国学经典诵读教案20篇

1、(试卷)人教版小学数学1~6年级上册一线调研卷丨可打印

2、   王银芳老师常说，教育学生要有一“耐”字功夫。春天开花，秋天结果，成熟需要时间，最好的教育是静待花开。不要急于求成，不要拔苗助长，不要因为小小的瑕疵而否定孩子的全部。因此她总是和气对待学生，温暖厚爱学生，鼓励帮助他们成长成才。陈傲是高二时从其他学校转学来到曾国藩学校的，当时他觉得自己一身都是缺点，而且多门功课不及格，有点不想再读书了。王银芳一次又一次找他谈心，关注他的每一个微小的进步并经常给予表扬鼓励。陈傲毕业后不断学习、超越自己，经历了三次考研失败，第四次终于如愿考上中国传媒大学的研究生。现在已是CCTV“发现之旅”的编导，导演了国内知名纪录片《了不起的村落》和《了不起的匠人》。陈傲在给恩师王银芳的信中这样深情写道：“曾国藩学校给我塑造的是一份终生受用的价值体系。”

3、(课件)统编版小学语文1-6年级(上)预习(按单元预习)PPT课件|可下载

4、在诵读时间上，各班级灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。

5、(试卷)苏教版数学1-6年级上册《全能练考卷》(周考+月考+单元+期中期末试卷)(有答案)|可下载丨可打印

6、(试卷)青岛版小学数学六三制1-6年级上册黄冈名卷周末小作业丨可打印

7、(试卷)北师大版小学数学1-6年级上册黄冈名师天天练丨可打印

8、《中华诵•国学经典诵读》，在忙碌的今天，它依然能够打动我，让我静静去品读，让我去探索这历史悠久的灿烂文化。你们，所有和我一样热爱读书的朋友们，你们是否愿意停下那匆促的脚步，和我一起诵读这本《中华诵•国学经典诵读》，品中华文化呢?国学经典征文范文篇三时至大学，空闲时间骤多，也终于有时间读几本自己喜欢的书，年轻人，或许开始爱看网络小说，但渐渐的我发现与那些"垃圾食品"相比，国学经典才是最有营养的大餐。(国学经典诵读教案20篇)。

9、阅卷老师最厌恶的几种字体，如果你家孩子的字是这样，那就糟了！(附练字教程)

10、(资料)高清无水印《小学语文学霸手写笔记》完整电子版pdf免费下载丨可打印

11、(试卷)西师大版数学1-6年级上册状元大考卷(周考+单元考+月考+期中期末)(有答案)丨可打印

12、从近现代国学大师的身上，我们可以看到，在现实的生活中，唯有具有宁静、潜心这类特征的人们，才能真正走近国学经典;只有在纷繁复杂的现实环境中，静得下来的人、潜得下来的人，才有可能在内心中真正容下国学经典。

13、(试卷)湘少版三起小学英语3-6年级上册单元测评卷丨可打印

14、营造“吟中华美文，诵民族经典”的书香校园文化氛围，提高学校品位和办学特色，丰富师生校园生活。

15、  基础课程：汉字拼音、逻辑数学、趣味英语、幼儿舞蹈、经典儿歌、创意手工、等……

16、(试卷)青岛版(六三制)小学数学1-6年级上册黄冈名师天天练丨可打印

17、    我们将伏羲教育理念与生命树家庭教育相结合，用爱呼唤天下父母教育的觉醒，让父母和孩子们在书香的环境中得到浸润和熏陶，交流生活感悟。

18、经典诵读活动开展后，学生语文素养得到有效提高。首先是阅读能力的提高。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。

19、(2)充分发挥其他学科的课堂渗透作用。“经书不厌百回读，熟读深思子自知。”只要学生能熟练背诵，里面的意思自会理解，对于一些典故和字的读音，教师要做适当指导。

20、(试卷)青岛版数学1-6年级上册黄冈全优卷(有答案)丨免费下载丨可打印

21、(合集)小学语数英1-6年级(上册)一课一练，免费下载(文末附直接下载方式)

22、   学校经常开展德育大课、法制教育、禁毒教育、实践体验等活动，培养学生正确的政治观念、良好的道德水准和积极健康的人格魅力；2015年，省级规划课题《中华优秀传统文化进校园的路径和方法研究》落户学校；2016年，学校孔子学堂正式授牌，还成立文明办，编发《国藩人，文明人》周报，开通红领巾“心正之声”广播，建有标准的心理健康中心；学校组建信息学社团、机器人社团和文明志愿服务社团，同时积极开展“学雷锋，做文明学生”活动，开展文明班级评比活动，寓“五爱”教育和良好行为规范养成教育于活动之中；广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德宣传教育活动，组织师生参加志愿服务活动和其他社会公益活动。

23、中国大陆实行简化字、归并异体字后，其简体中文版本剩下九百九十余个相异汉字。

24、(微课)外研版(三起点)3-6年级英语上册微课精讲(请老师转给所有家长)

25、国学经典都是被世人所公认的最为重要的、具有永恒价值的典籍、技艺，都是经过历史验证的精华之“菁华”。由于国学经典博大精深、浩瀚无涯，选择哪些内容进入我们的国学经典诵读活动，是一个值得认真思考、仔细剖析的命题。对此，我们的建议是：“经亦求精”。

