汩汩流淌的意思

1、第二件，是32名受助学生即将初中毕业，宝鸡民建特别邀请西安北大新世纪学校副校长、全国第二届中小学青年老师教学竞赛一等奖获得者、陕西省教学能手、技术标兵张宏老师，为全校师生作题为《寻找属于你的人生句子》的励志报告。对这场震撼人心、鼓人志气、催人奋起的报告，老师们评价说：将影响很多同学的人生走向！

2、想想离开已经25年了，儿时的西尼气已经认不出来了。甚是思念！我家住在铁道东，据说那里已经拆迁了，只剩下两排公房。我是1986年离开的，当时的西尼气火车还是有的，现在车站已经撤了。

3、文学界公认：阿紫既会写诗又会读诗、既会写歌又会唱歌，具有家国情怀和充满正气的爱国女诗人。

4、梁启超认为“凡属趣味，我一概都承认它是好的”，在他看来，“劳作、游戏、艺术、学问”都符合趣味主义的条件，赌钱、吃酒、做官之类则非。就他的标准而言，麻将显然也是种“趣味”的游戏。

5、第三件，是赴黄牛铺镇，看望因病休学在家的杨红佳同学。

6、今天在西尼气贴吧搜寻整理有关西尼气老照片时，又一次进入了涩涩的回忆之中。思绪万千，乡愁丝丝；一种情愫从一首《西尼气之歌》开始，懵懂萌萌，汩汩流淌。

7、福流(FlowExperience)，是音译，在心理学上，是指人们专注于活动时的心理状态——将个人精神力完全投注在活动上，高度的兴奋及充实感。

8、参观宝鸡青铜器博物院，是此次研学的最后一个活动项目。宝鸡是有名的青铜器之乡，规模浩大的宝鸡青铜器博物院，珍藏着大量商周以来珍贵的青铜器，它们记录着中华民族灿烂的五千年历史文化。镇馆之宝、出土于宝鸡市郊区、珍藏在宝鸡青铜器博物院的国家一级文物——何尊，其铭文中有“宅兹中国”一句，是“中国”一词最早的来源。读青铜而敬先祖之荣光，明历史而知己身之责任，同学们在这里接受了一场深刻的爱国主义教育。

9、米哈里的调查研究显示：工作时出现心流的概率有 54%，大大高于休闲时的 18%。这是因为：工作有类似心流活动的内在目标、反馈、游戏规则与挑战，能使人投入，全神贯注，浑然忘我。

10、(例句)老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。

11、掘一口传统文化的深井，说起来简单，但的确蛮难的。跟谁学，跟师傅学，君师傅，在新的一年里，又计划出版两本新书，没有坐冷板凳的恒心与毅力，没有深邃的思想，没有对教学的前瞻性的研究，何以成书？我要向师傅学习，虔诚地挖好自己的井。另外，师傅的课，既清灵又厚重，既新奇又浩浩荡荡，这和师傅对传统文化的挖掘是密不可分的。记得前年在曲阜，我听了师傅的《在孙权的朋友圈学习有效沟通》，师傅博古通今，她将《三国志》《资治通鉴》与心理学打通，带领学生感悟有效沟通的方法。试想，如果没有对古籍的深入研究，怎么会驾驭得游刃有余，又怎么有那么深入人心的课堂？在去年的语文湿地年会上，师傅将花木兰置身于传统女性形象之中，就如同将明艳的花朵映衬于暗淡的背景，那个能担起责任，理清关系的花木兰更明艳艳地镌刻在孩子的内心深处。

12、阿紫，中国当代著名诗人、词作家，现为中华儿童文化艺术促进会专家委员、中华文化促进会朗诵专业委员会副秘书长、中华儿童文化艺术促进会语言艺术专业委员会顾问、中国通俗文艺研究会常务理事、中华诵读联合会理事、中国音乐文学学会会员、中国诗歌学会会员、中华诵读联合会会员、北京市语言学会朗诵研究会会员、北京音乐家协会会员、山东省当代艺术教育中心特约研究员等。同时获得“为你诵读”客户端诗歌艺术天使的荣誉称号，“全民悦读”倡导大使与全国朗诵公益大使评委会委员、第二届中国花样少年语言艺术大赛评审专家委员会委员、中国国际少儿风采大赛2016中国总决赛评委、中央电视台中学生频道《中国舞苑》全国首届少儿主持人大赛决赛评委、中国北方朗诵艺术联盟文学创作指导、中国敬老志愿服务工作委员会敬老志愿者朗诵艺术团团长、北京市青年宫朗诵团专家顾问、独山子文联朗诵学会名誉主席、邹城市朗诵艺术协会名誉主席、北京市呼家楼文学艺术联合会副主席、广东省朗诵协会艺术顾问等。被中共山东省夏津县委、县人民政府授予“夏津县文化大使”，被中共北京市西城区委宣传部、西城区文明办、西城区妇联共同授予“爱心公益大使”荣誉称号！被授予中善公益促进中心“文化公益大使”，并荣获中华诵读联合会“为你诵读”客户端2016中国诵读文学贡献奖等殊荣。另外，被中国职工电化教育中心聘为“全国职工艺术”培训专家。

