是个体力活儿，我找来一位雕塑系三年级学生宝松当助手，前期的钢筋骨架和上大泥全是由他完成，又快又好。

7、讲英雄的故事，也要说说爱情

8、“上个世纪60年代初，袁爷爷便开始了水稻杂交的研究历程。他为什么会想到水稻杂交呢？这还得从1960年那场罕见的自然灾害开始说起。”分享活动前，笔者以故事将学生带入那个场景。然后，以钱钟书的五步读书法引导学生把书读薄。“这个故事特别长，所讲的内容不熟悉。怎么读呢？咱们可以学习钱钟书先生‘五步读书法’把书由厚读到薄。

9、我们会在某一时刻想起一种味道，一种记忆里的味道。味道的那头或是深深的思念，或是记忆深处的一丝幸福。时间的长河冲淡了许多东西，让我们变得麻木而机械，可是唯独那味道勾起的记忆，犹如水草一般，坚韧而柔软地扎根在我们的记忆里。

10、(解析)解答此题，可根据语段内容及上下文具体语境分析作答。第一空可根据前文的假设句“如果说将来富人多是瘦子”，很容易得出“穷人多是胖子”的答案；第二空可联系前文的现实的真相“穷人肥胖”，可得出此处应为“苗条的人明显多”等答案；文段最后一句是根据前文进行的推测，第三空可从这种预言能否实现，而且是像贫富的胖瘦一样的角度组织答案。

11、C.电影《长津湖》好评如潮，其中许多感人的细节起到了画龙点睛的作用。

12、“对于水稻，你也可以查阅资料，去了解它的前世今生。”

13、《稻田里的发现》是一本原创科普图画书作品，讲述了袁隆平坚持不懈，从一次次失败中总结经验，最终解决科学难题的经历。该书更将重点放在杂交水稻的科学知识上，力求通过尽量简单明了的语言解释清楚“为什么杂交水稻能够提高产量”“水稻是怎样杂交”等科学话题。其中，科学知识的介绍于小学二年级学生来说，无疑是理解的重难点。

14、“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过()

15、下列句子没有语病的一项是()

16、众所周知，阅读是读者与文本互动并建构意义的过程。而关联封面相关项目的有效的自我提问，正是主动阅读的重要表征，不仅激发了学生的阅读兴趣，更为读懂科普绘本奠定了基础。

17、因为“为保障世界粮食安全和解除贫困展示了广阔前景”，并“致力于将杂交水稻技术传授并应用到包括美国在内的世界几十个国家”，2004年，袁隆平获得了世界粮食奖。

18、B．只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家

19、上联:忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联:

20、下列对梦想的认识不正确的是()

二、描写袁隆平的一段话

1、(2)李琦获得冠军重拾自信对你有哪些启示？(8分)

2、树老师特别强调：回答此类题目，答案尽量要点化，要点学会序号化。

3、在所有人看来肖像雕塑中人物像或不像是最重要的，的确它也非常重要。我每天只花最初的半个小时甚至更短的时间来塑造面部。

4、开课，抛出话题“这是一本怎样的书，和以前读过的有哪些不同”，让学生有话可说。学生亦在交流中知晓科普绘本“文字多”“故事趣味性稍弱”等特点。

5、(4)他没有多说，女儿的固执和执拗，他早就明白。

6、在雕塑肖像创作中人物整体的掌控是最重要的，在最初的很长一段时间里我并没有过多的深入刻画局部，总是在人物的动态、体量、衣纹势上面反复的修正，直到不塑造头部及每个局部的情况下整体的感觉符合袁隆平先生的精神气质的时候，泥塑放大最初的大型阶段才算得上合格。

7、(1)①他不能全面、正确地认识自己，非常介意自己的外在形象，因而不能悦纳自己，产生了自卑心理。(3分)②有成绩就会有自信，第一名的成绩让李琦重拾自信，并通过他人评价、自我观察重新认识自己。(3分)

