神清气爽造句四年级(精选69句)
神清气爽造句四年级
1、整理下列句子,使之成为一段通顺的文字,并按要求填空。(5分)
2、冬天,母亲和孩子堆着雪人:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,都有了。
3、冬天,冰天雪地更有趣。我们堆雪人,打雪仗,钉一个小雪车,尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心。
4、本文运用的是衬托的写作方法,前半部分写作者对母鸡的讨厌,后半部分写作者对母鸡的尊敬。(____)
5、时间不是用来消磨的,我们要珍惜时间,努力学习。
6、但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
7、改句:它屏息凝视,一连就是几个钟头,直到把老鼠等出来。
8、神清气爽( shén qīng qì shuǎng )
9、《去年的树》新美南吉(日本)道理:让我明白了做人要珍惜友情,信守承诺的道理。
10、每当我取得一些成就的时候,老师就鼓舞我,让我向着更远的地方前进
11、本文写了__________、__________(时间)的乡村生活。
12、路遥知马力,日久见人心。——《元曲选.争报恩》
13、有一天上课时,我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况,立即背我到医院。晚上,老师又冒雨赶到我家来关心我。我怕耽误了学习,急得哭了。老师又亲切地安慰我:“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。”
14、颐和园所有景点,我大部分都游览过。(修改病句)
15、____________________________________________
16、默写名言(关于劳动的、关于旅行的、表达爱国的)
17、北师大版四年级数学上册《第二单元》知识点+练习!
18、5感受春天的气息,了解春天的特点,体会积极向上的精神。
19、A.说新闻要说明新闻的来源,尊重新闻本身的内容。
20、融化:固体(如冰、雪等)受热变软或化为流体的过程。
21、( )乡里人见到他,关心地问:“我的儿子考中了没有?”孙山回答:“榜上最后一名是孙山,你儿子的名字还落在孙山之后。”
22、________________________________________________
23、撒腿(sā) (1)放开,张开 (2)散布
24、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原来就是天然石块,踩上去
25、理解词语:漫游、泰然自若、零落散布、无怪乎
26、 江、月、草、木在黑夜中都拥有了生命。这江景月色,和白天相比,有全然不同的一番味道。频频回头,不忍离去,脑海中只留下这江景月色。
27、檐(_______)(________)冠(________)(________)眠(________)(________)
28、 远处的绿化带和白天相比变暗了,可是他们中好像又藏着什么,可能月就是一种神秘、温暖拥有一切能表达感情的事物。
29、(1)形容记得非常牢固,念或背得非常流利。( )
30、三月的桃花水,是春天的明镜。(改为反问句)
31、每天我们从饮食中(摄取)各种充足的维生素,才能保证身体健康。
32、为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。
33、描写天气的词语 电闪雷鸣 、 大雨倾盆 、乌云密布,雷电交加
34、(níng)(宁静) (dǎo)(倒下) (chǔ)(处置)
35、(3)形容对事物或言论无法想象、很难理解。( )
36、有志者事竟成。《后汉书》这句名言告诉我们如何做人。
37、开头要注意交待清楚起因,即什么时间、什么地点、哪些人物、去观察什么公园或校园等,如能再写出自己的当时的心情来,那就更好了。
38、造句:革命烈士视死如归的英雄气概使后人景仰。
39、本课是一篇科学童话,讲的是春回大地,万物复苏,笋芽儿冲破一切阻碍,由竹笋生长为竹子的经过。启迪学生要勇于锻炼,冲破阻碍,茁壮成长。
40、解释:沁:渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉。
41、答应(yīng yìng) 扳(bān bǎn)牛角
42、ABB: 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈
43、_______________________________________________
44、概括这个故事的成语是: 。
45、(3)我(打开)电脑,从网上收集富兰克林的各种资料。
46、本文是以作者的情感变化为线索记叙的。(____)
47、涨(涨潮)-账(账本)-胀(肿胀)-帐(帐篷)
48、《金缕衣》杜秋娘.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝!
49、________________________________________________
50、造句:我为了追赶那辆公交车,跑得气喘吁吁的。
51、(例句:他在湖天盘旋了很久,舍不得离开。)
52、改句:刹那间,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧浪吼。
53、俗话说:“当局者迷”。说明这个道理的诗句是:“不识庐
54、 她听见了,心中猛然一惊。当她在惊慌中抬起头来时,发现陌生老师锐利的目光似乎正射向自己。她赶紧避开老师的目光,装作若无其事的样子。
55、3)作者通过描写大潮的(声音)(形态)(气势),写出了潮来时的景象。
56、(2)她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。( )
57、
58、目光炯炯:炯炯:明亮的样子。两眼明亮有神。
59、供ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品) 缝fènɡ(缝隙)fénɡ(裁缝)
60、( ) ( ) ( ) ( )
61、直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
62、筛选:利用筛子进行选拣,现泛指通过淘汰的方式挑选
63、(2)缩句:叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。缩:
64、造句:老人摔倒了,可是路人若无其事地来来往往。
65、画“___”的句子运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?
66、 在我们校园的一角,有一条景色宜人的植物走廊,那里春天绿树成荫,夏天凉风习习,秋天瓜果飘香,冬天银装素裹,一年四季分外迷人。
67、夏天来了,歪脖树上的知了叫了起来。中午,大家每人拿着一根长竹竿,在竿头粘上一块面筋,来到树下,发现知了就悄悄地把竿头伸过去,瞧准了,用竿头的面筋猛地一粘,它就成了我们的俘虏。傍晚,大家每人拿着一把小铁铲,又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞,就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里,第二天,它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
68、 ——邓中夏