13、沧海横流(cāng hǎi héng liú)：沧海：指大海；横流：水往四处奔流。海水四处奔流。比喻政治混乱，社会动荡。

14、20可以说是自己从事教师职业以来，教育思想彻底蜕变的一年。从一个“教书的”转变为一个“做教育的”，这一切也都源于两个词——阅读与写作。曾经在网上有老师提问：“平常的工作那么繁琐，哪有那么多时间去阅读？老师们有什么好的方法？”当时，一下子看到这个问题，自己就胆尝试结合自身的经验发表了自己的观点：“最好的方法就是将阅读和写作结合起来，将阅读与实践结合起来，边读边做，边做边写，边写边读。这样就能真正做到‘知行合一’……”

15、对教学实绩突出的优秀教师、班主任给予支持和资助，帮助开展影子培训等学习深造活动，鼓励教师争当教学能手，提升教学业务能力；

16、鲁迅在《读书杂谈》一文里说，真正的赌徒“目的并不在赢钱，而在有趣……它妙在一张一张的摸起来，永远变化无穷”

17、老师的声音如汩汩泉水叮咚作响，敲打着我的心房。

18、胜利者的奖赏就是自己的兴趣、享受，内在满足，沉浸于事物本身，产生福流。就像心理学家契克森米哈赖所言：“攀岩的神秘就在于攀登本身；你爬到岩顶时，虽然很高兴于大功告成，而实际上却盼望能继续往上攀登，永不停歇。攀岩的最终目的就是攀登，你唯一征服的是自己的内心，只为静静流淌的“福流”。它不是向上的动作，而是奔流不已；向上爬只是为了让流动继续，持续不断地流动，不是为了到达山顶或乌托邦。爬山除了爬山之外，没有别的理由，它完全是一种自我的沟通。”

19、一九九二年夏季，图里河林业局开展“知场情、唱场歌”活动，西尼气林场的场歌作词、谱曲和组织演唱的任务交给了我。不懂音节、音符和音律的我，找到了才华横溢的王建志老师。在没有任何报酬和没有提供任何创作条件的情况下，王老师一夜未眠为西尼气林场谱写出了《西尼气之歌》！

20、“流”，普通话读音为liú。“流”的基本含义为液体移动，如流水、流汗；引申含义为像水那样流动不定，如流转、流通。

21、奥地利心理学家维克多·弗兰克在《活出意义来》一书里说得好：“不要以成功为目标——你越是对它念念不忘，就越有可能错过它。因为成功如同幸福，不是追求就能得到；它必须因缘际会……是一个人全心全意投入并把自己置之度外时，意外获得的副产品。”

22、班里43位同学，40位同学的答案都是：这篇作文的句子很通顺。考虑到修改病句“不改变愿意”的这一要求，考试前老师们就通过商讨决定统一严格标准，上面的答案不予给分。而在我班刚好就有三位同学的答案与老师的标准答案一致：这篇作文的词汇丰富，句子通顺。

23、流水汩汩( liú shuǐ gǔ gǔ )水汩汩流动的声音或样子。

24、他有“光绪(光输)皇帝”的雅号，因为打麻将老是输钱。

25、积极心理学家们说：“过程即奖励”。有人得到了结果，却失去了一些；有人专注过程，不仅收获了结果，还得到了一切。

26、宝鸡文理学院是陕西省“国内一流学科建设高校”，在全国享有声誉。在这里，同学们参观了优雅的校园、新奇的设施、充满科学气息的地质馆、饱含历史文化魅力的民俗厅，感受了浓浓的大学气息。为了进一步激励孩子们好好学习，专门举办了一场励志报告会，宝鸡文理学院两名同学生动地讲述了他们不幸的个人遭遇，以及他们不向命运低头，坚决战胜苦难，坚决战胜人性之弱，在社会爱心人士帮助下成功步入大学，以优秀的学业成绩和良好的日常表现，努力回报社会的故事。他们的悲伤苦难，让同学们感同身受，泪盈双眼；他们拼搏奋斗的毅力和顽强，让同学们信心倍增，雄心勃发！令同学们终身难忘的是，在学院华美、专业的音乐大厅，与宝鸡民建的叔叔阿姨们一起演出了一台精彩纷呈、主题为“我和我的祖国”的70周年国庆文艺汇演，30名同学与民建会员手拉手，一起高唱歌曲《我和我的祖国》，把演出推向了高潮！

