一、描述深山老林意境的短句

1、师：所以，文章要写的好，还是尊重生活。品读理解，也要尊重生活。

2、D.“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼经》《乐经》《周易》。

3、全球共享单车行业在2017年间的周活跃渗透率迅猛增长，最高涨幅1258%，全球共享单车用户规模已达27亿。其中，2017年9月至12月，海外市场用户周活渗透率涨幅达2440%。分析还称，全球自行车每年的需求量在1亿辆左右，骑行人数的占总人口的15%，总骑行人数超11亿。

4、师：很好。你是怎么想到这一点的。

5、辨析：这两个成语都有“在某种环境中”的意思，它们的区别在于“身临其境”多指感觉像亲身处在某种环境中；“设身处地”多用替别人着想。

6、A.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。

7、辨析：这两个成语都有“双方关系密切，互相依存”的意思，它们的区别在于“唇亡齿寒”多指国与国之间利害相关；“唇齿相依”多用于人与人，事与事之间。

8、师：学过的文章怎么能轻易忘记呢？初中学过的茅盾的《白杨礼赞》，开头就是抒情，“白杨树实在不平凡的，我赞美白杨树”一句独立成段，表达了强烈的情感。因为大西北的白杨树顽强的生命力实在让茅盾惊叹，文章一开始，他来不及叙述，先是一声赞叹。还有上学期学过的《荷塘月色》，一开头就是“这几天心里颇不宁静”，这也是抒情，然后才娓娓道来。

9、介绍三种常用脸谱的类型

10、⑤如果对方应酬非常得体，礼貌而又周到，自己却连句感谢的话也不会说，站无站相，坐无坐相，甚至跷足而待，就很容易被人认为有些欠缺修养了。

11、今天，我们走进奥林匹克，感受那震撼人心的音乐《奥林匹克号角》

12、为什么印度音乐的特色如此鲜明？

13、寨子里古树参天,林木苍翠，一路都闻鸟鸣啾啾，偏偏还挂有很多鸟笼。已经是在自然怀抱中，还有如斯情怀逸致，真是让人感慨动容。

14、B．微生露低头拭泪时的语言，包含多层含意：对自己的责备，恳请对方的谅解，袒露铭记对方的心迹。

15、两边是村落，土地肥沃，依山傍水，每到天亮的时候，鸡犬相闻，此起彼伏，那就是我日思夜梦的家乡。

16、长短结合：读起来气势充沛，和整齐句子相比，读起来如行云流水，有利于更加充分表达情感。

17、不时踩上一块青苔，一条冰凉的蛇便划过脚背……那时的西河，河面在三条山脉断裂处的谷底，河床很宽，水面只是河床中间的一绺，水面下是大大小

18、B.四句“周遭碧、分外娇”写作者置身于绿的海洋、花的世界，精神为之一振。

19、教学重点：感受印度音乐风格。

20、2)创造二声部并加上特色乐器“口弦”伴奏。(教师伴奏)

二、深山老林的意思和造句

1、师：对，特别触动人的事情，人们表达的时候往往先会表达意外和惊讶。写文章也是一样，比如我们学过的……

2、①甲乙双方不得终止协议，否则，由终止方负责对方的全部经济损失。

3、二葛均义小说的研究现状

4、B．一开始阿八让阿炳去淀山湖独屿墩芦苇塘里捎个口信，阿炳说：“商会让捎，我不捎！”，这意味着阿炳也是一个有正义感的人。

5、朝仪：古代帝王临朝的典礼。按规定：天子面向南，三公面向北以东为上，孤面向东以北为上，卿大夫面向西以北为上，王族在路门右侧，面向南以东为上，大仆大右及大仆的属官在路门左侧，面向南以西为上。朝仪之位已定，天子和臣子行揖礼，礼毕退朝。后世也称人臣朝君之礼仪为“朝仪”。

6、⑤李密的《陈情表》将自己与祖母相依为命的特殊感情娓娓道来，叙述委婉，辞意恳切，如泣如诉，悲恻动人，令人不忍卒读。

7、均谈要求：从即日起立即暂停新增投放车辆，一旦发现，将作为严重失信行为纳入企业征信档案，并上报市信用办定期对社会公示。对“哈罗单车”近期在郑州市区内新投增的车辆，立即拿出相关方案，限期召回或分流。各企业要加强春节期间对违规停放车辆的清理，特别是对交通枢纽、轨道与公交站点、行政与商务办公区、大型广场与超市、机动车道等重点区域，及时清运违停和积压车辆。各企业要及时召回破损、故障等不能提供服务的车辆，确保用户车辆正常使用和运营车辆安全。各企业要在2018年3月15日前将管理所必须数据信息接入政府指定监管平台。各企业要立即组织实施，如组织实施不及时或不到位的，市交通委将向社会及时通报，并限制相关企业在本市投放车辆。

