教师育人心语经典语录

1、我们互相带着年轻时的浪漫走进婚姻，又以爱来互相滋润各自的心田。我们的爱情始终充满魅力。

2、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。——宋斌

3、一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思九想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，教师节快乐！

4、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》(教师育人心语经典语录)。

5、爱情本来并不复杂，来来去去不过三个字，不是我爱你我恨你，便是算了吧你好吗对不起。

6、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

7、一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。

8、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

9、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。

10、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。

11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。(教师育人心语经典语录)。

12、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

13、我认为，人生有两个基点支撑：家庭与工作。如果一个人对工作总是不满意，不断抱怨，牢骚满腹，得过且过，能混则混，那么，他无法拥有欢乐富足的人生，很正常。正因，是他自我，主动放下，或者毁掉了一半的人生。反之，对家庭，也是。

14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

15、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——孟轲

16、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。

17、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦

18、我这辈子最成功的事，就是有位这么完美的妻子。

19、如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。

20、14) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。

21、凡人有记性，有悟性。自十五以前，物欲未染，知识未开，则多记性，少悟性。自十五以后，知识既开，物欲渐染，则多悟性，少记性。故人凡有所当读书，皆当自十五以前使之熟读。清张伯行：《养正类编》

22、2) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

23、一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。

24、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。受用一生的励志句子拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

25、朋友圈最走心的说说经典语句你选中哪一句发朋友圈呢

26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。(作者：陶行知)

27、桃李满天下，师恩如海深。桃李不言，下自成溪。

28、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

29、　　用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

30、老刘将近60岁，教我们数学，相貌可谓是与“帅气”一词背道而驰。最引人注目的莫过于他的头发与大肚子。老刘的头发如深秋里的草地，长得稀稀疏疏的，毫无活力，软塌塌地贴着头皮，同学们说这叫“聪明绝顶”，倒是很贴切。再者便是他的肚子，俗话说得好：“宰相肚子里能撑船”，也不知老刘的肚子里能撑下多少只船。我时常望着老刘的肚子出神，心想里面到底装的是什么呢？

31、　　2) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

32、眼镜下是您深邃的目光，课堂上是你铿锵的演讲，讲台上是您健硕的脚步，梦境里是你熟悉的面庞。老师，您的节日来了，祝您身体健康，桃李满天下。

33、   在学习实践中不断总结反思是班主任专业成长的重要路径。孔子说“学而不思则罔”，朱熹说“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这些教育名家无一不是善于从思考中提升自身能力的榜样。他们的教育思想、教育实践，成为我们思考的主要素材。例如，我们可以思考辨析荀子“人之性恶明矣，其善者伪也”与孟子“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”的矛盾。

34、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(法)罗曼罗兰

35、(当痛苦来临的时候，不要总问，为什么偏偏是我，因为快乐来临时，你可没这么问。)

36、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(作者：文天祥)

37、那天放学后，我与班长在操场练习升国旗，此时已是晚上七点，整个校园也只有点点稀疏的灯光。我们结束练习将国旗送回办公室时，惊讶地发现老刘还在给两位同学耐心地讲题。我一愣神，差点儿绊个趔趄，专心致志的老刘丝毫没有觉察到我们的出现，还在那里不知疲倦地演算着。

38、(用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。)

39、培养人，就是培养他对前途的希望。(前苏联)马卡连柯

40、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。(前苏联)赞科夫

41、当你喜欢我的时候，我不喜欢你。当你爱上我的时候，我喜欢上你，当你离开我的时候，我却爱上你。是你走得太快，还是我跟不上你的脚步。我们错过了诺亚方舟。错过了泰坦尼克号，错过了一切的惊险与不惊险,我们还要继续错过.我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。