26、    主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”，与《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。全书共20篇、492章，首创“语录体”。是中国现传扬并学习的古代著作之一。

27、所谓“精亦求精”就是说，我们要在“度、量、正、懂”四字上，下足、下够相应的功夫：

28、(试卷)外研版小学英语3-6年级上册《全能练考卷》(周考+月考+单元+期中期末试卷)(有答案)|可下载

29、(试卷)外研版小学英语(三起)3-6年级上册状元大考卷(周考+单元考+月考+期中期末)(附答案)丨可打印

30、诸子百家楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说，这些灿烂的篇章和飞扬的文采，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味，在一定程度上成为中华民族的象征和标志。

31、(资料)北京版小学数学1-6年级上册预习卡丨可打印

32、教育部：再不练字，孩子将无缘大学！小学生练字楷书结构30法+5000常用字字帖汇总(附正确书写姿势)

33、(教案)冀教版小学英语(三起)3-6年级上册全套教案课件(共12G资料)丨可免费下载

34、每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。

35、(资料)青岛版(六三版)小学数学1-6年级上册口算题卡丨可打印

36、(试卷)统编版小学语文1-6年级上册一本好卷(单元试卷+周周练+专项训练+期末测试)(附答案)丨可打印

37、邻国相望，鸡犬之声相闻。民至老死，不相往来。——老子《道德经》

38、用力均匀：避免以前学习背书，头重脚轻、虎头蛇尾,前面的很熟后面的不会。

39、小鸭这一路去了哪几个好朋友家做客的呀？(小兔，蜗牛，蚂蚁，小猫)

40、(试卷)人教PEP版小学英语(三起)3-6年级上册状元大考卷(周考+单元考+月考+期中期末)(附答案)丨可打印

41、中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。

42、(课件)人教版小学数学1-6年级(上)预习课件(共800页PPT)|可下载

43、地址：广东省河源市源城区红星西路维也纳酒店对面(即旭丰名车汇后面)小种子经典国学馆。

44、所谓“正”就是指在诵读内容上，要特别注意把那些已经明显不适用于当今社会的内容去掉，只选取正确的内容给予学生、家长、村民、居民;同时还可以考虑如何结合现代社会的文化特征、技术特点来正确地传播、学习国学经典。

45、深圳的一枚小学语文骨干老师。热衷于语文教学，在阅读及作文教学方面有着丰富的经验，参加区级以上的各项基本功比赛多次获奖。

46、(教案)冀教版小学英语(三起)3-6年级上册全套教案课件(共12G资料)丨可免费下载

47、春花秋月足风流，不分红颜易白头。试把人心比松柏，几人能为岁寒留？——冯梦龙《警世通言》

48、诵读指导：诵读内容与所教年级学生同步，教师与学生共同诵读经典，共同发展成长。语文老师定期开设诵读指导课程。各班制定诵读计划。

49、(试卷)冀教版三起小学英语3-6年级上册培优名卷(周考+单元+月考+专项+期中期末)丨可打印新

50、(课件)人教版小学数学1-6年级(上)预习课件(共800页PPT)|可下载

51、确保诵读时间。本学期，按照学校的安排，利用每周星期三下午第三节课，进行经典诵读活动，与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间;校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，确保诵读时间。

52、(3)小型诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、亲子诵读活动、朗诵擂台赛等形式，展示教师、家长、学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。

53、(试卷)人教PEP版小学英语3-6年级上册金榜行动试卷丨可打印新

54、(合集)西师大版小学数学1-6年级上册课课练|可下载

55、——初中部实施“优质教育”“特长教育”和“成功教育”。教师集体编撰《曾国藩学案》，由湖南教育出版社出版、发行。在全国初中数理化生和信息学、机器人竞赛中，学校连续获奖等级和人数年年居全市前列。2016年至今，初中部宋斌、李林怿等学子先后被西安交通大学少年班录取。初中部荣获“娄底市示范性初级中学”。

56、活动流程：、主持人致词、诵读展示、现场评奖、领导讲话、现场颁奖

57、(教案)北师大版小学英语三起3-6年级上册教学资源包(共62G)丨可打印

58、(试卷)人教版小学数学1-6年级上册一本好卷(单元试卷+周周练+专项训练+期末测试)丨可打印

59、三四年级时，背诵《唐诗三百首》，每周一诗。

60、经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天坚持，持之以恒。经典诵读活动方案篇5　　活动目的：

61、知我心者，谓我心忧。不知我者，谓我何求。——《诗经》

62、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各校的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

63、期，藉由先哲的风范，薰习我们的员工，引用圣贤的智慧，教导禀性淳良的儿童，那么，少成若天性，习惯成自然，日积月累，必将奠定他一生为人处世、成家立业、幸福成功的基础。

64、学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，我们要求全体教师参与读书活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。学校定期组织专人进行诵读检查，使经典诵读活动逐渐成为学校的特色。现将活动开展情况总结如下：

65、信言不美。美言不信。善者不辩。辩者不善。知者不博。博者不知。——老子《道德经》

66、(2)讲座：每周一个课外活动开展讲座，或组织学生观看钱文忠等专家视频讲座，或由学校教师开展专题讲座，以解难答疑。

67、专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。

68、“30天经典诵读”活动第一期和第二期有近7000人参加，覆盖全国29个省直辖市，随着活动的深入，越来越多的班级将参与到经典诵读的活动中来。