8、(20江苏泰州市·高一期末)阅读下面的文字，完成下面小题。

9、C.诗歌善用修辞，如“白雾昏”“风落石”采用了比拟手法，使景物描写形象生动。

10、(解析)试题分析：挖空心思：比喻想尽一切办法。屡试不爽：屡次试验都没有差错。寅吃卯粮：比喻经济困难，收入不够支出，预先支用了以后的进项。比喻指经济困难，入不敷出。白驹过隙：形容时间过得极快。繁文缛节：也比喻其他繁琐多余的事项。如数家珍：好像数自己家藏的珍宝那样清楚。比喻对所讲的事情十分熟悉。

11、我庆幸自己可以在青少年时期即与古圣今贤为伴，感受他们的心跳，触摸他们的灵魂。北宋大儒张横渠有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”我愿以此明志，为中华之崛起而读书，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

12、C.勤王，指为王事尽力；也指君王有难，而臣下发兵救援君王，文中即为此意。

13、C．文章写五十年前我听到房东聋奶奶女儿的摇线袜的声音，意在强调我对故乡校办袜厂姑娘们织袜流程的熟悉，流露了作者的亲切欣喜之情。

14、跟着音乐的律动自己编创。

15、三者缺一不可，知前两者之重要之人不计其数，知最后一者重要之人却凤毛麟角。故我能读我，方成大我！

16、你知道2008年对我国来说有一项重要的赛事是什么？

17、疏勒：地名，唐时安西四镇之在今新疆疏勒。

18、⑤五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

19、学会演唱歌曲《我和你》，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。

20、C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

三、形容深山老林的句子简短

1、辨析：这两个成语都有“坚决不犹豫”的意思。它们的区别在于“当机立断”常作谓语表示在紧急关头立即作出决断；“毅然决然”多作状语，表示态度坚决毫不犹豫。

2、而李密在写这篇《陈情表》的时候，他的祖母刘氏已经是96岁高龄，而李密自己正当44岁的壮年，所以他在《陈情表》当中这么对晋武帝说，他报答皇帝的日子还有很长很长，可是他能够留在祖母刘氏身边陪伴老祖母的时日已经不多了。“是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。”他还发自肺腑地这样说：“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。”没有祖母的养育之恩，他不可能长大成人。而没有他的陪伴和支撑，他的老祖母也没有办法度过她的余年。“乌鸟私情，愿乞终养”，乌鸦尚且知道反哺，人又怎么可能抛下自己的至爱亲人呢？

3、听到你们这么美的声音，老师都忍不住想跟你们一起唱了，可以吗？师加入和声：长音处加入衬词：lala。

4、C.萤火虫发出的荧光是唯一目前已知的没有热损耗的“冷光源”，科学家受此启发，发明了荧光灯这大大提高了能源使用率。

5、闵行区2019年高三一模语文

6、师：三次出现就是突出了蜀道之难吗？

7、富于变化的即兴演奏及演唱。

8、D.宣和初/童贯破方腊/归至京口设宴/世忠以承节郎列席/梁氏进酒时/世忠厕于诸公/英姿勃发佼佼/不与众人同也/

9、B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。

10、评论本身并不是什么坏事，但没有底线、不讲原则、心怀不仁就绝不是好事。每个人都有优点和缺点，每个人都有长处和短处。如果用丑去掩盖美，那世上哪里还有美人。斑点掩盖住光彩，那么这世上哪来的伟人！如果雷锋的手表能掩盖住他被公认的艰苦朴素，毛泽东的过失能掩盖住他的丰功伟绩，榜样何用？伟人何用？情操精神何用？如果所谓的丑闻能掩盖住美好，那么这世上哪来的名人？即便有也只剩下陈世美、潘金莲了。一个民族在乱七八糟的争吵中把魂都丢了，是多么可悲的事！

11、多处使用比喻，如将城墙比作朽木/将草比作风中的麻绳，(1分)形象生动地写出了作者穿行到古城墙的独特感受，荒草蔓延，到处疯长的苍茫之感。(1分，答出环境的特征即可)

12、目前，学界对葛均义的小说人物形象的关注较少，但人物形象作为小说研究中必不可少的一部分，常常在分析作品思想内涵时被谈及。这些零散的研究主要从文化与艺术层面着眼于人物形象的深层内涵，刻画方式及类型化的特点。

13、作辍无常：时作时歇、不能持久。辍，停止；无常，变化不定。

14、点式意象构成点式象征，为小说营造诗画般的意境。“在点式象征中，象征往往是局部的闪现，面对小说叙述文体的宏大结构，点式象征只在小说叙述过程中起点缀作用，它零星地镶嵌在整体性的篇章中，起凸显和点醒题旨的作用。”这种点式象征是局部的、零星的，它与小说整体是点与面的关系。在象征功能上，点式象征服务于小说整体，在小说整体的命意统帅下，通过物象、细节、景象或者色彩等载体，放射出含蓄的象征之义，支撑与点拨着小说的意旨。葛均义的小说出现了大量的点式意象，开篇、文中以及结尾等都有出现。这对塑造人物精神，烘托人物心境和营造环境氛围起着重要的作用。

