一、赞美庐山的抒情文字

1、孩子经过一番冥思苦想，终于扩充写成一段话：春天来了，绿油油的小草从泥土里钻出来，好像开心地说：“太好啦！我想要快快长大！”

2、对人民则如春风似红日。这些比喻生动地展示出了高亨先生对毛泽东主席诗词的豪放与雄奇的赞美。

3、要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

4、师：同学们都是火眼精金，看到了霞姐这么多的特征。那么，接下来请同学们结合浩哥的这段描写文字，我们标出来这两句霞姐的特色，请同学们把这两句中描写的霞姐的特征，用夸张的修辞手法，把它凸显一下，好不好？来，我们动笔，在学案上写一写。

5、生：每一天每一点钟换衣服的频率非常高。

6、把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。

7、感受了社会腐败与纯朴民风，

8、铁蹄更翻起了敌人的凶焰！”

9、次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。

10、C．柳宗元以老妇烹调、老圃灌园类比，说明自然界自动自休的机理是可以被认识的。

11、音乐对我的说教，比任何经典教义更具效果。也许我所理解的并不是音乐，只是从乐曲节度中条理出“人的本性”。—切好音乐都能把我引带走向过去，走向未来，而认识当前，乐意于将全生命为当前平凡人生卑微哀乐而服务。笔在手上工作已二十六年，总似乎为一种召唤而永远向前，任何挫折均无从阻止，从风声、水声、鸟声中，都可以得到这种鼓励与激发。从隔船隔壁他人家常絮语与小小龃龉中，也同样能够得到。即身边耳边一切静沉沉的，只要生命中有这些回音来复，来自多年以前的远方，我好像也即刻得到一线微光，一点热，于是继续摸索而前。

12、注释：(1)五首绝句题咏同一幅墨梅图。(2)无盐：战国时齐国丑女钟离春。(3)从教：任凭。(4)含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。(5)九方皋：春秋时相马名手。

13、杜聿明拿出一颗药告诉他：

14、根据材料下列理解不符合文意的一项是(3分)

15、无风亦向朱栏舞，情为君王苦。乌江不渡为红颜，忍使香魂无主独东还。春含古血看犹暖，巧作红深浅。花前休唱楚人歌，恐惹英雄又唤奈虞何。

16、挂席几千里，名山都未逢。

17、①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。

18、王小波对两人的终极评价是：

19、将查字拆为穆(木)旦。

20、承受了常人难以想象的痛苦。

二、赞美庐山的美文美句

1、2020年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)语文

2、师：很受欢迎、很有趣的。所以在这里真的合适吗？

3、这些译著作品都属他的本名：查良铮。

4、2021届高考《红楼梦》系列式复习

5、情感：作者对项羽(虞姬与项羽的爱情)给予了充分的同情(答“叹惋、肯定”等也可)，作者借此抒发了英雄无奈的感慨。

6、庐山瀑布:万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出云天。日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。{张九龄}日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。{李白}

7、岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。

8、到都市来，工艺美术扩大了我的眼界。不仅对制作过程充满兴味，对制作者一颗心，如何融会于作品中，他的勤劳、愿望、热情，以及一点切于实际的打算，全收入我的心胸。一切美术品都包含了那个作者生活挣扎形式，以及心智的尺衡，我理解的也就细而深。

9、一条白练从天而降,如巨柱擎天,直插苍穹.

10、作为江南名门望族之后，

11、A．文章第②段把水缸比作“傲慢的家庭成员”，形象地写出了在孩子眼里水缸是家里一个了不起的重要角色。

12、描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？

13、入缅远征军败走野人山，

14、一山飞峙大江边，跃上葱茏四百旋。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。

15、音,天籁入耳的奇妙。向上望去,一道瀑布从云

16、当今时代，经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化，对人才培养提出了更高要求。高考不仅是为国选才的重要途径，也在培养社会主义建设者和接班人方面发挥着独特作用。2020年高考语文北京卷，引导考生关注个体对社会的责任与价值，培养家国情怀。

17、妨一来再来。写到这里，发现自己早已是一副东道主的ロ吻。我有时的确将北京视同乡土了。

18、B．大致都在形胜之地形胜：外形优美

19、只不过批评家和文学史家，

20、(2)学校举办“生活技能大赛”，同学们可展示烹饪、插花、做手工、修器具等技能。请你介绍一项自己擅长的生活技能。要求：语言简明，条理清楚。150字左右。

三、对庐山的赞美之情

1、D．这则材料反映了对生物多样性危机的担忧并提出了应对策略

2、生：“你新嫂子这两片嘴唇，切切倒有一大碟子！”将嘴唇跟碟子进行对比。

3、霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。

4、阅读下面这首明诗，然后回答问题。

5、(2)途径：学习研究古代文化；增广见闻，择善而从；注重实践，掌握多种技艺。

6、D．作者充分调动感官来捕捉平凡生活之美，并借助生动的细节使之重现于纸上。

7、(4)它对人们有什么作用?

8、Loveyourneighbourasyourself.

