二年级读书小报手抄报

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2、当然，董遇所处的汉代，与我们现代社会的生活环境和节奏有很大的差别，但他那种善于抓紧一切空余时间的精神，对于今天来说仍然是适用的。

3、直到我们都年老时是否会像现在这样坐在电脑前互诉心声?

4、有人读书是为了安身立命，平凡的生活、平凡的工作和幸福是他最希望得到的。对他来说，即使不读书，获得这些也足以让他感谢生活。

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6、想要体会一小时有多少价值，你可以去问一对等待相聚的恋人。

7、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小--车尔尼雪夫斯基

8、朋友，也是你买手信时，想买一份大的给他的，

9、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁

10、从一幅幅美图中，能看到孩子们内心的细腻、纯真和阳光。每一笔触、每一模块都包含着丰富的情感，相信这小小手抄报所表达出来的只是孩子们从阅读中收获的冰山一角！

11、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

12、想要体会一分钟有多少价值，你可以去问一个错过火车的旅人。

13、   第三步在“读书小报”的周围画出一个立体的边框。

14、写字区域：读完这本书，有哪些好的词语或句子印象深刻？写下来。为以后习作积累好词佳句。

15、    活动中，同学们充分利用课外时间搜集有关资料，对图片进行认真地整理、设计并将有关资料誉抄在素描纸上，再配以精致、可爱的插图。经过精心准备，同学们都纷纷上交自己满意的作品。最后，经过班主任老师的精心评选，挑选出内容丰富多彩、设计新颖独特、书面整洁、字迹工整的作品进行展评，大大提高了孩子们的读书、摘抄热情。

16、涂色、书写文字我们选用蓝色为主色调，用橙色、黄色来进行点缀，这样的配色清新又好看。最后可以书写一些和读书相关的文字内容，这样一张简单漂亮的读书主题手抄报就完成啦，大家喜欢这样的手抄报嘛？

17、朋友就是……当你抱头哭的时候，扶着你肩膀的那个人

18、大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面DD《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然，勉强做事DD《乌龟和老鹰》；还有的高速我们不可犯经验主义错误DD《驮盐的驴》等等。

19、写字区域：书中的人或事物给我留下什么印象？或让我明白了什么道理？从哪里看出来的？一一写下来。