27、汩汩：象声词，形容水或其他液体流动的声音，如“流水汩汩有声”；比喻文思源源不断或说话滔滔不绝，如“小明把这个故事滔滔汩汩的讲了一遍”；形容动荡不安；亦指沉没，沦落。

28、《红楼梦》第三回：“ 林姑娘 在这里伤心，自己淌眼抹泪的。”

29、——2020年9月29日，张南主委率队赴凤州初中举办迎“双节”慰问联谊活动。

30、响彻云霄(xiǎng chè yún xiāo)：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

31、春节前夕，新冠疫情暴发，转眼间席卷全国，全国城乡各行各业纷纷按下了“暂停键”，地处秦岭深处的凤州初中也不例外。

32、无独有偶，自己曾在期末自此基础复习阶段，尝试过将学习的主导权还归给学生，让孩子利用所学的“猜字谜”方法，结合本册生字自编字谜，举例如下：

33、学校出现的困难，张南主委早就想到了，并提前做出了安排。4月3日，副主委蒲武杰带领8名同志冒着疫情风险，赶赴凤州初中，向学校捐赠一次性口罩、消毒液、测温枪、喷雾器等物资，价值5000多元，帮助学校顺利开学复课。

34、　　笔画数：部首：氵，笔顺编号：4412511

35、1998年国家体育总局把麻将列为国家正式体育竞技项目。此次合肥站的初赛和复赛均在互联网上进行,1700多名选手报名参赛。

36、曾经近两万人口的西尼气，用万家灯火来描述她的夜晚是恰如气氛的。当年，西尼气形成了三大系统、九大车间、八大家属区，有林业系统的林场、敬老院、第三小学、第二中学，有地方系统的镇政府、商业、粮食、农牧林业公司，有铁路系统的车站、公务工区；林业系统还包括采伐、运材、贮木场、制材加工、后勤服务、基本建设等木材生产全流程的单位和工序；当年我们把汽车队称为“八车间”，把贮木场称为“九车间”。

37、核心素养教育思想要求下，每个教师都必须意识到，“教了不等于学了，学了不等于学会了。”可是即便是到了今天，身边还是会无数遍听到老师们这样的抱怨：“这问题我都说了几遍了，你怎么还是不会呀？”这样的抱怨其实是在生生地映照出了教师的“无知”，同一个方式重复说，孩子都无法理解，竟然还不尝试转变教育方式方法，这究竟是谁之过？

38、　　郑码：VKVV，U：6CGBK：E3E9

39、这种构思复杂而又精密，技法多变而又深奥，情趣丰富而有别致，尤其是四方混战，三家为敌，是世上独一无二的比赛形式。

40、这是一次重要的会议。会上，陈维鹏校长热情地汇报了32名受助学生的学习状况，优秀师生代表作了积极的表态发言；宝鸡民建当场向学校捐赠了本学期爱心助学金、班主任补助金、三类骨干教师菜单培训金，副主委张军强谆谆勉励受助同学做一个善良的人，一个有理想的人，一个勤奋的人，以优异的学习成绩回报社会。会议还商讨了结对帮扶、教师外训等事宜；会后，民建的领导们参加了受助学生所在班级举办的“知恩感恩，立志成长”主题班会。

41、有将士向郑和反映：这种竹牌太好玩了，大家都非常喜爱，将士们一玩起来就精神麻木、如痴如醉，不仅乐不思乡，而且有时连饭都忘了吃。“竹牌”不雅，请主帅另赐一个名字吧？郑和想了想，回答：既然这种游戏能够麻痹将士们的精神，那就叫“麻将”吧。

42、人云亦云，不假；人不云亦云，方真。真正的教育，就是在学生反复思考，实践都仍然有所困惑的问题时，师生共同探讨，教师进行适时的点拨，学生通过提炼，靠自己悟出来的，并最终创造性表达——“做”出来。