15、⑱为什么要说一声“赛里木！”是出于欣喜，还是出于敬畏？

16、他们办好离婚手续后，百里波看到洞庭湖绿苇滩禽鸟救护站的招聘广告，他毅然离开株洲，孤身一人去赴任，成了古诗中所说的“天地一沙鸥”。

17、抱残守缺思想旧固步自封不进取墨守成规很保守

18、⑥还和其他果木不同的是，核桃树天生就带着雄性气度，不屑于那些花里胡哨的东西，甚至，它都不屑于开出美丽的花。核桃花，那也能算得上是花吗？绿色的花纽密匝匝抱紧花柱，呈长条形的花絮从枝干上搭垂下来，一条一条的在空中摆动，像跟核桃树没有关系似的。那些絮状的花若是落在你手上，那蓬松的弹性让它似乎动起来了一般，那突如其来的生命气息会吓你一大跳。

19、(2)也看窑。景德镇的古窑，福建漳州市平和县的克拉克瓷古窑址，都去看过。吉州窑呢，那是我故乡的风烟，是小时候就亲近的。

20、受欢迎，是因为“一带一路”拿得出理性务实操作性强的合作方案。巴拿马地理位置独特，不仅运河全球闻名，而且热带水果享誉世界。中巴双方以共建“一带一路”为统领，签署了经贸、金融、海事、民航、旅游、文化、教育等领域的大量协议。“一带一路”让中巴双方在基础设施建设、物流、产能、电子商务、金融等重点领域合作不断深化。巴拿马的牛肉、菠萝、海产品等特色产品正加速走向中国家庭的餐桌，惠及两国民众。

四、深山老林的形容词

1、瑕不掩瑜，善能出美，包容才有宏大。柳永喜欢烟花柳巷，苏轼喜爱年幼美女，大诗人李白是个酒鬼，这些并没有影响他们的巨著鸿篇的流传速度和效果。他们的诗文光彩四溢，美不胜收，令古今多少国人陶醉其中。斑点掩盖不了美玉的光彩，才会成就了我们五千年灿烂的文化。

2、⑪父亲从退休的第一天起，就失去了归宿感。他离开林区，回到老家，将废弃的老庄子重新收拾起来在他的领地里用心栽下小树苗，用他那些年积攒的失去生命的木料交换活着的树木，他还将一片人家废置不用的坚硬光滑的打麦场变成了一块肥沃的菜地……他回到自己的老家，却像奔往异乡，成了一个一无所有的农夫，一点一点地积聚自己的江山。在他的领土上，最气派最让他感到笃定踏实的东西，就是那棵覆盖了半个院子的核桃树。

3、A.校尉，古代武官官职名称，汉朝时已有此官，其职位仅次于将军。后世其地位虽有降低，但还是一直作为高级军官的称号。

4、一针见血中要害一语道破话说穿

5、④是啊，不能误人家赶路！

6、2)第二遍老师用吉它加快速度伴奏。

7、(4分)前一句通过嗅觉、视觉、听觉(1分)描写了后坡洋槐树开花的美好场景，让作者心境改变(平和沉静)(1分)。后一句用比拟手法(1分)写顶端的洋槐与后坡洋槐(整片的洋槐小森林)在风中的欢腾的场景，让作者感叹生命的力量(激励亢奋)(1分)，深化主题。

8、第④段描写南塘有何作用？(4分)

9、师：这首歌叫什么名字？每当你们听到或唱起这首歌时，你们的心情怎样？有什么样的感受？请几个学生谈谈自己演唱这首歌的心情和感受。

10、(以排比句总结三种大书的作用及读法，用比喻揭示三种大书的作用，再以文言句点出读书的态度。整齐的句式读出来铿锵有力，斩钉截铁，增加了气势；文言句式的介入，典雅凝练，增加了语言的陌生感，吸人眼球。)

11、第⑦与第⑪段都写了女儿走到门口的情景，辨析其作用。(3分)

12、如:大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。(2016年高考江苏卷)

13、⑪树，在马路上流浪。我们只是乘车迅速地掠过它们。它们身上，没有我们的指纹和体温，也没有儿童的笑声和攀爬的身影。

14、C．小说直接着墨“怀抱”的文字不多，但对冯怡雪天外出救治伤员全过程的叙写，处处都指向“高大娘敞开怀抱温暖冯怡”这个中心情节。

15、教师：今天老师请同学们欣赏一首关于鳟鱼的歌曲，这首歌曲讲述了深山老林中一条美丽的小溪里生活着一群快乐的小鳟鱼，他们在小溪里整日快乐的游玩、嬉戏，过着平静安详的生活，突然有一天来了一位不速之客，他搅浑了溪水，打乱了小鳟鱼们平静的生活……让我们一起来听听舒伯特作品歌曲《鳟鱼》(播放视频OK《鳟鱼》)

