用不是而是造句话(精选36句)
用不是而是造句话
1、1月9日,浙江召开省疫情防控调度会。会议指出,当前,全省第一波感染高峰已经平稳渡过。注意,这里用的是平稳,其实和河南的表述稍有差别,没有河南刺眼。
2、B、不管走到天涯海角,我都不会忘记自己的祖国。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、A、一滴水虽然很小很小,但是无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。
5、只有认真观察身边事物,才能写出意真情切的作文。(用不是而是造句话)。
6、A、他们是那么平凡,那么朴实,那么纯真,而且那么谦虚。
7、之所以我回家晚了,是因为被老师留下写黑板报了。
8、(尽管)今天下雨了,我们(还是)要去探望李老师。
9、只要我们努力读书,将来就有机会成为祖国的栋梁。
10、其实,很多孩子在这个模块出现问题,主要是因为搞不清楚关联词的关系,如果知道怎么运用,找出规律,就能达到举一反三的效果。
11、挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!
12、他的第一名不是无缘无故来的,而是不断地努力换来的。
13、(要么 )你去,(要么)他去,总得有一个人去。
14、B.一件件的童年往事,像一颗颗美丽的贝壳,闪烁在记忆的沙滩上。
15、雷声小了,雨声也小了。池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
16、归真堂取胆汁的黑熊不是野生而是养殖的,而且在黑熊胆汁生产快速增长的近十多年来,国内野生黑熊的存活并没有明显变化。
17、所以,建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时,需要多提示孩子对某个词语的理解,并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用,那么我想这样日积月累的,就会这正的把书读“厚”了。
18、小明学习很好,因为他下课不是玩耍,而是认真复习课文。他不是在办公室,而是在家里。
19、犹如例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
20、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
21、妈妈并不是无缘无故的唠叨,而是在心里有一种无形的关爱。
22、假如例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
23、这两句诗,顺着说应该是“秋苑(之中),鹿(在)林下听经;夕阳(之下),僧(在)溪边扫叶”。总而言之,这样的倒装句不仅有曲折委婉之致,还能让句子显得劲健有力,李东阳说杜甫“风江飒飒乱帆秋”一句“尤为警策”,也是典型的例子。
24、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!
25、由于近体诗在字句、声律等方面限制多,难以像散文那样平铺直叙,因此,巧用句式,以造成曲折达意的艺术效果,既是遵守规矩的需要,也是突出诗的意味的需要。
26、(因为)长城是那样雄伟壮丽,(所以)吸引了很多游客。
27、原来是这样啊,他并不是旷课,而是生病去医院了。
28、工作不是简单地完成上级安排的任务,而是解决好问题或者优质完成任务,甚至为企业创造良好的信誉。
29、A.妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
30、学习不是肤浅的了解或者知道,而是抱着为什么的态度去理解并求证,甚至延伸出新的结论。
31、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了。
32、句子前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果。
33、B、漓江是那么静,那么清,那么绿,而且那么美。
34、B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
35、句子前面一部分介绍一种假设情况,后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。