骑驴看唱本一一歇后语填空

1、中国民间传说他常背负一个道情筒，倒骑白驴，云游四方，宣唱道情，劝化度人。后来民间的名言“骑驴看唱本”就源于此。他所乘的白驴，日行万里，夜间折叠如纸，放在箱子里。白天骑得时候，用水含在嘴里喷洒一下，就又还原成一天驴。

2、标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子，只要涉及到写，那么就离不开标点符号，而标点符号也是小学必须要掌握的一项基础知识，在04年高考改革的提案中有这么一项规定，错一个字就要扣掉一分，而标点是作为一个字的标准而来定的，所以千万不要因为小小的一个符号的错误而忽略不计，为此我做了以下小结，仅供参考！

3、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

4、鼠(松鼠)舅(舅舅) 玲(玲珑)铃(铃铛)

5、苟能制侵陵，岂在多杀伤？(          )(骑驴看唱本一一歇后语填空)。

6、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

7、最后我要提醒一下同学，反义词的解答一定是一对二对四对四的方式，也就是说字书一定要相等，千万别出现两个字回答成三个字的低级错误呦！！！

8、以上只是小学阶段要求背的古诗，诗词应该是背诵的越多越好，加油吧！等背到一定数量的时候就会有种豁然开朗的感觉，没准自己都能成为诗人了！

9、　　人家骑马我骑驴，后面还有推车的——比上不足，比下有余

10、   (1)仔细读问题及选项，仔细品味问题的所指及选项之间意思的差别，切勿草率处之。

11、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

12、读读下面几句话，比喻句是(        )。

13、松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

14、 歇后语应该算日常应用最多的语文类知识，也是孩子们很喜欢的一类知识，这类知识的特点就是应用广、不枯燥、易识记，但比较难的就是有些字容易写错，而且歇后语一般都是历史传承下来的，所以包含范围很广，如果想都掌握还真不是件容易的事情，但只要平时多留心、多积累，我想应对考试或者平时的应用足够了，歇后语的分类也有很多我就不一一说明了，接下来我对小学阶段常用的歇后语做了小结，仅供参考！

15、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。(     )

16、例：(1)大声吵闹的人是一种不文明的习惯。(2)在同学的帮助下，我很快克服了错误。(3)我们把教室打扫的干干净净，整整齐齐。

17、这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。(            )

18、         最后我要在罗嗦一句，谚语和歇后语都是经过很多年总结出来的，所以结构和内容都很固定，如果不是为了特殊目的最好不要轻易改动！(虽说是谚语，但有一些确实包含很多为人处世的至理)

19、        承接关系：..就    首先...然后   ...又...     ...就...     ...接着 ...

20、  中华民族的文化渊源流长，而最有代表性之一的古诗词更是迷人，有句话说：“腹有诗书气自华”一个人如果真的想出口成章、提笔成文，那么古诗这方面的底蕴是不可缺少的，而这不只是小学阶段必须要学习的知识，毫不夸张的说可能会伴随人的一生，那么我们没有理由不去多背、多学、多领会古代先贤为我们留下的宝贵遗产！根据《新课标》的要求，接下来只对小学阶段需要掌握的诗词题目做一小结，仅供参考！   

21、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。

22、示例：我喜欢小狗。它的眼睛圆圆的，晚上的时候好像还能发光呢！它的尾巴上翘着，毛绒绒的非常可爱。它那四条小短腿特别搞笑，跑起来一撇一撇的，有趣极了。

23、下面各句都用了借代的修辞方法，请你写出它们各用什么代什么。

24、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

25、解释：骑驴看唱本，就是骑着驴边走边看，所以就是边走边瞧，也就是“走着瞧”。

26、浪费也是犯罪吗？(           )

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29、大漠沙如雪，燕山月似钩。(          )

30、比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对比、对偶、排比、设问、反问。

31、   (2)做一篇文章后，应综合看一下你的选择，因为它们也许是紧密相关的。