警报迭起的意思

1、(3)富于感情。这篇文章的叙述、描写抒情化，令人很难分清哪些是记叙，哪些是抒情。例如，“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”，说它是记叙未尝不可，但洋溢着赞美之情。又如，“昂首挺胸，长须飘飘”，显然是描写，但颂扬、景仰之情也呼之欲出。又如，“饭，几乎忘记了吃”，本来是极平常的一句赞语，但紧接着跟上一句“他贪的是精神食粮”形成了对比，意蕴就丰富多了。同样，“夜间睡得很少”，“惜寸阴”，这种句子原也并不怎么精妙，但跟着一个情犹未尽的“分阴”，给人的感觉就不一般了。由于作者带着强烈的感情，能把平常的语句变得不平常了。

2、这节课，我们仔细揣摩品味了文章情感充沛、生动形象、精炼含蓄的诗意语句，走近了杰出学者和英勇战士闻一多，深入感受了他的勤勉严谨、勇敢无畏和任何情势下都坚定不移的爱国主义精神。“说和做”是闻一多先生为我们做出的榜样，我们要学习这种“做了再说”“做了不说”“言行高度一致”的精神，钻研求学，言出必行，在生活中、社会中成为一名“说”和“做”高度统一的人，学习坚定不移的爱国主义精神。

3、他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

4、生：诗性不作、炯炯目光、望闻问切、沥尽心血。(警报迭起的意思)。

5、阅读课文《说和做》(臧克家)选段，完成15～19题。(15分)

6、文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？

7、shūtóu  bàoqiàn  zhìxù  shēnxiāo  bànlǚ  xiáokǎi  shuòɡuǒ 

8、文题一：请以《那个让我尊敬的人》为题目，写一篇文章。

9、深  恶痛  绝   不以为 然   琐 碎   细腻  嚷  

10、语句化用典故，句式工整，富于感情，表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。

11、师：课前老师要求同学们在预习时找出四字短语。同学们都找了哪些？

12、(1)(2分)争取民主，反对独裁，宣传动员革命，对反动派的揭露与斥责。

13、生：总起句是第2自然段。“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了

14、(18)鞠躬尽瘁：小心谨慎，贡献出全部精力。

15、挚 友  可歌可泣   鲜 为 人 知  至 死不懈   鞠躬  尽 瘁  

16、这反映了闻一多对社会认识的变化，以及对不同道路的选择。“说”和“做”相互贯通，正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的志士的体现。

17、__________________________________

18、初一语文下册：(古诗词鉴赏)9种常考情感+套路，大小考试用得上

19、“唧唧复唧唧，木兰当户织”——勤劳。“愿为市鞍马，从此替爷征”——孝敬父母，深明大义。“将军百战死，壮士十年归”——坚毅勇敢，报效国家。“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”——淳厚质朴，不慕功名，热爱和平生活。“出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎”——机敏。

20、(十堰中考)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(A)

21、A(A项的“之”为助词，无实际意义，B、C、D项的“之”均为代词)

22、dānɡzhīwúkuì  jiāyùhùxiǎo  fēnɡmánɡbìlù  fùrújiēzhī

23、警报迭起：迭，屡次。这里指国民d当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。

24、知足安命：满足于已经得到的，认为现在的状况很好。

25、⑤找出并勾画文中闻一多作为学者和民主战士时“说”和“做”的不同。

26、点击阅读☛寒假预习|部编版二年级下册语文第2课《找春天》

27、(1)吕蒙在短时间内才略长进惊人的原因是什么？(3分)

28、他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。

29、(1)“准备像李先生一样”表现了闻一多面对李公朴的牺牲不仅毫不畏惧，反而更坚定了为革命献身的信念(1分)。“前脚跨出”“后脚就不准备再跨进”生动地表现了闻一多的英勇无畏、誓与反动派斗争到底的决心和视死如归的气概(1分)。(2)“口的巨人”意味着闻一多为正义、民主、自由大声疾呼(1分)；“行的高标”意味着闻一多笃行务实，勇于抗争、不惜献出生命(1分)。

30、(2)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？(3分)

31、(30)风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

32、(19)马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。

33、警报跌起拼音(jǐng bào dié qǐ)

34、初一语文下册：第三单元(课外古诗词)4首，重点课堂笔记抓紧掌握

35、A．世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。

36、(5)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

37、 略胜一筹：筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。

38、九曲连环：形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。

39、这些成对的句子，有些具有对比的性质，有些则是并列的性质，有的是更为整齐的对偶句。这些句子读起来，琅琅上口，铿锵有力，富于音乐美。

40、离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。

41、________________________________________________________________________

42、请同学们大声朗读这首诗，思考诗歌所写的哪些内容和课文里相同？

43、群蚁排衙：这里指整齐地排列着。潜心贯注：精力集中，用心专而深。

44、A．在公共汽车上是否该给有需要的人士让座？对此，众说纷纭，莫衷一是。

45、家喻户晓 ：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

46、(2)____________________，何人不起故园情。

47、总领下文，说明下文介绍的内容是闻一多作为革命家的方面。

48、历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤chìzhà风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿ruì智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食量的文学艺术家……阅读本单元的课文，能让我们感受到他们的非凡气质，唤醒我们对理想的憧憬与追求。

49、长大是什么？长大就是变得勇敢，能鼓起勇气穿越黑夜；______________________________；______________________________。

50、________________________________________________________________________

51、⑥文中提到闻一多一共写了多少本书，分别是？

52、闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

53、雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。

54、    请您把令人感动、快乐、难忘的课堂故事记录下来，作者简介和近照发到邮箱：zhu13523814940@1com。来稿随时在本公众平台展播，依据作品转载量、点赞量、赞赏量评出特等、三等奖，由主办单位联合颁发证书、奖品。    

55、(2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛(形容气势之盛可以直冲云霄)，声震天地！

56、________________________________________________________________________

57、(2)从节奏韵律、句式、用词等方面进行批注。

58、生：我找的是这一句：“饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。”句子中“贪”和“惜”两个词体现出闻一多先生治学的如饥似渴。从中，我感受到他对于知识的渴望以及拯救国家的决心！我觉得他是一个有着强烈爱国主义情感的人！

59、(解析：A项“鲜为人知”的意思是很少有人知道，与句中“不与人商量”语意不相合，可改为“独断专行”。C项“气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄，用在评委身上不恰当。D项“沥尽心血”含褒义，用在“分裂祖国”的敌人身上不恰当。)

60、________________________________________________________________________

61、B．秩序(zhì) 薪金(xīn) 疙瘩(ɡē) 气冲斗牛(dòu)

62、④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。

63、下列句子中加点的成语使用有误的一项是(B)

64、④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

65、他的学生吴天墀说：“先生豁达大度，不拘小节，行乎自然，喜交朋友，社会上三教九流，一视同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜欢上街坐茶馆，和人作海阔天空的闲谈，也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。”

66、(1)闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

67、本文的语言风格有哪些特点?本文语言生动形象，精练含蓄，富于感情和音乐美。

68、A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

69、(6)王维在《竹里馆》一诗中，写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超凡脱俗，也易引起他人共鸣的诗句是：____________________，____________________。

70、孤立无援：只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。

71、(3分)“这”指的是闻一多作为革命家的方面。(1分)因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命(说)，然后用行动争取民主(做)，与做学问时先埋头苦干，然后再“说”不一样。(2分)

72、生：“在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的‘言’和‘行’”。我从这个句子里感受到了闻一多先生的大无畏精神。

73、(1)浏览全文，圈画出最打动你的、最能表现闻一多先生品质的关键词句。

74、②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

75、“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。