8、其次，笔者还引导学生关注书眉，思考文字与绘本内容的关联，进而查阅资料，激发学生的阅读期待。“看到没，封面的左上角有‘中国优秀传统文化传承发展工程支持项目’这样的一行字。拿到书，你有想过吗，这本书跟传统文化有啥关系呢？再看看右上角，‘影响世界的中国贡献’时，你有想过吗？除了古代的四大发明，我们还有哪些发现是影响了世界的?小朋友，如果我们在阅读时，学会关注这些细微的信息，就能提出很多有价值的问题，这些问题也一定会促使你立刻打开书本的。”

9、(2)漫画中的认识如果任其发展，会有什么后果？

10、A.《水浒传》之所以精彩的原因是有许多生动形象的人物和波澜起伏的情节造成的。

11、出版时间:2021年05月

12、A．①②B．②③C．①③D．②④

13、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()

14、精神：热爱党、热爱祖国、热爱人民，信念坚定、矢志不渝，勇于创新、朴实无华的高贵品质，他以祖国和人民需要为己任，以奉献祖国和人民为目标，一辈子躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地上的崇高风范。唯实，团结协作，勇攀高峰的科学精神，是脚踏实地的追梦精神。

15、然而，骨感的现实让高冠军遭遇到了一盆冷水。试讲效果不太理想，校方不甚满意！

16、(2)因为他梦想坚定，相信科学；热爱祖国和人民，具有高度的社会责任感；执着探索，敢于创新，不怕失败；淡泊名利，为了实现梦想，落实在每一天的行动上，具有实干精神；等。

17、B.“少年”“星期天”“周总理”“岳阳楼”这四个词语词性都为名词。

18、(4)方名芝.高中语文《三国演义》整本书阅读教学研究(D).合肥：安徽师范大学，20

19、①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处

20、③中学时代见证着一个人由少年到青年的生命进阶

三、一段话概括袁隆平事迹,200字

1、她含着泪，抬头，“爸爸，对不起!让你担心了。”含泪的她内心发生了变化，请简要分析其变化过程。(3分)

2、今日，天地动摇，神农千古。

3、D．多看优点，不要太在意自己的缺点

4、解析：本题考查认识自己的方法。学生依据测试结果认识和评价自己，属于自我观察和分析，D项正确。A项不符合题意，B、C两项不属于认识自己的方法。选D项。

5、解析：本题考查对少年的梦想的理解与认识。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，它与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连。A、C、D所述的梦想都是可取的，B所述的梦想不能体现时代目标，符合题意，故选B。

6、研究表明，接触日光能够促使视网膜释放一种化学物质，减缓眼睛轴向长度的增加，避免发展成高度近视。在繁重的课业之余，中国的孩子还被家长“关在家里”，长时间缺乏室外活功。接触阳光的时间短。直接造成了孩子们普遍近视。(摘编自财经网《青少年近视率世界第一!为何近一半中国人都近视?》，有删改)

7、袁隆平的主要事迹及精神如下：

8、寄至味于淡泊，发隐忧于日常，如今，我们谈论田园耕读生活，并不是要大家回归到“鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”的小国寡民社会，而是让大家能在喧嚣、浮躁的日常生活之外，有所淡然，有所超越，能够亲近我们之前熟视无睹的风景，沐浴阳光雨露，赏味山水林泉，与天地万物和谐共处，进而达到身心两安。

9、阅读以上材料，思考下列问题：

10、(1)材料中的“梦”实际是什么？请用一个词来概括。(3分)

11、但此后随着与他的不断接触，我为有这样世俗的想法而感到可笑。

12、(解析)首先阅读语段，分析空缺处前后的句子，关注语意上的联系，做到补写的句子与前后句语意完整连贯，内容贴切，合乎逻辑。本段主要阐述的是我们不仅应该关注物质文化历史，也应该关注精神文化历史。根据横线前的“但仅满足于人类物质文化历史的建设”以及横线后的“人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史”，可知第一空应填写“显然不足以重建一部完整的历史”；第二空，据“我们不仅要关心古人是如何生活的”可知后面应用“更”呼应“不仅”，用“思想”呼应“生活”，即“更要关心他们是如何思想的”；第三空，据“同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果”可知，用“既要”呼应“更要”，用“物质”呼应“精神”，即“既要揭示先民的物质创造”。

