100篇名家经典散文摘抄加赏析

1、社会就是一个大“课堂”，社会教育是平台和依托，我们充分利用社会资源，特别是社区资源，积极与社区联系，联合开展实践育人活动。一是举办创新型社区家长会，组织同一个社区的家长，到社区家门前召开家长会，促进了家庭与家庭之间互动，构建了社区家庭教育共同体。二是举办以“营造书香家庭，打造幸福家园”为主题的社区家长会暨公益读书交流分享会活动，培养学生的阅读兴趣， 架起学生与社区联系的桥梁，让书香浸润孩子的业余生活，让家庭阅读的收获和快乐得以最充分的体现。三是学校与社区携手联动，动员教师深入社区，利用周末时间组织教师、家长、学生共同参与社区家长会、社区阅读、生态环保作品展、社区主题沙龙等活动。

2、竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；(100篇名家经典散文摘抄加赏析)。

3、俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天(仙)人之旧馆。

4、平凡的沙子中蕴含着宝贵的黄金，平凡的泥土里培养出鲜活的生命。平凡的事业后矗立美丽的人生。

5、因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。

6、大声朗读课文原来有这么多好处！记得提醒孩子，暑假读起来(附朗读方法)(100篇名家经典散文摘抄加赏析)。

7、  “互联网+教育”必须充分结合已有的与教育教学融合发展的经验。2020年跟据“停课不停学”期间学生居家学习规律和在线学习特点，对“WISDOM智慧互动教学模式”进行了流程重组和结构再造，演变为“IDEAL15205在线教学模式”。 

8、作文的论证是什么样的？30个精选段落告诉你

9、“WISDOM”与“IDEAL”教学模式相结合，保障宏观把控的方向性和微观落实的实操性。

10、高考作文|2020高三作文预测审题训练12则

11、那比西施更美，更为聪慧的少女；也许，这就是江南的形象和性格。

12、  调查发现，直播课前后主动预习和复习的同学并不多，教师要做好指引、管理、答疑、督促。从“直播时学生注意力情况”的调查数据来看，“非常集中“占56%，“大部分时间集中”占67%，“很难集中需要教师提醒”占78%

13、这个世界如此美好，值得人们为它奋斗。我只同意后半句。

14、   回顾我建构智慧互动语文课堂的十八年的努力，伴随着“发展性评价”“新课程标准”“信息技术与学科教学整合“核心素养”等关键词轮番成为国家教育改革的热点。很庆幸我是参与其中的改革实践者，有传承有创建，有付出有收获，有反思有感悟。

15、如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。

16、  达成关于学习、教育和学生的共识(做对的事情)，线上、线下和混合式的教学模式。基于资源的学习，适用情景是知识点的学习；案例式教学，适用情景是关于某一类事物的知识点的学习；分布式学习，适用情境是没资源、有更好的、或不同观点的资源知识点的学习；任务驱动的学习，适用情景是综合运用知识解决问题。

17、　　我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。

18、人生有两个悲剧，第一是想得到的得不到，第二是想得到的得到了。

19、　　幸福很矜持，遭逢它的时候，它不会夸张地提前和我们打招呼，离开的时候，也不会为自己说明和申辩。幸福是个哑巴。