鼓舞士气的诗句排比句

1、　　高适的边塞诗思想内容深刻、风格悲壮，是唐代现实主义诗歌的优秀代表。

2、③要塑造一批紧贴抗疫主题，生动鲜活且具有说服力的典型人物形象，避免人物符号化、定型化、泛偶像化。

3、新时代现实主义电视剧创作在叙事艺术、影像质量、表演水准、艺术风格上都实现了跨越式进步。然而，当下现实题材创作包括某些现实主义电视剧作品也存在一些不足，首先是在题材拓宽的同时，精神内涵却日益稀薄，在不同题材类型中都存在以情感表现填充或置换社会现象的问题。如《亲爱的翻译官》等“时尚职场剧”所展现的职场与真实职场存在隔膜。此外，亟待提升的还有创作中的艺术真实性和身临其境感。如果说细节不真实还是艺术功力不足的表现，而“作品局部真实却整体虚空”等问题，就不只是艺术功力的问题，它损害的是“揭示真实”的审美价值与艺术功能。值得关注的还有现实主义电视剧创作中典型人物形象较少，人物符号化、定型化、泛偶像化等问题。现实主义创作不是对生活的同格化描摹，它需要对现实进行提炼和概括，需要塑造一批紧扣时代发展，生动鲜活且具有说服力的典型人物形象。最后，现实主义电视剧创作的价值观、道德观，与以网文IP为基础的流行价值认知及公德意识之间存在较大冲突。许多作品虽然影调唯美，但却缺乏真实的质感之美，且在价值观上过度迎合年轻观众的流行认知，如“颜即正义”的感官崇拜、金钱权力迷恋、耽于梦想等；只有少量作品如《春风十里不如你》《如果蜗牛有爱情》《一起同过窗》有着较强的生活实感，体现了青年人应有的思想格局。(鼓舞士气的诗句排比句)。

4、C．文中两次出现的“好吃”的内涵不同，第一次是指老娘做的家乡菜好吃，充满思乡情伓；第二次是指焉瓜一家成为城里人时老娘做的好吃的食物，渲染了喜庆气氛。

5、不入虎穴，不得虎子。——《后汉书·班超传》关于鼓励激励人生的诗句乃知大寒岁，农者尤苦辛。——白居易《村居苦寒》

6、我看着这宝刀，却不曾沾染着敌人的鲜血，我狠狠地把亭上的栏杆都拍遍了，也没有人领会我现在登楼的心意，天下知我者，还能有谁呢？。我可不会像张翰那样，为家乡之景而归。

7、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。——李贺《雁门太守行》

8、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！——李白《行路难》(鼓舞士气的诗句排比句)。

9、他年我若为青帝，报与桃花一处开关于考试鼓励的句子有哪些读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切，句子：1：九年磨剑为一搏，六月试锋现真我！2：今日拼搏努力，他朝谁与争锋！3：合理安排时间，就等于节约时间。

10、译文：倘若龙城的飞将卫青如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

11、(1)①日光下澈  ②影布石上  ③(庭下)如积水空明  ④陶渊明(陶潜)  ⑤此地动归念  ⑥长年悲倦游  

12、云南省昆明市2021届高三第二次质量检测(二模)语文试题

13、　　诗共八句，前四句写日落前的情景。首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。次句写城内的守军，以与城外的敌军相对比，忽然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。这里借日光来显示守军的阵营和士气，情景相生，奇妙无比。据说王安石曾批评这句说：“方黑云压城，岂有向日之甲光？”杨慎声称自己确乎见到此类景象，指责王安石说：“宋老头巾不知诗。”(《升庵诗话》)其实艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云出现；守军列阵，也未必就有日光前来映照助威，诗中的黑云和日光，是诗人用来造境造意的手段。四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。战斗从白昼持续到黄昏。诗人没有直接描写车毂交错、短兵相接的激烈场面，只对双方收兵后战场上的景象作了粗略的然而极富表现力的点染：鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。

14、终于到了诗仙的了，这句出自李白的《南陵别儿童入京》，诗句大义是：仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人？完全体现出了李白的狂放与远大的抱负。他立志要为国家做一番大事业，终于看到了机会，所以满怀畅快的抒发了内心的情感。踌躇满志的形象表现得淋漓尽致。人生在世，不可有傲气，但不能无傲骨。

15、陈果然是深知我心的朋友，他给我采了满满的一大把，笑着递给了我。

16、(解析)此题虽然也是根据前后句来填空，但此题将名句加以整合，并设置了一个情境和主题，答题时需要调动自己的积累，准确写出相应的诗句，书写规范，确保无误。

17、路隘沟深松悠悠，碎珠溅玉梦里来。凌空缥缈一飞影，山寺高僧俱惊骇，急奏晨钟壮行色，高诵佛号助英才。