细节描写片段400字

1、巧妙运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法，可增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如朱自清的《春》中对春雨的描写：

2、③树上叶子飘了一地，一片叶子在雨中打了个漩涡落在地上。

3、该片段节选自鲁迅创作的短篇小说《祝福》，主要描写的是祥林嫂的外貌及行为细节。

4、容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

5、他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹杂伤痕，一部乱莲蓬的花白胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

6、他挪行的步伐突然停住了，低头往下看了看—那是一只破旧干瘪的易拉罐，在风中咔咔作响，夹杂着淤泥静静地贴在光滑发亮的马路上。他怔了怔，停顿了一下，渐渐地弯下他瘦弱的背部，伸出那双干瘪得像树枝般的手，小心翼翼地，一颤一颤地捧起它。

7、记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。

8、赛场上的运动健将奋力拼搏，赛出了水平，赛出了风格

9、运动员动作加快了，像在战场上威武的战士，正要打一场殊死拼搏的战斗。(细节描写片段400字)。

10、    艾迪去参加奥运会还需要付出很多努力，下一个项目是平衡木，但艾迪刚上去的时候左右摆动，瞬间他就掉下来了。皮尔里很无奈，心想：“我付出了那么多，你竟然这样回报我。”这个项目三岁小孩都可以完成，艾迪跳的了两个障碍就失去平衡。左右摇晃差一点儿摔倒。 

11、不复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”

12、母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。描写妈妈关心我的细节(作文)一颗流星划过深邃幽境的深蓝色天幕。

13、在我决定要站起来接着跑的那一刻，我长大了。"那一刻"为题,运用细节描写写一个片段自己写的，水平不高，但比粘帖的好多了。

14、(鲁迅《孔乙己》)(2)这藤野先生，据说穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；……他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。(鲁迅《藤野先生》)以上句(1)描写长衫又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有一件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。

15、徐虎的每一次上门服务，从个体上看都是如此的平凡、普通，但正是这无数个细节成就了他的光辉形象，使他为人们所敬爱。爱因斯坦的天才造就了相对论，这无人否认。

16、句(3)(4)中“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身份的象征，是他装腔作势、用以吓人的工具，“脱”大衣的动作表现的不是天气热，而是“判”错了狗，急得浑身冒汗的胆怯心理。“穿”大衣的动作表现的不是天气冷，而是遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理。

17、全文行文流畅，语句优美，言有尽而意无穷。(例文二)解剖细节浙江省平湖中学高三(4)班胡雯雯曾经当流星划过星空，我错过了许愿的细节；当海浪拍打岩石，我错过了祈祷的细节；当你讲述故事，我错过了聆听的细节。

18、叶子出水很高，像亭亭的***的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

19、“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人？”回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。

20、高老师不仅教学经验丰富，而且关心学生。每当有人生病，她便叫学生扶着生病的同学去看病，有时甚至自己掏钱帮生病的同学买药。下雨天，她会早早来到学校，问我们有没有人衣服淋湿了。如果有，就会让我们回家换，以防感冒。高老师就像我们的妈妈一样。

21、因为吃的急，免不了被噎着，张红便总忙忙地用一只手端着碗往嘴里倒，另一只手握成拳状，急促的捶打着胸口。一阵风卷云残过后，餐盘上一片洁净，就只剩些菜汤了，一搞定，张红便急不可待的端着餐盘迈着大步走了。

22、她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！关于细节描写片段的作文3~400字你可以回想一下曾经学过的课文比如朱自清的荷塘夜色就不错很多细节描写还有就是背影里面父亲去买橘子的片段场景细节描写。

23、像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

24、不象飞行，象在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，

25、当生病的小女孩望着凋零哀落的树叶而凄凉绝望时，为了心中的梦想绝不轻言放弃。就像莎士比亚说的，让彷徨学子不在困惑，老太太也不至于那么快倒下，具有神奇的力量，多一点谎言又有何妨。

26、说完，就住着拐杖走了。这个场面太让我感动了，我想：世界上还是有温暖的，他就是一个模范，但世间还是有丑恶现象的，像那个中年男人，那一些小学生。