关于道德文明的名言

1、需求无限，资源有限;善用有限，发展无限。青山绿水，生命之源，传之子孙，福泽绵绵。

2、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

3、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。——席勒道德修养的名言警句篇时常放空自己，什么也不做，什么也不想，就看看云朵、明月，心灵更丰盈。做事出了问题，首先应想到可能是自己的过错，因为事实往往就是这样。思己过，不是惩罚自己，而是投资自己。让昨天的错，变成明天的对。(关于道德文明的名言)。

4、中国曾是世界上最推崇文明礼仪的国家，在大步向前迈进的时候，文明礼仪绝不应成为我们随手抛下时代列车的果皮和纸屑。我们每个人都对美好生活充满向往，新时代美好生活图景不可或缺的一个标识就是“礼仪之邦”。这个标识，充满了历史厚重感，也是我们未来不会偏离的方向。

5、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介(关于道德文明的名言)。

6、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

7、释义：孔子说：“一个人不讲信用，不知道他还可以做什么。就好像大车没有輗、小车没有軏一样，它靠什么行走呢？”

8、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩

9、切实苦干的人往往是不高谈阔论的，他们惊天动地的伟业显示了他们的伟大，可是在筹划最大的事业的时候，他们是默不作声的。——克雷洛夫

10、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。——培根

11、　　24即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。——李奥贝纳

12、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

13、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

14、天下兴亡，匹夫有责。国盛我荣，国衰我辱。人人为我，我为人人。

15、知己知彼，排忧解纷。乐善好施，见义而勇为;鞠躬尽瘁，甘为孺子牛。矢志鼎新革故，着力避短扬长。明礼诚信，踏踏实实干事;正大光明，清清白白做人。倡自省少互责，主公道止冲突。感悟厚德载物，坚持养性修身。假冒伪劣次，彻底根除;生旦净末丑，共台增辉。

16、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯

17、 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

18、　　63我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

19、我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中;并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐

20、能而示之以不能，用而示之以不用。《孙子兵法》

21、只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。——乔叟

22、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。 ——林肯

23、人言未必真，听话听三分。好话传三人，有头少了身；坏话传三人，有叶又有根。——谚语

24、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

25、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱迪生

26、　　70一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

27、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

28、　　8如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

29、释义：尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。

30、这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。

31、人的美并不在于外貌、衣服和发式，而在于他的本身，在于他的心。要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基

32、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

33、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也？。——蔡元培

34、没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

35、　　81教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

36、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。——狄德罗

37、每个人心中都有行为准则，有道德底线，人们通过这些来约束自己的行为，但有些东西却显然没有，他们不知道什么是礼仪廉耻，只被欲望所支配，行同畜生开口闭口只有金钱，不断的吹嘘着他人的光辉事迹，有些人被他们的所着迷，但仔细一想却发现，他们所吹嘘的人物事迹跟他们没有半根毛的关系。

38、文明是人类精神的场所、考研的器具。——岸田国士

39、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

40、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

41、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

42、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

43、　　32道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼

44、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。 ——甘地

45、　　39知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。——《道德经》

46、　　51人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底

47、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫

48、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis

49、知识要点|部编人教版道德与法治七年级上册期末复习提纲

50、　　做人诚为本，处世德当先。　作者：熊建武 湖南省长沙市

51、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！——卢森堡

52、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛

53、　　13道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克

54、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

55、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。——毛泽东

56、出处：子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎?"子曰:"其恕乎!己所不欲，勿施于人。"——《论语·卫灵公》

57、　　15不患无位，患所以立，不患莫己知，求为可知也。——《论语》

58、首先，由茶山精神文明委员会黄治强主任进行开场主持，在黄治强主任激情洋溢的主持下，拉开了活动的序幕，