昂首大叫造句

1、菊花千姿百态，有的羞羞答答，有的昂首怒放，还有的含苞欲放，真是秋天的佼佼者!

2、这样奇异的山水,竟产生不了卓特的青年,没有冲锋陷阵的骁将,只有昂首大叫的小卒!

3、口语交际一《转述》教学视频、知识点    同步练习(昂首大叫造句)。

4、 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

5、(3)课文学到这里，说说你对鹅的感情，是喜欢还是讨厌；透过作者描写的文字，说说作者对鹅的感情。联系课文内容(1到5段)，分别说说理由。

6、之所以称呼“鹅老爷”，是因为鹅吃饭时的确像个“老爷”，必须有人侍候，摆老爷架子，饭被狗吃完了，鹅昂首大叫，耍老爷脾气。这样反语式的称呼，明贬实褒。言语中流露出亲昵的情感，表达了作者对鹅的喜爱之情。

7、易昂首席执行官鲍尔·格尔贝承认，如果金斯诺斯项目没有在竞赛中获胜的话公司不会建造。

8、瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢!

9、月季红艳艳的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

10、一到夏天，荷花姐妹们临风起舞。荷花千姿百态：有的昂首挺胸，像一个个勇敢的小卫兵;有的倾斜着脑袋，好像一个个小博士在思考着问题;还有的几朵荷花躲在一个角落里，好像一个胆小的小姑娘。

11、陈老师课堂上紧抓中心句，注重朗读，以读促悟。让学生紧紧抓住了课文的中心句——“好一个高傲的动物”来进行学习，围绕着鹅的性格特点——高傲，这一教学重点，引导学生发现作者从叫声，步态，吃相三个方面来写鹅的高傲。

12、    饮 yǐn(饮食)yìn (饮马) 

13、九月的天气，秋风已带来了寒意，百花园中多种鲜花渐渐的凋落。它们被无情的寒气所驱赶，告别了暂短的青春期，慢慢走向衰老。然而，只有少数花却在这时大显神威，昂首怒放了。菊花就是这少数花中的佼佼者。

14、第一单元知识点   练习及答案  测试卷及答案一

15、　(1)作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅的特点，从(    )、(    )、(      )、(     )等四个方面进行了生动细致的描写。

16、 譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

17、大白鹅吃食时，是先(     )再(      )然后(     )。(3分)

18、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。

19、　　站在山顶向下望，只见成片的树木宛如一朵朵飘浮在天空中的白云，也许这就是所谓“白云山”何谓“白云山”的缘故吧！

20、捉(   )   厉(   )剧(   ) 诗(   )

21、你看，它开着乳白色的花朵，向你点头微笑。那样子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳着优美的舞蹈。一场风雨过后，它又像打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，脸上落满雨珠，就向是成功后激动的泪水。

22、第7课《纳米技术就在我们身边》教学视频、知识点   同步练习   类文阅读

23、没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。

24、水仙花的姿态也是不一样的。只见有的花昂首挺胸，大摇大摆的，很是神气;有的低着头，好像在想一道难题，想的入了神。又像，心里充满了委屈，可又不敢说出来;有的挨挨挤挤，真想两个好朋友在说悄悄话。

25、　　仰望蓝天大多有白云衬托，那些变幻莫测的云，或流动，或停驻，有意无意地为蓝天添了装饰；平视蓝天则是无边无际的素面，满眼都湛蓝或者蔚蓝的颜色。在这样的时刻，除了纯净和安祥，你简直再找不到适合的词语来刻画。

26、冬天到啦，白雪皑皑雪花将整棵垂柳覆盖着，它却不畏严寒昂首挺立，守卫着我们的校园。

27、远处的一株杨树，坚定地屹立着，虽然有些枝条已经被积雪压得弯曲，树干却岿然不动，昂首挺立在土地上。

28、我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后，你要坐巴士还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己负责。

29、小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球，长着一对圆溜溜的眼睛，像白玉上嵌着两颗红宝石，耳朵很长，毛茸茸的，像两只剥了皮的香蕉，嘴是三瓣的，红红的，像涂了口红一样，吃东西和呼吸时，嘴巴向三面咧开，露出粉红色的牙床。小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，后腿长，跳跃的时候，后腿用力一蹬，身子向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩，来一个空中转体，像杂技演员在表演杂技一样。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后用两只前爪轻轻洗脸，多讲卫生啊！小白兔的尾巴像一个小绒球，贴在屁股上，跳动时随着身体一动一动的，可爱极了！

30、罗莎莉昂首阔步地朝前门走去，看也不看我的方向。但在她走过我身旁的时候，艾思梅轻轻抚摩了我的脸庞。

31、　　云，起自湖上，前簇后拥，推上山来。直飞到一千二百米高的含鄱口悬崖上，在人的身前身后涌来退去，飘飘荡荡。人行云中，好像蒙上一层纱幕的舞台，看不真切舞蹈者。

32、　　午饭过后，蓝天的白云渐渐地多了起来。像千万串棉花糖堆积在一起，白茫茫的一大堆，令人直流口水；还像一座座堆满白雪的山峰，安静而肃穆。

33、供 gōng(  )      饮 yǐn(  )看   kān(  )

34、鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇(pō)像京剧里的净角(jué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

35、它开着乳白色的花朵，向你点头微笑。那样子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳着优美的舞蹈。一场风雨过后，它又像打了胜仗的将军一样，昂首挺胸，脸上落满雨珠，就向是成功后激动的泪水。