9、复弃中国去，委身适荆蛮。

10、棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。

11、师：对，提前给它说出来了。好，我们把没有发生的事情提前出现，或者同时出现，我们把这样的方法叫做——

12、师：那大家是不是可以满足一下浩哥的小小心愿呢？给浩哥介绍一下你们班的一位同学或一位老师吧！好吗？

13、■怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。

14、他后来在《冥想》中彻悟，

15、日照虹霓似，天清风雨闻。

16、本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

17、心强大”的表现。要求：写出人物姓名，150字左右。

18、⑧不有他术乎术：途径、原因

19、挂席候明发，渺漫平湖中。

20、诗歌最后两句回忆往昔路过渑池的情景，表达了作者怎样的思想感情？

四、描写赞美庐山的诗句

1、银色的长绢,从天女的织布机上倒挂下来,

2、学生们读不懂，不知所云，

3、找周与良的指导老师写信，

4、认真阅读下面文言文，然后完成6－11题。(共18分)

5、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

6、来往不逢人，长歌楚天碧。

7、周与良读生物，穆旦读英文。

8、还被湘西土匪挡住去路，

9、最好的中国文学语言就无处去学。”

10、A．城市提供了更加多样的栖居地。B．城市中的生物得到了精心保护。

11、带着新的诗歌主题和新的诗歌语言；

12、多了,传说这里是仙女洗澡的地方,风景别有

13、B．人工智能体的“智能”和人类的主观意识相同。

14、“嫦娥”一词，凝聚了中国人对探月的向往之情。2007年10月24日，嫦娥一号成功发射。2010年10月1日，嫦娥二号成功发射。2013年12月2日，搭载玉兔号月球车的嫦娥三号成功发射，随后玉兔号如期着陆，这是我国探测器首次在地外天体软着陆，为中国航天开创了月面就位探测和机器人巡视探测的新模式。玉兔号月球车着陆一个多月后，因为和月球表面的石块发生磕绊，失去了行走能力。为此，科研人员对玉兔二号进行了有针对性的改进，让它实现玉兔号没来得及完成的梦想。

15、顾闻号泣声，挥涕独不还。

16、阅读下面的材料，完成1—7题。

17、生：霞姐的眉毛如丝线一般高锯在脑门上方，看上去，眼睛以上，全是额头，完全看不到眉毛的影子。她的嘴唇如厚厚的香肠一般，远远地，就让人垂涎三尺。

18、但欲掩昏旦，遂复经圆缺。

19、那形成了树木和屹立的岩石的，

20、请看下面精彩的一幕幕吧

五、描写庐山的文字

1、总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2、人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态。

3、一股水帘,酷似一幅巨大的白布带,从峭壁上

4、高亨先生，堪称20世纪研究中国先秦文化的一座丰碑。其所治诸子，遵循乾、嘉考据遗风，往往胜解精义，发前人所未发，真正做到了后出转精；其治《周易》，一改前人“以经解传，以传解经，经传互解”的旧习，首次经传分解，开了中国现代《周易》“义理派”的研究先河，历来就备受学界所推崇；其所治的《老子》与《诗经》，以传统文字训诂学为根基，在校勘训诂基础上掘发新义；其基础之砥砺，根本之夯实，己臻完美，所以，才有《甲骨金石文字通笺》《文字形义学概论》和《古字通假会典》诸书的横空出世。高亨先生治学严谨，为人谦恭，他的学术成果为后人所折服，有些训诂成果被《汉语大字典》作为专门注释而收录其中，特别是对《易经》的研究，成果丰硕，造诣精深

5、(2)他/她的长相是什么样的？

6、按照植物的生长过程进行观察

7、下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

8、呵，生命也跳动在严酷的冬天。

9、本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富，综观全文，你如何理解其中的寓意？以此为题有怎样的表达效果？(6分)

10、①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。

11、C．两则材料中关于城市化是人类文明的产物的看法是一致的。

12、而穆旦拆的是自己的姓，

13、A．难必及韩、魏矣难：难免

14、先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

15、北芒何壘壘，高陵有四五。借問誰家墳，皆雲漢世主。恭文遙相望，原陵鬱膴膴。季世喪亂起，賊盜如豺虎。毀壤過一抔，便房啓幽戶。珠柙離玉體，珍寶見剽虜。園寢化爲墟，周墉無遺堵。蒙蘢荊棘生，蹊徑登童竪。狐兔窟其中，蕪穢不復掃。頽隴並墾發，萌隸營農圃。昔爲萬乘君，今爲丘中土。感彼雍門言，凄愴哀今古。

16、语言基础运用(5分)

17、(示例一)“楼台影动鸳鸯起”句，描绘了一幅在微风吹拂、溪水荡漾、楼台倒影晃动的背景下，鸳鸯飞起，生趣盎然的画面。“鸳鸯”本是夫妻鸟，见“鸳鸯飞起”，自然引起怀远离思，想念三年未归的离人。借象征恩爱的动物衬托词人内心的孤独寂寞，情因景生，从而达到了情景交融的效果。

18、但他把关于这段经历的所有内心，

19、喜欢旅游的人们，也像蜜蜂一样忙碌。人们，卸去冬日的厚重包裹，如蜜蜂般，轻装徜徉于山水田园，品味着红绿紫黄，也收获一份赏心悦目。对于我，爱好摄影与习作，自觉收获还是蛮丰富的，一份愉悦的心情，一框写意的构图，一篇抒情的文字。大自然给予我秀美，我努力用自己的方式，回报自然，给予她赞美。

20、本大题共7小题，共24分。