适合教育工作者的格言

1、多一份赏识，就多一份成功的希望。(杨双梅)

2、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆

3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知(适合教育工作者的格言)。

5、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

6、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基

7、人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。

8、它，带给人类灵魂的纯净，并生生世世锲而不舍的与人类相伴。

9、96年参加中央电视台圆宵晚会演出担任《桥》主演；

10、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

11、(培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯)

12、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

13、　　最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

15、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育，是值得一生追求的事业。

16、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

17、“上善若水”语出老子道德经第八章：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。整句话的意思是：最美好的品格，高尚的情操，应像水一样。水滋养万物、造福万物却与世无争;水总是处于人们所不愿处的地方洁身自好，故达到美好境界，符合自然法则。“厚德载物”一语出自《易经》，意思是说：大地以宽广深厚承载万物，故能以好的品行造福万物无所不包容。“君子以厚德载物”意思是说，君子应像大地一样以宽广深厚的好品行来承载万物，包容万物，滋养万物，造福万物。

18、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

19、　　2) 并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!

20、闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。

21、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

24、(没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。)

25、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

26、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

27、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉

28、14)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

29、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

30、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

31、(爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。)

32、这也启发每个老师只有通过不断实践，不断进行反馈总结，才能使得自己进步，达到教学相长的效果。

33、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

34、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

35、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦

36、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

37、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

38、这句话的意思是教师的教学，不在于去全盘给学生灌输知识，而是在于寻找最佳时机去诱导、引发他们的学习兴趣。

39、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

40、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

41、“没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展”。——前苏联教育家苏霍姆林斯基

42、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

43、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

44、班主任坦言：学霸非天生，班级前10的孩子，90%都来自这4种家庭！

45、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(姚英艳)

46、在4年多的教育教学工作当中，始终坚持学高为师、身正为范的职业道德规范，努力钻研专业知识，从学生的成绩和身心健康出发，关爱学生、尊重学生、信任学生，与学生关系和谐，工作得心应手，在教学工作中努力学习，提高自己的教学技能和教学水平。在教学上也取得了不错的进步和成绩。

47、李里老师,女，23岁，全日制本科学历，从教2年，现担任三年级3030309班英语学科教学工作。

48、购物为何叫“买东西”，而不是“买南北”？不得不佩服古人的智慧

49、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

50、这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

51、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

52、教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。慢慢地，这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。

53、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

54、三流的父母做保姆，二流的父母做教练，一流的父母…

55、(简介)玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。

56、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

57、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

58、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人

59、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。

60、　　11) 生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。

61、老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用，才能引导学生去学习和效仿。

62、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

63、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

64、17)信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

65、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

66、老子在《道德经》中说到：“慎终如始，则无败事。”意思就是：“行百里者半九十”，如果能始终如持之以恒，到最后还像开始的时候那么严格要求自己，那么他的一生就很平安，没有败事可言。大凡人们办事时，容易虎头蛇尾，开始时认真﹑细致、谨慎、严肃，久后则是敷衍、马虎、粗心、草率，这样，往往办不好事情。故老子“慎终如始”的名言告诫人们办事应有始有终，始终如这样才不致把事情办糟。教师办公室挂什么字画好？一幅《慎终如始则无败事》不仅是对老师的鞭策，更是对学生的正面影响。

67、　　5) 人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。

68、10)教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看 护儿童(苏赫姆林斯基)

69、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

70、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