一五一十的什么填空

1、统编版语文1-6年级上册按课文内容填空(附答案)

2、小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……

3、(出处)明·施耐庵《水浒全传》第二十五回：“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一都对王婆和西门庆说了。”

4、本文通过描写一个7岁的孩子—曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事，可见曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又自信的孩子。

5、小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？

6、正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到大黄牛嘴里了。

7、最终的最终，雨鼓起了勇气把事情一五一十的告诉了玮，她低下头，静静的等待着玮的责骂，哪怕是拿拳头打她一顿她也无所谓。

8、一唱一和、 一心一力、 一心一路、 一笑一颦、 一心一腹、 一死一生、 一丝一毫

9、呻吟：指人因痛苦而发出声音。文中是指木桥在洪水的冲击下发出响声。

10、第一部分(第1-3自然段)：总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴，自己也不例外。

11、沙哑：(嗓子)发音困难，声音低沉而不圆润。

12、答：文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。

13、井然有序：指整齐而有秩序。井然：形容整齐的样子。

14、(出处)清·曹雪芹《红楼梦》：“便把手绢子打开;把钱倒出来;交给小红。小红就替他一五一十的数了收起。”

15、朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。

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17、小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

18、小水滴聚在一起( )下来，人们管我叫“雨”。

19、织女—心地善良，心灵手巧，善解人意，勇于追求美好的生活

20、男耕女织：男的种田，女的织布。指全家分工劳动。

21、门风：指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。

22、老牛的汗             在脚掌上

23、她没有注意自己美丽的金发，是因为此刻她正在死亡线上挣扎，无暇顾及这些；她忘不了大年夜是因为她对美味的食物和幸福的生活的渴望。这样的对比描写突出了小女孩生活的悲惨，使文章更具震撼力。

24、第一部分(第1自然段)：故事起因。曹冲跟着父亲和官员一起看大象。

25、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。课文中形容老师玩竹节人时的入迷程度。

26、    进近  远(   )  (   )出  (   )处   前(   )

27、诗意：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。

28、五个；十个地计数。指原原本本；清清楚楚；毫无遗漏。

29、卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷酷，没有父爱。“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫穷，也进一步突出她的可怜。

30、(nàozhōnɡ)闹钟(qízìxíngchē)骑自行车

31、(命题：小镜子心语主播、宏华学校廖婷老师)

32、形容人多(人山人海)  数量很多(浩如烟海)

33、(1)加偏旁：干——(   )(   )   皮——(   )(   )

34、答：牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。

35、十年(   )(   )，(   )(   )树人。

36、小学1-6年级分级阅读书单，胜过100部垃圾动画片！

37、2020年部编版小学语文1-6年级上册每课生字组词大汇总

38、在短文中用“△△”画出表示声音的词。(1分)

39、本文是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻的故事。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。