16、(解析)试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“郭攸之、费祎、董允的责任”“琵琶女梦忆往事，醒来粉泪纵横”“用悲凉的箫声寄托苦闷之情”，这样就能准确的答出题目，注意“斟酌”“阑干”的写法。

17、陇头梅：大庾岭地处南方，其地气候和暖，故十月即可见梅，旧时红白梅夹道，故有梅岭之称。陇头：即为“岭头”。

18、(点评：探究性学习过程充分体现了学生的主体性。旨在培养学生探索求真求实的科学精神和创新意识，让学生的各项潜能得到充分发挥)

19、在庞大的闯关东大潮中，有一类拓荒者往往被历史和社会所遗忘，那便是为社会所疏离的深山拓荒者。他们由于各种各样的原因，既回不去故乡，也融不进当地村落，独自在深山老林里生存。深山隔绝了他与外界的交流，也迫使他独自面对生存的艰难，从而激起异乡人的怀乡之情与孤寂之感。深山也隔绝了他们与时代的交流，他们再也无法融入时代和社会，成为被社会所遗忘，被时代所遗弃的人。他们既找不到群体归属感，也失去了时代归属感，陷入身份认同的矛盾与危机中。

20、C．雨雾中的大青山，朦胧而静默，满含着诗意与哀愁，让作者心生莫名的困惑之情。

五、形容深山老林风景句子

1、④为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。

2、欣赏脸谱，了解中国京剧中十种常见颜色脸谱的意义。

3、激发和培养学生发现、体验和表达自身情感的能力，开启自身心灵的能力及想象、创造的能力。

4、鱼皮达子款待朋友的方式也体现了关东原始地域特色。“拿起尖刀，掐住鲤鱼头，打脊背上割下一片生鱼肉，拿刀刺着，挑着伸向老穆昆达，老族长张开嘴，毫无犹豫的一口咬下，咀嚼着咽下去。”这一连串的动作表现了满族先民的豪放大气，爽快直率的性格。生吃活鱼的习俗也体现了满族先民喜生食的原始习性和粗犷刚猛的节气。土著们有刚猛重义一面，也有血腥残忍的一面。《旗镇》和《浮世》中的胡子们平日打家劫舍，绑票撕票，手段血腥残忍。他们将四岁半的孩子心肝肺都掏出来，再扔进人家院子里。被绑票的二土鳖和毒匪撕打后，肠子淌一堆。可见原始土著蛮荒、嗜血的动物性、野性和疯狂的破坏性。东北严酷的自然条件和相对粗野少文的人文环境，使这里的人民天生一颗闯荡冒险的灵魂。

5、能熟练模唱主题音乐，感受旋律内在的音乐要素。

6、指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音色，舒缓，恬静，安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。

7、B．文章将所见老虎喻为历经磨难终于归来的王者，写出了老虎归来的不易和特殊的地位。

8、C．文章写集市上做买卖的场景，采取了点面结合的手法。作者精心摹写了宰羊人的着装打扮，写其棉袄的破旧和帽子的崭新，折射出改革开放初期人们的生活状态。

9、学唱曲谱：思考：边听边找找歌曲中出现了哪几个音符？

10、分析设问(幻灯显示)

11、2021江苏高二上学期期文学类文本阅读汇编

12、备考策略——关注各大媒体时事新闻，如：《新闻周刊》、《新闻1+1》、《杂志天下》。同时多读《人民日报》、《光明时评》等报刊的时评文，并思考这些社会热点背后的时代性话题。

13、C．引用《天上的风》歌词，既表达了小爷爷对小奶奶的思念，也饱含着小爷爷的人生感慨，丰满了小爷爷的形象，深化了文章的主题。

14、有什么特点？(曲调高亢悠扬，先声夺人)

15、师：大家的理解到底有没有道理，我们一一来看你总结的三难。

16、(16)我们来到了贛江东岸的石滩乡港塘村窑址。我之所见，不过是一个隆起的不规则土堆。土堆边两条牛在偃卧。我们的脚下，全是瓷器的碎片——那可都是汉唐时代的遗老。

17、④虽然无雨，但天空还是一览无余的蓝。只是远远的天边氤氲着热气，那热气在阳光照射下，不停地晃动着，好像炉中跳跃的火焰，在不息地燃烧。

18、(答案)ACD

19、教师：好，下面我们请同学谈谈感受。

20、此文出自宋·苏轼《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》扩展资料创作背景：