36、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

37、每当毕业来临时,毕业生总是喜欢拥着朋友昂首大叫。

38、认真观察自己熟悉的动物，能根据需要写出它们各方面的特点。

39、高鑫磊  杜轩政  贾宇轩  樊炎  张毅

40、会表达自己喜欢某件什么颜色的衣服。如：Ilikethatgreenskirt..Metoo!AndIlikethosepants.此处注意pants是复数名词。

41、一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，竹子们好象在唱歌;而在风平浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士。

42、大家提供的这些情况仅供参考,不能取代实际调查。

43、　　天空象是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云。

44、　　在山谷中昂首大叫，音调雄壮，回声震荡，山鸣谷应，飘散林海。

45、提示：这是一只高傲的鹅——引读第一段，了解初见之下姿态的“高傲”——除了“姿态”，关于鹅高傲的这个特点，课文还写了很多——关注第2段，承上启下的作用。

46、小溪是坚韧的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。大树是坚韧的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是坚韧的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。

47、最后一个(批)美军士兵将昂首挺胸，穿过边境，离开伊拉克。他们将为自己的胜利而自豪，他们知道美国人民一直团结一心支持着我们的军队。

48、一到夏天，荷花姐妹们临风起舞。荷花千姿百态：有的昂首挺胸，像一个个勇敢的小卫兵;有的倾斜着脑袋，好像一个个小博士在思考着问题;还有的几朵荷花躲在一个角落里，好像一个胆小的小姑娘。

49、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。(   )

50、坚韧不拔的小草无论是狂风暴雨，还是脚踩践踏，坚韧的小草依然昂首挺胸竖立在哪里。

51、冬天到啦，白雪皑皑雪花将整棵垂柳覆盖着，它却不畏严寒昂首挺立，守卫着我们的校园。

52、 “高傲”是指极其骄傲，自以为了不起，看不起别人。这句话是文章的中心句，起到统领全文的作用，集中概括了鹅高傲的具体表现。同时，它也是过渡句，不仅承接了上文“好一个高傲的动物”，还引起了下文“鹅的叫声……”，使文章表达自然，条理清楚。

53、鹅真是一种高傲的动物。每个人都要为自己的行为付出代价，鹅也不例外。但也正因为鹅高傲的吃相，使作者看到了一个特别有意思的现象——狗的窥伺。

54、月季红艳艳的花儿在枝头昂首怒放了，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。

55、第一部分(1)：点明白鹅的来历，简要介绍白鹅给人的初步印象高傲。

56、四会：听、说、读、写五个有关衣服的单词hat,skirt,dress,pants,clothes。

57、与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘中的橡树，由于小草毫无个性，而橡树昂首天穹。

58、鹅，不拘它如何高傲，我们始终要养它，直到房子卖脱为止。因为它对我们，物质上和精神上都有贡献。使主母和主人都欢喜它。物质上的供献，是生蛋。它每天或隔天生一个蛋，篱边特设一堆稻草，鹅蹲伏在稻草中了，便是要生蛋了。

59、细雨蒙蒙，月季花似乎不怕雨淋，还是在枝头昂首怒放，颜色是那麽纯，没有一点杂色。蒙蒙的细雨好像给月季花披上了一层轻纱。

60、　　天空上挂着无数星星，在那一闪一闪的。其中有两颗星有一个美丽浪漫的神话，那就是牛郎织女星。古人通过神话故事，表示了自己对当时社会的感想。天空创造了童话。

61、清影小提示：由于目前新教材没有发放，微课中内容与您手中的教材如有不同，以复课后拿到的纸质教材为准。

62、这样的课文教学一般以二课时为度，一课时四十分钟，共八十分钟。基于上述文本的相关解读，我以为这篇课文的教学过程及时间分配可大致作如下展开。

63、春雨来到了田里，正浇灌着稻苗儿。稻苗儿好像也收到了消息，都昂首挺胸，列队欢迎呢!想一想据知道这场面有多壮观。他们允吸着春雨甘甜的露汁，在心里默默的感激着。

64、黄河，像一头脊背穹起，昂首欲跃的雄狮，从青藏高原越过青甘两省的崇山峻岭;横跨宁夏内蒙古的河套平原;奔腾于晋陕之间的高山深谷之中;破“龙门”而出，在西岳华山脚下调头东去，横穿华北平原，急奔渤海之滨。

65、鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，就把它的饭吃完，扬长而去了。

66、　　天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。

67、燕子呢，那灵巧可爱的小燕子是知春鸟吧?光洁而又黝黑的羽毛，鹅黄的小嘴，轻盈的身子，隽逸的翅膀，还有一双像剪刀儿的尾巴，在细雨中斜飞，在晨光中飘荡，在柳絮中昂首，在薄雾中回旋。

68、尽管世界还在争论非洲是否应该进行市场经济改革，其他地区的国家早已昂首向前了。

69、到我们班上场了，我们班虽然没有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我们齐心协力地唱了起来，大家都昂首挺胸的站着，歌声虽不算十分动听，但每个人都努力地唱着。

70、丰子恺先生的语言典雅，因此，本篇课文中值得积累的词语不少，如：“严肃郑重、厉声呵斥、看守门户、厉声叫嚣、引吭大叫、狂吠、局促不安、步调从容、奢侈、三眼一板、一丝不苟、譬如、在旁侍候、堂倌、窥伺、昂首大叫、供养不周、不胜其烦”等。

71、本文刻画了白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相等特点。

72、(1)关注“阅读链接”，比较叶·诺索夫的《白公鹅》和丰子恺的《白鹅》，说说这两位作家笔下的鹅有什么共同点。

73、　　从(  )不(  )　　一丝(   )