一、描写皇宫气势磅礴的句子

1、凛：凛冽凛然威风凛凛大义凛然

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

3、哄：hòng一哄而散hǒng哄骗

4、初出的日光晃动着君王的雉尾掌扇，浮动的香烟飘向了皇上的衮龙袍绣。

5、中考语文200个必考成语，趁假期赶紧查缺补漏！

6、空间逻辑时间被说明事物的特征

7、统一——分裂集中——分散

8、厨房是一间刷白了的屋子。椽子上吊着几只熏火腿，窗台上摆着盆花，钉上挂着枪，还有少见的大杯子、瓷器和蜡制器皿，还有维多利亚女王的几幅画像。一张狭长的粗木桌子上摆好了许多碗和匙，桌子上空高高地悬着一串洋葱；两只牧羊狗和三只猫疏疏落落地躺着。

9、矗立——屹立/耸立/挺立

10、前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。(     )

11、本文采用的主要说明顺序是，而且在结构上和相结合。

12、本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情。

13、群山万壑赴荆门，生长林彪尚有村。

14、示例：我不喜欢王母娘娘，因为她太冷酷无情。

15、浙河的西边，是前线阵地，却静悄悄地听不到什么声音。淮河的北面，是金人占领的地区，人烟稀少，一片荒凉。看那曾经繁华奢侈的宣和宫殿，现在只剩下冰冷的烟雾和枯黄的野草。

16、大殿由一百六十根楠木作为主体而构成，金黄色的琉璃瓦铺顶，两侧高耸盘龙金桂树，雕镂细腻的汉白玉栏杆台基，更说不尽那雕梁画栋。

17、振长策而御宇内，执搞朴而震天下。

18、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？

19、衬托：为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。造句：旺盛的绿叶把红花衬托得更加鲜艳美丽。

20、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

二、描写皇宫的优美句子

1、十步杀一人，千里不留行。

2、星垂平野阔，月涌大江流。

3、读句子，体会句中所表达的情感。

4、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

5、水晶珠帘逶迤倾泻，帘后，有人披纱抚琴，指尖起落间琴音流淌，或虚或实，变化无常，似幽涧滴泉清冽空灵、玲珑剔透，而后水聚成淙淙潺潺的强流，以顽强的生命力穿过层峦叠嶂、暗礁险滩，汇入波涛翻滚的江海，最终趋于平静，只余悠悠泛音，似鱼跃水面偶然溅起的浪花。

6、五百年来紫禁城，皇权交替是明清。

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8、部编语文六年级上册教材点津第8课《灯光(更新中)

9、人生自古终黄土，何恐尘间不太平。

10、大步流星怒气冲冲赫赫伟绩鏖战犹酣

11、真龙何处有？都是史家言。

12、先理解生命存在必须具备的条件，再一步一步弄清科学家探索火星的情况，然后综合全文理解结论——地球之外是否有生命存在仍是一个未解之谜。

13、我自狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄！

14、牛郎织女追求自由幸福的生活对自由美好生活的向往和追求

15、根据课文内容填空。

16、君不见，高阳酒徒起草中，长揖山东隆准公。

17、这些大殿的内柱都是由多根红色巨柱支撑着，每个柱上都刻着一条回旋盘绕、栩栩如生的金龙，分外壮观。

18、部编语文六年级上册教材点津11课《宇宙生命之谜》(更新中)

19、文中画线句子运用了什么表达方式说明事物？说说它的表达效果。

20、华清宫那华丽的楼阁被华清池池水环绕，浮萍满地，碧绿而明净。

三、对于皇宫的描写

1、第四部分(第１６段)，登临景山俯瞰故宫全景，再次突出故宫建筑群的宏伟壮丽、和谐统一。

2、明眸皓齿今何在？血污游魂归不得。

3、 茂苑城如画,阊门瓦欲流。还依水光殿,更起月华楼。

4、那是一个巨大的古宅，在苍色的山岩的脚下。宅后一片竹林，鞭子似的多节的竹根从墙垣间垂下来。下面一个遮满浮萍的废井，已成了青蛙们最好的隐居地方。我怯惧那僻静而又感到一种吸引，因为在那几乎没有人迹的草径问蝴蝶的彩翅翻飞着，而且有着别处罕见的红色和绿色的蜻蜓。我自己也就和那些无人注意的草木一样静静地生长。

5、绚丽：灿烂美丽。造句：花园里那绚丽的鲜花令人眼花缭乱。

6、抵御：抵挡；抵抗。造句：我们应当团结起来,一致抵御外敌。

7、空荡的宫殿，冰冷的庄严。

8、待到来年九月我花开后百花杀，透天香气袭长安，满地尽带黄金甲！

9、十年磨一剑，霜寒未曾试。今日把君问，可有不平事？

10、空间顺序总说分说

11、中国古代宫殿建筑,无不富丽堂皇,气势磅礴。

12、滚滚长江水东逝，荣华富贵转头空。

13、不料韩信不听话，十万大军下历城。

14、御：抵御防御御寒御用御驾亲征

15、来人负手而立，剑眉入鬓，凤眼生威，形貌潇洒，头角峥嵘，气质清癯，风姿隽爽，萧疏轩举，湛然若神。身长七尺八寸，美词气，有风仪，而土木形骸，不自藻饰，人以为龙章凤姿，天质自然。