43、诗人阿紫倡导发起的“我为母亲写首诗”大型文化活动项目，2016年已分别在内蒙古师范大学和北京市朝阳区呼家楼中心小学进行了启动仪式。呼家楼中心小学师生以饱满的热忱参与活动，涌现出爱诗写诗读诗的热潮，成为诗歌传播与教育的样板基地。2017年3月16日，“我为母亲写首诗--阿紫杯”项目推动仪式在北京举行，该项目由北京市妇联作为指导单位，北京妇女对外交流协会主办，面向社会公开征文大赛有序开展，为践行社会主义核心价值观和弘扬中华民族孝道文化意义深远。由中国侨联主办的“亲情中华文化讲堂”阿紫诗歌朗诵会于2017年3月，分别走进湖北荆州中学、四川北川中学、北京市第八中学怡海分校，取得空前圆满成功。2017年5月14日中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲为阿紫发起的“我为母亲写首诗”文化项目亲笔题词。2017年4月22日，在人民大会堂万人礼堂，原央视著名主持人陈铎和著名朗诵艺术家杜宁林领诵，60位朗诵爱好者集体合诵阿紫的原创诗歌《读中国》，引起社会各界的广泛关注，阅读量不断创下新高，成为民众抒发爱国情怀的最美诗篇。截止目前，已举办230余场阿紫原创诗歌作品朗诵会，是国内举办诗歌专场最多的诗人。诗人阿紫以行吟的方式，传播带有温度的文学作品，专家学者把这种阿紫诗歌朗诵称为“后汪国真现象”。

44、流水汩汩(liúshuǐgǔgǔ)水汩汩流动的声音或样子。

45、整节课，一扫过去听写时沉闷的课堂气氛，学生自己做回了学习的主人，不仅有趣，更关键的是有效。因为这些字谜，这些字义字形的归纳理解，有孩子们自己的智慧结晶。想起昨天在吃饭时，大多数老师都在议论着(实际上是一致认同着)“学习不可能是快乐的”，可我却想说，即便承认学习是离不开刻苦钻研的，我们也可以尝试尽可能让自己的学习过程变得快乐起来。毕竟，没有人愿意一直做着一件连自己都厌烦的事情，你说是吗？

46、市委会得知，梦想成为天文物理学家的陈晓钊同学，取得了612分的超优异成绩，名列全校中考榜第一名，在全宝鸡市考生中亦数高分。他一心想读宝鸡市某著名高中，但面对十多万元的入学费用，他的父亲只能摇头叹息，弯着单薄的腰，默然回到凤县山里贫寒的家中……

47、人的创造力量，如同王崧舟老师所言的“光”一样——人人有之。教育的目的就是拨开云雾，帮助学生将其自身的创造力量发挥到极致。要做到这一点，首先就是教师自身的创造力量必须“永葆童心”。于永正老师评价自己“交了半辈子语文，最后把自己又教成了儿童。”身为教师，这是多么幸福的一份骄傲。

48、gǔgǔ 象声词。形容水或其他液体流动的声音。也形容水急流的样子

49、例句：汤山山清水秀，因泉而著名，终年泉水汩汩，热气腾腾，是全国四大温泉疗养区之一。

50、“心灵若不飞翔，就不可能有广阔的视野。”要想培养具有广阔视野的学生，身为教育者，自己首先就应当要求自己的精神——不断成长！让教育具有更多担当，让全社会都“不再低估从事教师职业的要求”，要求每一个教育者必须从自身做起，坚持阅读，坚持写作，使到自己的精神成长——一直在路上！

51、这里有我童年的记忆，有我的家，我的学校，常在梦里见到，看到照片觉得很荒凉，似乎和记忆中的家乡不太一样了。和梦里的家乡也不一样。这就是乡愁吧！

52、幸福并不是存心去找就能找到的。哲学家密尔说：“自问是否幸福，幸福的感觉就荡然无存了。”只有在不计较好坏、全身心投入生活的每一个细节时，才会觉得幸福，直接去找反而不会奏效。

53、降熵过程有高下，美有高下，技艺有高下，福流也有高下。原本的混沌越多，整合进去的元素越复杂，这个福流就越大。

54、水流的样子：汩流(急流)。汩汩(水流动的声音或样子)。

55、写作，首要原则应当是写眼中所见，耳中所闻，脑中所思，心中所感。其实不仅是写作，做教育亦是如此。对学生成长中的生命应在内心存有一份敬畏之心，只有这样，才会远离野蛮、远离虚伪……

