反问句大全优美摘抄四年级

1、tíjiào    gòngyǎngángshǒukuángfèi

2、《田忌赛马》常常考查关于描写人物语言、神态的句子的分析,以及孙膑安排赛马顺序时的思维方式。(反问句大全优美摘抄四年级)。

3、本文运用的是衬托的写作方法，前半部分写作者对母鸡的讨厌，后半部分写作者对母鸡的尊敬。(____)(反问句大全优美摘抄四年级)。

4、大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

5、你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。

6、(___)牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

7、一二年级是以拼音字词句子为主，在这个阶段，主要要养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。

8、(1)不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。

9、(4)我们全体师生和班主任都参加了义务劳动。(修改病句)

10、推荐理由:这部诗集文笔细腻,感情浓厚,构思巧妙,处处体现着作者对孩子们的喜爱和对生活、生命的热忱。诗集主题是母爱、自然、童真,作者用忧愁而又温柔的笔调,诉说着心中的感受,同时也在探索着生命的意义。

11、类似的词语:千里迢迢　千山万水　不远万里　长途跋涉　山高水长　山遥路远　水远山长

12、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

13、吾(wú)　弗(fú)　膑(bìn)　讽(fěng)　蔑(miè)

14、(3)船长舍己救人的动作，感动了所有的人。

15、这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。

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17、得意扬扬—洋洋自得　夸耀—炫耀　讥讽—讥笑

18、赏析：这句话用了“莫过于”和“更莫过于”,写出了高而纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术,但是最最高最最纯洁的欢乐就是从自己孩子的手和心里传出的快乐,充分地体现了一个父亲的骄傲,自豪和对孩子充分的爱.

19、抹:右边是“末”,上长下短,不要写成“未”。

20、偶然➝必然　敏锐➝迟缓　司空见惯➝鲜为人知

21、C．这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

22、(______)(______)多腔(______)(______)不安

23、梦想是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们照亮人生的路。梦想是我们奋斗的目标，它需要我们通过自己的努力来实现。世界万物都有自己的梦想，花儿的梦想是开放多姿多彩的花朵，鸟儿的梦想是自由自在地飞翔，而我的梦想是成为一名出色的老师。

24、这是作者描写的雨后画面,召唤我们行动起来,投入大自然的怀抱,亲密接触大自然。

25、一把银币、铜币像冰雹一样飞掷到那三人的脸上。

26、有声无力~有气无力　日暮~黄昏　迢迢~遥远

27、当时遍体鳞伤的米斯一定很需要钱币，但是当他听到(_______)，他立即将钱币掷还给那三个人，这说明米斯是一个(________)的孩子。

28、这句话一语双关,一方面写出了科学事业发展过程中的某些实际情况,如哥白尼、布鲁诺等科学家都有过这样的遭遇;另一方面是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说谁让“我”有这样重大的发现呢?被轰出教室也不足为奇了。

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30、类似的词语:响当当　气冲冲　乱哄哄　空荡荡

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32、例：(1)春天的景色真美呀！(2)种子的力量竟然有这么大！ 

33、条件关系：只要...就、只有...才、除非...才、任凭...也

34、鼎:上边是“目”,下部注意要写得左右对称。

35、《骑鹅旅行记(节选)》一课,对小男孩尼尔斯的人物评价,常以判断正误的形式考查。

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37、⑥修饰词:柔嫩的翅膀　高大的松树　厚厚的松脂

38、比喻：就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

39、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

40、类似的词语:大惊小怪　大材小用　东奔西走　来龙去脉　南征北战

41、推荐理由:《大自然的奥秘》涵盖了大自然神秘现象中最具价值的内容。当前人类社会发展面临温室效应、臭氧层破坏、土地生态退化、生物多样性锐减、海洋资源破坏和海洋污染等全球性环境问题。这些日益突出的环境问题都是对我们人类进行宣传教育的新课题,同时也构成了学生科普教育的重要内容。

42、　　如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:①问答。②赏析。　　

43、武松把半截哨棒丟在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。那只大虫想要挣扎,武松使尽气力按定,哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来,不住地扒身底下的泥,扒起了两堆黄泥,成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。

44、校区地址：汉口中山广场23层(武汉广场对面苏宁楼上)

45、藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。