16、部编语文六年级上册教材点津第二单元口语交际《演讲》(更新中)

17、紫禁城内的殿宇，金碧辉煌，异常雄伟。

18、你是要房如其人是吧，呵呵，就像马荣成笔下的人名一样。一时间没有太多的词汇，给你一点小的建议吧。先说房顶，既然要冷酷，那就要霜白琉璃瓦，斗角飞檐处点缀零散黑漆纹。铁黑色墙、窗、柱，殿内空旷，于正中处起方台，四面皆有上台之阶，白虎纹藻井正对台中。黑色大理石地板，不置一桌一椅一锦瓶，殿内铜柱绘獠牙飞虎纹。人入其内，不期然双膝觉软，仿佛黑暗中有人压着让你下跪一般……

19、部编语文六年级上册教材点津第4课《花之歌》(更新中)

20、立足点是朱漆方台和雕金蟠龙，是按空间顺序介绍的，方位词依次是：正中，上面，背后，两旁;中央，周围，下面。

四、描写皇宫大殿内部的句子

1、都含有“美丽”的意思。“壮丽”指雄壮美丽，侧重于雄壮，多指事业、行为和建筑物，如“故宫建筑群规模宏大壮丽”。而“瑰丽”指异常美丽，多指事物似玉石般瑰奇绚丽，如“瑰丽的鲜花”等。

2、忠直头频落，奸邪位益尊。

3、你喜欢王母娘娘吗？为什么？

4、小学语文、数学、英语下册同步资源精华汇总(建议收藏暑假复习用)

5、莫遣只轮回海窟，仍留一箭在天山。

6、吾乡文章数吾弟，吾为吾弟改文章。

7、黄河滚滚惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环”一泻万丈，浩浩荡荡把中原大地，劈成南北两面向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀

8、夫妻二人失去老牛，悲痛欲绝。

9、重檐翠瓦缀天绫，砌玉楼栏嵌彩龙。

10、黄金若粪土，肝胆硬如铁。

11、壁上依然王谢燕，年年归省自天涯。

12、列数字作比较打比方

13、头戴红巾的卫士不住报说寒夜欲晓，尚衣官员给天子呈上了翠绿的云裘。

14、B.和谐统一     池馆水榭    雄伟壮丽

15、黄昏胡骑尘满城，欲往城南望城北。

16、赵客缦胡樱，吴钩霜雪明。

17、磁：磁铁磁石磁极磁卡磁带磁性

18、明显——模糊拥挤——宽松

19、跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

20、圣主威临前殿内，娇娥苦守后庭中。

五、描写皇宫的气派

1、日久天长富丽堂皇怒气冲冲

2、琥珀酒、碧玉觞、金足樽、翡翠盘，食如画、酒如泉，古琴涔涔、钟声叮咚。大殿四周装饰着倒铃般的花朵，花萼洁白，骨瓷样泛出半透明的光泽，花瓣顶端是一圈深浅不一的淡紫色，似染似天成。

3、矗立(chù)鳌头(áo)湛蓝(zhàn)

4、部编语文六年级上册第10课《宇宙生命之谜》

5、一位游客偷偷张望北京紫禁城内的故宫博物馆。

6、在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加金碧辉煌。

7、大步流星：形容脚步迈得大，走得快。

8、一座座豪华的宫殿金碧辉煌闪闪发光。

9、我志未酬人犹苦，东南到处有啼痕。

10、呆头呆脑：形容迟钝的样子。

11、唯大英雄能本色是真名士自风流。

12、《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。

13、藻井(zǎo)矫健(jiǎo)妃嫔(pín)

14、檐牙勾角遮清月，松柏弓躯现老翁。

15、一生思破红尘路，剑藏庐轩隐迷踪。

16、我国民间有四大故事，你知道是什么吗？和大家交流一下。

17、故宫游五律有幸故宫行，观光古殿惊。人民真伟大，建筑好传神；帝苑豪华造，皇家气派倾。辉煌中国宝，灿烂世文明。游故宫七绝紫禁城中一线穿，观宫看殿百千间，皇家气派余惊叹，文物古迹旷世鲜。故宫游感七绝旧日明清帝王园，进宫只准众高官。如今百姓来堂殿，尽可游观国宝颜。故宫游感七绝旧日明清帝王园，进宫只准众高官。如今百姓来堂殿，尽可游观国宝颜。

18、黑虎掏心泰山压顶双龙抢珠虎视眈眈

19、慷慨过燕市，从容做楚囚，引刀成一快，不符少年头！

20、翊坤宫(yì)迥然不同(jiǒng)