语重心长造句表现母爱

1、风，无影无形，却穿梭于小城中，轻拂一树繁花。我追随着风，轻轻地走在小城中。无意间，我来到了一间破旧的小院。拍去门环上的灰尘，轻推，一座粉墙黛瓦却破败不堪的小院映入眼帘，只有那依稀可见的画方可知前世的盛况。

2、详略有致。写人的散文既忌琐碎，又忌粗疏。鲁迅在写长妈妈时就既有简笔，又有繁笔。第二部分写“厌”长妈妈时略写了她的罗嗦和对“我”的管制，而详写了她的睡相;这一部分写“烦”长妈妈时略写了长妈妈所教的生活中的一般“道理”，而详写了过年的“规矩”;第三部分写“敬”长妈妈时，虽两件事都用了繁笔，但第二件“《山海经》事件”写得更为详尽。由于详略得当，文章就显得错落有致，人物也显得血肉丰满。(语重心长造句表现母爱)。

3、第四步：谋篇布局。可采用四段式：开篇结合作品引入，可交代观看作品的时间、背景等；再介绍对作品中哪处感悟较深；然后联系现实生活进行拓展；最后总结全文，扣题收束。(语重心长造句表现母爱)。

4、(1)欲扬先抑。这是本文构思上的一个重要特点。文章从一开始就表达出作者对长妈妈的厌烦和不满，厌她罗嗦，厌她限制“我”的自由，厌她睡相不好;烦她规矩太多，烦她道理太多。就在读者似乎感到长妈妈一无是处时，作者笔锋一转，详细叙写了两件令他敬重的事。由于前面“抑”得太多了，后面的“扬”就给人以奇峰突起的感觉，人物形象霎时间就高大起来。现在我们再回过头来探究一下本文的题目，看看作者有没有什么玄机在其中。“阿长”是作者在憎恶长妈妈时才这样叫的，因此，“阿长”代表的是作者在文章前半部分所表达的情绪。“山海经”事件是彻底改变“我”对长妈妈看法的重要事件，也正因为有了“山海经”事件，“我”才真正由“厌烦”长妈妈变成了“敬重”长妈妈。因此，“山海经”是敬重长妈妈的代表性事件，“山海经”代表的就是文章后半部分所表达的情绪。那么，本文题目“阿长与山海经”是否隐含着“从‘厌烦’到‘敬重’”的意思呢?

5、这真是个绝妙的主意，那些游客果然对这座美丽的花园望而却步了。

6、其实铺垫的形式和作用还有很多，我们本节课就学以上两种。

7、一个人本来要去南边的楚国，却驾车向北行的故事。

8、“金吾不禁”化用唐诗“金吾不禁夜，玉漏莫相催”之句。

9、这个观后感，先是简单介绍剧情；接着写到了自己的思考；最后结合生活实际，由人及己，揭示了故事的本质。

10、我写字总是不好，爷爷是书法家，我向他请教，爷爷语重心长的对我说："写字要写好，就要先写出撇捺。"我懂了后，谢过爷爷，立刻就练习起来。

11、(1)那个男人的道谢。(2)①他不知道小孩要什么。②教育

12、知道了萝卜、白菜、西红柿好吃的部分分别是根、叶子、果实。

13、(3)民风淳朴的乡村富有生活气息。对一个在封建家庭中生长，受各种规矩束缚的孩子来说，确实是快乐自由的天堂。作者作为客人，“在这里”“得到优待”，钓到虾“照例是归我吃”，小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾，“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致；在这里“我”可以免念那些陈腐无用的经书，而且也没有那么多规矩可蹈，即使“打了太公”，全村“也决没有一个会想出‘犯上’这两个字来”，对于自幼就压抑在封建道德秩序中的“我”而言，这样的自由是一种多么宝贵的享受；而且在农村可以亲近大自然，“掘蚯蚓”“钓虾”“放牛”，相对于城镇宅院中“我”那种受束缚的生活而言，无疑是新鲜有趣极具魅力的了。

14、洞察。面对自圆其说的各种言论，要有一个独立思考的头脑，敢于质疑、勇于批判，从而抵达文本的思想深处；面对纷繁复杂的语言现象，要有一双透视的眼睛，可以看到语言形式背后的智能意义，从而准确地把握语言的运用规律与艺术。这种深刻的洞察力和言语的敏感力，是语文深度学习的水平标志。即使是《狼和小羊》这样简单的故事，善于学习的人从不止步于“警惕狼一样凶恶的坏人”，而能发现“辩解”的方法：欲辩解，先有礼；先否定，后说理。如果思考更进一步，还能发现：面对“羊”才能据理辩解，面对“狼”则无须口舌，快走为上。这是一种穿透故事之后获得的言语智慧，语文教学要让学生越学越聪慧。

15、寥寥十数字,渲染了一种阴冷、悲凉的气氛,为孔乙己的最后一次出场以及他最终的悲惨命运作了铺垫，也让读者自然而然地联想到社会的冷漠,激起人们对当时社会的憎恶和对孔乙己的深切同情。

16、                                                

17、(出自)曲波《林海雪原》：“还是在剑波十八岁的时候，要到战斗部队去，姐姐对这将要离开自己的弟弟，照顾得无微不至。”

18、主题概括是指运用小标题概括文段的内容，提炼出文段所表达的中心。如习作《人间自有真情在》用了“濃浓的亲情”“醇醇的友情”“深深的师情”“暖暖的人间情”四个小标题。这四个小标题不仅表现出了全文写作的线索——“感情”，而且突现了全文的主题——记叙“情”，歌颂“情”，赞美“情”。再如《剪贴幸福》则由“友谊无价”“师生情深”“母爱无言”三部分组成，每个小标题都有较强的概括性。

19、白尾地鸦有哪些适应沙漠环境的特征？    

20、  在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！

21、(2)以人物的思想情感变化为线索。比如《我的叔叔于勒》是以菲利普夫妇对待于勒的态度和感情变化为主线，把开端：盼望于勒--发展：发现于勒--高潮：证实于勒--结局：躲避于勒贯穿一起，揭示菲利普夫妇的冷酷、自私、唯利是图的丑恶嘴脸。