13、《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是

14、C．自我欣赏D.自我观察和分析

15、关注语篇整体，选择适宜工具把书读薄，整合思维，培养学生概括能力

16、结合自身实际谈，言之有理即可。

17、“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高梁一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大。几个朋友坐在水稻下面乘凉……”这是享誉世界的中国农业科学家袁隆平院士的梦。

18、在他撰写的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》中，提出了：“要想利用水稻杂种优势，首推利用雄性不孕性”。他的理论与研究实践是对经典遗传学理论的挑战，否定了水稻等“自花授粉作物没有杂种优势”的传统观点，极大地丰富了作物遗传育种的理论和技术。

19、①个人梦必须顺应时代潮流②个人梦与其他社会成员的梦想相同

20、乙文体现了范仲淹怎样的精神品质?请用甲文中的句子回答。请你根据甲、乙两文，具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法。(3分)

四、袁隆平有什么事迹用一句话概况

1、接到邀请的袁隆平团队远赴迪拜沙漠，进行小范围实验种植，克服恶劣条件，经历万苦千辛后，在2018年收获了首批成熟水稻，亩产超过500公斤。

2、歌德说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”这句话对我们的启迪是()

3、③既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身材、相貌

4、雕塑在铸铜厂铸造的这一个月里，我几乎是隔三差五往铸铜厂跑，有时甚至亲自上手。雕塑铸造出来很完美，由于雕塑将面对各种人群，所以我选择了雅俗共赏的古铜色，雕塑的铸造也顺利收官。

5、吃喝拉撒睡，不超过方圆五里。

6、稿件要求原创首发，切勿抄袭，文责自负。

7、不积跬步,无以至千里,不积细流,无以成江河。正因为如此，高冠军所带的班，个个成了学习型、自律型、创新型、合作型的班集体，人人成了有信心、有爱心、有孝心、有能力的好同学。

8、“心酸痛苦，我们不怕，因为我们梦想远大；寂寥乏味，我们不惧，因为我们志存高远。我们誓要改变命运，我们必将书写传奇！我们是什么？勇士！我们干什么？战斗！！我们要什么？胜利!!!”

9、1973年，在第二次全国杂交水稻科研协作会上，袁隆平正式宣布籼型杂交水稻三系配套成功，水稻杂交优势利用研究取得了重大突破。

10、(3)“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”

11、进入中学生活，每个同学都会收到哪些生命馈赠给大家的成长礼物？()

12、绘本与儿童写作：基于一个北美的过程性写作项目

13、2018年9月8日，获得“未来科学大奖”生命科学奖；2018年12月18日，党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，获评杂交水稻研究的开创者。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。2020年11月28日，当选2020中国经济新闻人物。

14、2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标。

15、在课外时间里，高冠军总是千方百计鼓励同学们乐于思考、勤于动手的能力，把如何看待问题的方式、如何解决问题的心态融入到师生的言谈举止、举手投足间。

16、2021年是中国共产党成立100周年，学校为激发学生的爱国爱党热情，以“回顾建党百年历史，传承革命优良传统”为主题开展综合性实践活动，请你积极参加。

17、D.好的学习方法，是我们成功的重要标记

18、①珍惜学习的权利与机会②正确对待学习的苦与乐③树立终生学习的观念④只有坚持自学，将来才有出路

19、①学习会给生命添加养料②我们是在不断学习中造就自己

20、(1)错。①努力，是梦想与现实之间的桥梁；②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；③努力，需要立志；④努力，需要坚持。

