少年中国说朗诵

1、女：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

2、造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道？彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。(少年中国说朗诵)。

3、♫ 《紧握平凡，高声吟唱这首百年赞歌》朗诵：张虹

4、因此，梁启超的“新文体”政论文往往以抒情之笔出政论之说。《少年中国说》通篇不是用冷静的分析、严密的逻辑逐层论证，而似乎是顺看情感的奔流，纵横“诗”笔而成”文”。

5、♫ 《科技强国的大旗，我们扛》作者、朗诵：王轩

6、♫ 《五月的鲜花》演唱：曹冬、葛莎莎等 朗诵：孟修

7、绘本故事：小黑鱼|帮助孩子成为最好的自己！

8、♫ 百年d史，信仰之光照征程▎黑龙江省科协副主席的学习感悟

9、♫ 红船启航，劈波斩浪越百年▎嘉兴市科协d组书记的深情歌颂

10、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，

11、♫ 《那时妈妈正年轻》作者：高潮  朗诵：张秀娟 卢雨馨

12、《少年中国说》具有强烈的抒情性。一方面，文章极具批判的力度，对中国这个“老大帝国”逐层进行解剖，并对那些手握国柄而又老朽不堪的人的心理状态作了无情的批判。

13、♫  赵世炎与他《给少年学会朋友们的来信》朗诵：吴昊

14、♫ 《镰刀与铁锤的百年华章》作者、朗诵：李虹

15、欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟喜事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如侠。老年人如字典，少年人如戏文。老年人如鸦片烟，少年人如泼兰地酒。老年人如别行星之陨石，少年人如大洋海之珊瑚岛。老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西比利亚之铁路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴为泽，少年人如长江之初发源。此老年与少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，国亦宜然。

16、♫ 《中国答卷》作者：唐京 诵读：华一 听心 唐京 陶跃进

17、日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在！

18、      美哉我少年中国，与天不老！      壮哉我中国少年，与国无疆！    

19、♫ 《今天，我要着红装》作者、朗诵：徐再城

20、女：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

21、《少年中国说》写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。

22、♫ 《信念永恒》作者：朱海  朗诵：高力 胡维平 刘晓霖  宋毅

23、男：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

24、♫ 《阅读红色故事传承红色基因》朗诵：翟文辉

25、玛志尼者，意大利三杰之魁也。以国事被罪，逃窜异邦。乃创立一会，名曰“少年意大利”。举国志士，云涌雾集以应之。卒乃光复旧物，使意大利为欧洲之一雄邦。夫意大利者，欧洲之第一老大国也。自罗马亡后，土地隶于教皇，政权归于奥国，殆所谓老而濒于死者矣。而得一玛志尼，且能举全国而少年之，况我中国之实为少年时代者耶！堂堂四百余州之国土，凛凛四百余兆之国民，岂遂无一玛志尼其人者！