仿写花之歌的排比句

1、我是文人墨客赞颂的对象，我是妙笔丹青描绘的美景，我也常常被美妙的歌喉吟唱。

2、   诗歌中的暗喻手法孩子们第一次遇到，仿写训练《   之歌》更能让孩子们理解借物喻人和暗喻手法的运用。

3、狂风来了，我吃力地支撑着，而你们也在背后为我加油鼓劲，让我充满了信心，在阳光下我顶着烈日，而你们也纷纷到树下乘凉，让我不仅有一丝欣慰感。

4、  我是解渴时的良品，我是沐浴时的歌唱，我是植物对人间的一丝眷恋。(仿写花之歌的排比句)。

5、秋天的我，又冷又薄，人们靠近我，就会感到寒冷和悲伤。

6、   悬崖峭壁上，我婀娜而刚劲的身躯紧紧抓住岩石；茫茫雪原里，我又为大地添上一分色彩和情趣。

7、   我放缓步伐时,人们感谢我;我努力奔跑时，人们对我恶言相向。

8、我每天饮着清晨的白露，听着小鸟的歌唱，看着欢快的人群在晨练。我着迷于其中。我从不居功自傲，也从不张扬。我只愿默默无闻的无私奉献。我不需要赞美，也不需要夸奖。当人们对我做的这一切表示认可时，便是我最大的快乐。

9、   我是创造万物的造物主，也是伤害万物的恶魔。

10、我总是早早地牵着太阳走上天空，傍晚又将他留到好晚，最后站在云霞上与他依依惜别。

11、    我是众星星的母亲，是太阳之女；太阳的光芒使我发亮，我将太阳的光芒传递给星星。

12、清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

13、同晨风一道将光明欢迎中欢迎是拟人，我又与群鸟一起为它送行中送行是拟人。

14、我是滴滴忧伤的泪水，从广寒宫那个寂寞的美女眼中潸然落下，于是清冷的夜风带我拂过高山峻岭，洒下一个个如嫦娥般美丽的梦。

15、排比句：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

16、清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

17、(文末还有一位妈妈提刀上阵，写了一篇《妈妈之歌》，隆重推荐，不要错过哦！)

18、我是学生的工具，从笔盒中拿出，又被放回去，然后又重复一遍……

19、   哗啦啦，哗啦啦。我不会后退，也不会停歇。只会不停的奔流！奔流！ 

20、   我是夜幕最耀眼的饰品，挂在漆黑的夜空中格外璀璨。

21、我是春的生命，是夏的常客，是秋的挽留，冬天的我，让人们厌恶，这让我始终不明白。

22、  清晨，我同蝉鸣一起迎接光明，夜晚，我又与清风将光明送走。

23、我从大湖中升起，见到美丽的园林，茁壮的禾苗，便落下来，拥抱着青枝绿叶，使得它们更加清润迷人。

24、我是人们心中纯洁的象征，无论何时何地，都能看到我的身影……

25、这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松，即格式上保持一致，话题不加限制。

26、    我看着大地的红花绿草，嗅着花儿的芬芳清香；我为人们演奏，大树向我招手。我总是俯视人们，对幸福心驰神往；我从不骄傲自大，也不自私自利。而这些道理，极少人可以领悟。

27、这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。