五、用一两句话概括袁隆平的事迹

1、③学习中找到志趣相投的同伴时④发现自己潜能时

2、在当今科学技术高速发展、知识更新速度进一步加快的新形势下，广大社会成员对不断学习、提高和丰富自己的知识和能力有着越来越强烈的要求。这突出表现在继续学习内容的极大扩展上，不仅包括与自己工作有关的专业知识、技能等方面的学习需求，而且包括提高自身综合素质、扩展自己的兴趣爱好以及丰富精神生活等方面的学习。面对广大学习者对继续学习不断增长的强烈需求，传统的一次性学校或学历教育模式，已经和正在被不断地继续学习和终生学习的模式所取代。

3、主要事迹：袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。并提出并实施“种三产四丰产工程”，运用超级杂交稻的技术成果。在为中国粮食安全不懈努力，不断探索水稻的增产道路，解决中国人自己的粮食问题。

4、根据材料内容，请简要概括说明我们要从哪几方面着手来有效降低青少年近视率。(5分)

5、我经常半夜醒来头脑却在清醒的思考，这种纠结的感受实在无法用言语表达。

6、A．所有的科学家和艺术家都读过初中

7、袁隆平设计出了以高冠层、矮穗层和中大穗为特征的超高产株型模式和培育超级杂交稻的技术路线,并在超级杂交稻研究方面连续取得重大进展。

8、22日夜里，北京大雨滂沱。2021年5月22日，袁隆平院士在湖南长沙逝世，享年91岁。万众拥戴的袁公，走了。

9、解析：第(1)问，前一小问，阅读材料可知，李琦的郁闷缘于自己的形象不佳，说明他不能全面、正确地认识自己，过于关注自己的外在形象。后一小问，在十佳歌手大赛中获得第一名的成绩，得到他人认可，体现的是通过他人认识自己；“他才明白……重要”体现的是通过自我观察认识自己。答题时注意要结合材料规范作答。第(2)问，李琦不自信是因为他不能正确认识自己，没有做到全面、发展地看待自己，只注重外在形象，忽略了内在素质。他能够重拾自信，则启示我们要正确地认识自己。本问可运用如何正确认识自己的相关知识来回答。

10、D.“只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。”应将这个句子的关联词“只要”改为“只有”。

11、享誉海内外的著名农业科学家，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，中国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表，“共和国勋章”获得者，湖南省政协原副主席，国家杂交水稻工程技术研究中心原主任，中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。

12、1953年毕业于西南农学院。

13、科研之外，袁老对生活的要求极为简单。虽然，袁老是杂交水稻之父，是一个专家，是一位科学家，但他又更像是一个邻家爷爷。有一次，袁老路过一家超市，他双手插着口袋，乐呵呵地进去看看了米价，发现米价不贵。袁老开心地笑了，这就放心了。然后高高兴兴地离开了超市。有一次，袁老去商城买打折款衬衫，听到 10 块钱一件时，一口气买了十几件。袁老付钱时还不好意思，他跟售货员说：“太便宜了，不如你每件多加两块吧！”有一次，袁老带着夫人去香港，走进一家很贵的手表店。袁隆平一看价格，连忙把老伴拉出去了，嘴里还说着:“不要手表了，太贵了。”

14、(参考答案)缺乏“个人”的一环个人—家庭—社会和谐有序的个人只是家庭的一分子

15、从482班开始，这样的誓词一直是高冠军老师所带班的特色。一批又一批的同学们欣喜地分到了他的班中，又自信而豁达地走进自己仰慕已久的大学校门。

16、履行社会责任彰显企业担当

17、朴实的话，深刻的道理。这位耄耋老人给我们留下了丰硕的科研成果，同时也给我们留下了宝贵的精神财富。

18、高冠军照例来到这个班级上自习，但班长说啥也不让他进教室，说：“高老师，您等一等，我们处理一点问题，一会儿您再过来”。等放不下心的高冠军再次来到教室门口时，灯灭了……

19、2014年11月，杂交水稻研究五十周年之际需要创作一件袁隆平先生雕塑。经推荐，我得到了相关部门的联系。得此消息，我怀着极大的兴趣与创作冲动，积极的去了解政府制作袁隆平先生雕塑的初衷。

20、A．年过九旬仍在田间追梦的袁隆平