56、、水流的样子：汩流(急流)。汩汩(水流动的声音或样子)。

57、这样的词语还有：头头是道，念念不忘，代代相传，欣欣向荣，斤斤计较，亭亭玉立，窃窃私语，面面相觑，碌碌无为，息息相关，步步登高，默默无闻，愤愤不平，历历在目，滔滔不绝，济济一堂，多多益善，惴惴不安，跃跃欲试，空空如也，喋喋不休，彬彬有礼，栩栩如生，依依不舍，翩翩起舞，恋恋不舍，落落大方，谆谆教导，摇摇欲坠，赫赫有名，历历可数，夸夸其谈，喃喃自语等。

58、　　又如:汩灭(形迹、印象等消灭;磨灭);汩漱(淹没冲刷);汩暗(湮没不明)

59、梅贻琦1931年任清华大学校长，叶公超曾以“慢、稳、刚”三字形容梅校长。寡言、慎言的他，有着严肃而沉默的形象，让人很难将他与打牌联想在—起。而据梅贻琦1956至1960午间所写的私人日记，打麻将是其生活趣味之一。

60、在爱心助学中，宝鸡民建非常重视提高教师队伍素质，通过设立班主任补助金、选拔优秀教师到名校参加影子培训、鼓励教师争当教学能手的办法，激发教师的工作热情，推进教师队伍建设。这次有4名老师同时获得“县级教学能手”称号，在凤县教育界引起轰动，堪称宝鸡民建爱心助学一大成果。

61、为金台区硖石第一中学38名建档立卡贫困生捐赠运动T恤、图书和学习用品，为全校学生进行视力五项检查；

62、一场4DX科幻电影，让这些平时连一场传统的二维平面电影都难得看上的山里孩子，体验了一把高科技影视的魅力。4DX影院的动感座椅能随着电影情节的变化而移动或震动，再加上配合电影画面而出现的吹风、香气、泡泡、喷雾、闪电等全方位环境效应，能使观众如身临其境。孩子们在感受紧张、刺激的同时，随着电影镜头走进了人类未来的世界，极大地开阔了他们的视野，激发了他们无限的想象力和探索未来的愿望。

63、按照学生自愿申请、学生家长同意、学校审察确定的办法，连续三年对2018级的32名品学兼优、家庭贫困的学生进行资助，减少和防止学生因贫失学；

64、虽然麻将在国内十分流行，但是作为麻将的发源地，却并不是麻将强国。

65、同“趟”，在浅水里走。如：他淌着水不管高低深浅的跑起来——《骆驼祥子》。

66、"西尼气"是河名、是地名、是林场名、是镇名，也曾经是西尼气森工局的名字。一九六二年与图里河林业局合并，现如今是图里河林业局的一个林场。

67、上图：今天的西尼气航拍图(上：南，下：北，左：东，右：西)，以前布满山坳的人家如今只有公路旁的一线了。

68、天水麦积西坪人，喜欢如水的平淡，喜欢如梦的简单。渴望能于红尘繁华之中，听到花开雪融的声音，看见风飞电舞的影子，携风漫步，邀月同醉。不与雨争，不与霜较，不取云悦，不讨雾欢。落叶为笺，蘸露挥毫，只书心情，不墨繁华。

69、这份对美的感知力，对美的敬畏心，什么分数之类是测不出来的，但其价值却是会随着孩子的成长愈发重要。

70、海上航行，将士们整天看到的是一片白茫茫的沧海，竹牌中设置了“白皮”。

71、　　不住汩鸿,师何以尚之?——《楚辞·屈原·天问》

72、心熵高的时候，在一片混乱的情况下，大脑的做功能力很低，很多心理能量都浪费在内耗上了。

73、今年有幸在《青年教师》上发了一篇小文，由此也由此了自己坚持写作的动力。最高峰的时期，一个晚上同时些构思三篇文章，也感觉文思泉涌。一时间，似乎写出能发表的文章，成为自己写作的最大追求。庆幸的是，正当我将这个疑问，向“魅力教师读写坊”的大牛们请教时，安徽的刘茜老师的一句话，对我犹如醍醐灌顶，当头棒喝，让我博然醒悟过来。“我都是只管耕耘，不问收获。”只管耕耘，不问收获，看似平凡的话语，却使我开始反思自己阅读与写作的初心——少一点功利之举，多一点敬畏之心。