爱因斯坦所有名言

1、有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

2、⑪Imaginationismoreimportantthanknowledge.

3、Intellectualssolveproblems;geniusespreventthem.

4、 · 数学法则用在现实中是不确定的，确定的时候，又不能用于现实。

5、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。(爱因斯坦所有名言)。

6、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。

7、从观察和理解中获得乐趣，是大自然赐予的最美好的礼物。

8、5)宇宙中唯有两件事物是无限的：那就是宇宙的大小与人的愚蠢。而宇宙的大小我却不能肯定。--爱因斯坦

9、简单淳朴的生活，无论在身体上还是在精神上，对每个人都是有益的。

10、　　使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

11、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

12、 · 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

13、第人只有将自己的价值奉献于社会，才能够真正地体会到生命的意义。

14、⑨Realityismerelyanillusion,albeitaverypersistentone.

15、 · 为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

16、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。

17、 · (科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。)

18、有两种看待人生的方式，一种是生活不存在奇迹，另一种则是，所有的一切都是奇迹。

19、 · 並不是我很聰明，而只是我和問題相處得比較久一點。

20、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

21、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

22、真正使我感兴趣的是上帝创造世界的时候有没有别的方案可选。

23、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

24、 · 测量一个物体的质量就是测量其中的能量。

25、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。

26、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

27、▲ 科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

28、　　倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。——爱因斯坦

29、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

30、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

31、▲ 生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

32、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

33、14)真理就是在经验面前站得住脚的东西。--爱因斯坦

34、　　用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

35、 · 思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

36、　　因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。

37、　　成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦

38、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威。

39、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。

40、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。

41、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。

42、• 真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。

43、 · 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

44、▲人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

45、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

46、 · 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

47、10)教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。Educationiswhatremainsafteronehasforgotteneverythingonehaslearnedinschool.--爱因斯坦

48、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

49、 · 要记住，你们在学校里所学到的那些奇妙的东西，都是多少代人的工作成绩，都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。这一切都作为遗产交到你们手里，使你们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。我们这些总要死的人，就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。

50、　　智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。——爱因斯坦

51、　　我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

52、20)态度上的弱点会变成性格上的弱点。--爱因斯坦爱因斯坦的名言语录1)我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。--爱因斯坦

53、　　人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。——爱因斯坦

54、真正使我感兴趣的是上帝创造世界的时候有没有别的方案可选。

55、　　学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

56、　　要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

57、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

58、　　教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。——爱因斯坦

59、Intellectuals solve problems; geniuses prevent them.

60、一个快乐的人总是满足与活于当下，而非浪费时间揣想未来。

61、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

62、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

63、　　一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦

64、▲ 科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

65、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是——真、善、美。

66、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

67、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威。

68、 · 由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

69、　　世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！

70、阿拉把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

71、　　想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

72、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

73、那我只能对亲爱的主表示遗憾。相对论是正确的。

74、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

75、 · 独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。

76、7)苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个的人自我努力。--爱因斯坦

77、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。——爱因斯坦

78、　　物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。——爱因斯坦

79、 · 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其是说靠着他人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都支配着他的物质生活和精神生活。

80、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

81、 · 上帝不為我們那些數學難題而費心。祂信手拈來，將萬物合一。

82、虚荣心可以有许多不同的表现形式。人家常说我没有虚荣，但这也是一种虚荣，一种特殊的虚荣心呢!你看，我不是感到一种特殊的自负吗?真象小孩子一样幼稚呢!

83、①Geniusisonepercentinspirationandninety-ninepercentperspiration.

84、　　10你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。

85、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。

86、　　学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。与过去相比，这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更高程度上依靠学校。

87、　　唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

88、　　我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。